吳家福,吳家福講師,吳家福聯(lián)系方式,吳家福培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
領(lǐng)導(dǎo)力及管理實戰(zhàn)專家
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領(lǐng)導(dǎo)力及管理實戰(zhàn)專家

香港 40 ~ 50 歲
《高效能工作習(xí)慣》 《情景領(lǐng)導(dǎo)力》 《高績效團(tuán)隊》 《優(yōu)勢輔導(dǎo)》 《非暴力溝通》 《時間管理課程》 《全能經(jīng)理人課程》 《項目測評》 《高級領(lǐng)導(dǎo)力技能課程》 《高級影響力課程》 《全能教練課程》 《正
¥22500 元/天
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簡介 查看>>
【教育背景】
● 中國人民大學(xué)人力資源管理碩士;
● 國家二級心理咨詢師;
● APP協(xié)會會員  
● MBTI全球認(rèn)證測評師;
● Ken Blanchard機構(gòu)認(rèn)證講師;
● The LEGO? SERIOUS PLAY?認(rèn)證講師。

【職業(yè)履歷】
● 福建省培訓(xùn)師協(xié)會副會長
● 維克多教育、BTI高級顧問;
● 上市公司人力資源顧問;
● 多家企業(yè)人力資源&培訓(xùn)顧問;
● TESCO(中國)培訓(xùn)發(fā)展顧問;
● 先后服務(wù)于世界500強的國企、英資零售企業(yè);
● 擅長系統(tǒng)搭建綜合解決方案的提供,為企業(yè)量身定制管理解決方案與相關(guān)培訓(xùn)。
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[吳家福]18《設(shè)計思維》
課時:12H 1、設(shè)計思維技能:系統(tǒng)性的產(chǎn)品、服務(wù)和商業(yè)流程創(chuàng)新 a. 設(shè)計的三個挑戰(zhàn); b. Airbnb, 雀巢案例; c. 設(shè)計思維技能:探究-創(chuàng)造-執(zhí)行; d. 案例分享。 2、明確顧客需求 a. 產(chǎn)品研發(fā)流程; b. 顧客需求和市場分析模型; c. 定義-收集-解讀-量化-反思; d. 描述顧客需求的5個原則; e. 需求捕捉貼士。 3、應(yīng)用創(chuàng)新、產(chǎn)品的概念生成 a. 發(fā)明-革新-創(chuàng)新
2018-10-08
[吳家福]17《結(jié)構(gòu)化面試》
課時:6H 第一天: 對結(jié)構(gòu)化面試的認(rèn)識和理解; 1、“有效面試”的價值; 2、合適vs最優(yōu); 3、溝通風(fēng)格認(rèn)知和測評; 4、面試中工具使用: >如何讓面試者表現(xiàn)最好; >目標(biāo)性能力特征捕捉(展現(xiàn)VS 潛力); >問對問題&對答案的評估依據(jù); >崗位分析四方圖; >素質(zhì)能力洋蔥模型; >面試對話構(gòu)成; >“STAR”對話模型; >對肢體語言的解讀; >面試技能演練。 5、背景調(diào)查結(jié)構(gòu);
2018-10-08
[吳家福]16《商務(wù)談判》
課時:12H 一、走進(jìn)談判 二、談判的關(guān)鍵要素 1、談判溝通游戲; 2、始終關(guān)注共同利益; 3、逐步達(dá)成共識; 4、最佳替代方案; 5、情景案例; 6、如何界定每個步驟中的BATNA; 7、練習(xí):客戶的BATNA圖譜樹和我方的決策圖譜樹; 8、擴大可能達(dá)成協(xié)議的空間; 三、談判溝通的心理分析 1、對方的心理需求層次、動機及其表現(xiàn); 2、典型性格人群的個性心理特征及其表現(xiàn); 3、購買動機、決策與購
2018-10-08
[吳家福]15《全能教練》
課時:12H 第一天: > 什么是全能教練; > 促進(jìn)者基本技能操練; > “有力量的”聽; > 如何做到:沉默是金; > 魚缸式對話; > 繪制團(tuán)隊教練圖; > 收聽&非言語溝通技能; > “反饋”模型; > 鐳射問題; > 提問技巧&了解事實; > CIGAR&COACH教練技巧; > SMART行動; > 第一輪綜合演練; 第二天: > 提升“教練意識”(問卷測評)
2018-10-08
[吳家福]14《高級影響力》
課時:12H 第一天: 1、“一分鐘歷程”活動; 2、打造簡單而有力的溝通; 3、為影響而做好準(zhǔn)備; 4、“給我你的椅子”活動; 5、理解利害關(guān)系人以及他們的需求; 6、建立影響力策略,找到我的著重點; 7、大型案例演練; 8、這一天對我意味著什么; 9、CHECK OUT。 第二天: 1、CHECK IN; 2、回顧第一天內(nèi)容; 3、在新的環(huán)境中建立人際關(guān)系; 4、關(guān)鍵對話技能; 5、聆聽和提
2018-10-08
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