黃志新,黃志新講師,黃志新聯系方式,黃志新培訓師-【中華講師網】
黃志新 2019年度中國200強講師
數字阿米巴/合伙人制度 咨詢師
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黃志新:經營會計報表分析與改善
2021-06-09 2515
對象
干部以上人員
目的
1)學習理論知識;2)學習實作工具;3)干部統一目標。
內容

經營會計報表分析與改善


【培訓大綱】

章節(jié)

科目

內容

引言

課前調查

1. 心態(tài)學習:感恩心態(tài)、老板心態(tài)、員工心態(tài)

2. 執(zhí)行力學習:李云龍的執(zhí)行力如何?

3. 思考:我們到底需要一個什么樣的干部?

第一節(jié)

企業(yè)經營管理發(fā)展階段與趨勢

4. 企業(yè)管理手段的升級:主觀意識、財務數據、智能商業(yè)

5. 企業(yè)組織的發(fā)展趨勢:去中心化、去等級化、去邊界化

6. 案例:小米的合伙人組織、小米的財務戰(zhàn)略

第二節(jié)

從心理學看管理

7. 兩個偉大的理論:二八定律、MBO目標管理

8. 企業(yè)人的角色:執(zhí)行者、管理者、經營者、領導者、布道者

9. 一個有意思的心理效應:德西效應

10. 從動機看人性:動機圖譜與管理學的發(fā)展

第三節(jié)

HR管理

11. HR的六大模塊

12. HR的三大核心技術:薪酬、績效、晉升

13. HR管理的優(yōu)勢

14. HR管理的劣勢

15. HR管理常見的不良現象

16. 如何優(yōu)化調整

第四節(jié)

股權激勵與合伙人機制

17. 企業(yè)激勵學的興起

18. 興起的原因分析

19. 什么是期股

20. 什么是期權

21. 期股與期權的區(qū)別與聯系

22. 如何有效控制企業(yè)經營權:五大類常見控制方式

23. 股權激勵與合伙人機制的區(qū)別與聯系

24. 常見的合伙人機制:GP、LP、OP

25. 合伙制案例:永輝超市、萬科房產

第五節(jié)

中國式柏明頓阿米巴經營模式

26. 柏明頓阿米巴的功效與要求

27. 中國式柏明頓阿米巴的主要內容

28. 歷史事件的借鑒:商鞅變法

29. 柏明頓阿米巴經營小案例:雜貨店的報表分析

30. 柏明頓阿米巴經營大案例:海爾、阿里巴巴、華為

31. 柏明頓阿米巴的動力本質

32. 柏明頓阿米巴組織示意圖

第六節(jié)

經營管理三三體系

33. 三大經營體系:分、算、獎

34. 三大管理體系:薪酬、績效、晉升

35. 三大目標體系:年度目標分解、季度OKR、月度KPI

第七節(jié)

認識傳統的三大財務報表

36. 引:會計分類

37. 資產負債表

38. 利潤表

39. 現金流量表

第八節(jié)

認識經營會計報表

40. 經營會計的基本邏輯

41. 經營會計與財務會計的比較

42. 認識經營會計報表

43. 經營會計報表思考題

第九節(jié)

經營會計報表基礎分析法

44. 同型分析、對比分析

45. 經營分析基本步驟

46. PDCA循環(huán)

第十節(jié)

經營會計報表七步設計法

47. 七步法示意圖

48. 科目設計

49. 費用分攤

50. 內部定價

51. 交易規(guī)則

52. 目標預算

53. 經營報表

54. 數據分析

第十一節(jié)

經營分析法的基本要點

55. 會議的基本規(guī)則

56. 開會建議

第十二節(jié)

實作演練:如何給公司分巴

57. 調整結構

58. 分清類型

59. 明確責任

60. 制定規(guī)則

61. 思考題

62. 作業(yè)演練

 


顧問簡介


輔導顧問  黃志新先生

柏明頓管理咨詢集團  顧問/合伙人

柏明頓阿米巴中國化  主講老師

柏明頓阿米巴商學院  理事

經營管理三三體系 推行者


【擅長領域】

柏明頓阿米巴經營模式、人力資源管理、企業(yè)經營體系、企業(yè)管理體系、企業(yè)目標體系。


工作經歷

十二年軍事指揮員經歷,創(chuàng)業(yè)三年,實施五個項目,培訓咨詢行業(yè)十年顧問經驗。


【服務的客戶】

曾服務100多家企業(yè),包括千仞崗制衣、太湖雪絲綢、快而捷物流、化原化工有限公司、富爾達、喜登鳥服飾、富士達塑膠型材制品、中資聯投資、江蘇省東渡紡織集團、上海東龍服飾、愛爾百蘭家具、嘉興艾德文家居、海之天物流、瑞富祥絲綢、王森教育集團、威爾德工貿、逸美德自動化科技,等。


課程時間:1天

參加人數:小于100人

實施方式:內訓(課桌式或者島式)

參加對象:干部以上人員(特別是高管決策團隊)

課程費用:2萬/天

授課方式:理論+作業(yè)+互動問答+輔導


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