課程內(nèi)容 一、趨 勢(shì) 與 優(yōu) 勢(shì) 1.互聯(lián)網(wǎng) 經(jīng)濟(jì)處于什么階段 ？ 2.經(jīng)營(yíng)環(huán)境改變 3.趨勢(shì)已來(lái) 4.產(chǎn)業(yè)升級(jí)+新模式管理 → 生產(chǎn)革新 5. LP - 優(yōu)勢(shì) 5. 成功案例 二、項(xiàng)目推動(dòng)前應(yīng)
課程導(dǎo)論 課程內(nèi)容 一、趨 勢(shì) 1.互聯(lián)網(wǎng) 經(jīng)濟(jì)處于什么階段 ？ 2.經(jīng)營(yíng)環(huán)境改變 3.企業(yè)如何生存找出路 4.變革之路在哪 ? 5. 成功案例 6. Q&A 二、認(rèn)識(shí) 精益生產(chǎn) 1.
課程內(nèi)容 一、企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 1.高質(zhì)量管理創(chuàng)新 2.競(jìng)爭(zhēng)力 3.淺聊 八字推命與競(jìng)爭(zhēng)力 4.企業(yè)如何生存找出路 5. 轉(zhuǎn)變與 國(guó)際竟?fàn)?6. 行動(dòng)力+創(chuàng)新 = 竟?fàn)幜?7. 企業(yè)如何高質(zhì)量創(chuàng)新提升競(jìng)爭(zhēng)
課程內(nèi)容 一、精益生產(chǎn)與智能制造關(guān)聯(lián)性說(shuō)明 1. Q&A 2. 案例分析 二、兩化融合與智能制造關(guān)聯(lián)性說(shuō)明 1.Q&A 2. 案例分析 三、智能制造－ 全流程生態(tài)說(shuō)明 1.Q&a
精益生產(chǎn)實(shí)施與案例說(shuō)明 1 精益推動(dòng) - 組織的重要性 2 精益改善職能的設(shè)置 3 精益推行遇到的問(wèn)題 4 精益指導(dǎo)委員會(huì)設(shè)置 (項(xiàng)目組或生產(chǎn)革新辦公室...) 5企業(yè)實(shí)施精益生產(chǎn)的重要性 6實(shí)施精
供應(yīng)鏈管理 - 柔性生產(chǎn)與物流布局及案例說(shuō)明 1 以 ERP系統(tǒng)為中心的供應(yīng)鏈簡(jiǎn)述 (供應(yīng)鏈- ERP信息流圖示說(shuō)明:) 2 供應(yīng)鏈－ 柔性生產(chǎn)及新物流規(guī)劃精要說(shuō)明 3 柔性生產(chǎn) 3.3.1 柔性生
互聯(lián)網(wǎng)世代- 單元生產(chǎn)體系為主軸的精益革新 4.1 單元生產(chǎn)(WORKCELL)模型與思路及易實(shí)施易推廣 4.2 單元生產(chǎn)是柔性制造的核心 4.3 單元生產(chǎn)方式的定義及特征 4.4 單元生產(chǎn)方式的種
企業(yè)高質(zhì)量運(yùn)營(yíng)管理創(chuàng)新與盈利 1.1 生存找出路 1.1.1 產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 1.1.2 勞動(dòng)力 1.1.3 勞動(dòng)密集型的轉(zhuǎn)變 1.1.4 國(guó)際競(jìng)爭(zhēng) 1.2 企業(yè)怎么高質(zhì)量創(chuàng)新 1.2.1 戰(zhàn)略規(guī)劃：
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