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原阿里高級(jí)組織力發(fā)展專(zhuān)家

領(lǐng)導(dǎo)力高績(jī)效團(tuán)隊(duì)公眾演說(shuō)阿里巴巴大客戶營(yíng)銷(xiāo)

廣東,廣州 30 ~ 40 歲

《打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》《激勵(lì)人心》《人人都是CEO-組織效能系列》《經(jīng)驗(yàn)萃取與應(yīng)用》《教練式領(lǐng)導(dǎo)力》《超級(jí)演說(shuō)家》

¥50000 元/天: 參考價(jià)格

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原螞蟻集團(tuán)高級(jí)組織發(fā)展專(zhuān)家、支付寶大學(xué)創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)成員
字節(jié)跳動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院（頭條營(yíng)銷(xiāo)大學(xué)）特聘講師
政策解讀、組織變革、人力資源管理、教練型領(lǐng)導(dǎo)力應(yīng)用專(zhuān)家
長(zhǎng)江商學(xué)院MBA
北京大學(xué)光華基金會(huì)理事（BCF）
長(zhǎng)江商學(xué)院商學(xué)脫口秀欄目《周二直播間》總策劃

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[張珂歆]卓越領(lǐng)導(dǎo)力之《基于業(yè)務(wù)目標(biāo)的有效授權(quán)》: 【學(xué)習(xí)收獲】：確認(rèn)自身的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格及領(lǐng)導(dǎo)力在工作中的應(yīng)用方法。通過(guò)有效授權(quán)與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的結(jié)合更好的完成任務(wù)。學(xué)會(huì)激發(fā)員工主動(dòng)性，制定人員并分工協(xié)調(diào)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)目標(biāo)。掌握高情商管理藝術(shù)：知人善用、以身作則、開(kāi)放的溝通、激勵(lì)團(tuán)隊(duì)。學(xué)會(huì)管理與領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì)區(qū)別，做創(chuàng)新性魅力領(lǐng)導(dǎo)。區(qū)分授權(quán)事項(xiàng)，掌握高效團(tuán)隊(duì)的基本特征，提升團(tuán)隊(duì)凝聚力、戰(zhàn)斗力。學(xué)會(huì)授權(quán)具體流程和關(guān)鍵步驟，實(shí)現(xiàn)員工自我管理提升績(jī)效。了解; 2023-09-05

[張珂歆]《經(jīng)驗(yàn)萃取與應(yīng)用》-讓智慧在現(xiàn)實(shí)的大地上開(kāi)花結(jié)果: 一、為何要進(jìn)?業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)萃取？為何要開(kāi)展業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)萃?。恳?yàn)槠髽I(yè)最?的浪費(fèi)就是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi) 。 1.萃取可以實(shí)現(xiàn)寶貴的組織智慧的沉淀。 2.可以實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)標(biāo)桿打法的復(fù)制。 3.提?業(yè)務(wù)?作效率，加速?才成?。二、萃取的常?問(wèn)題？ 1.浮于表?：案例挖掘不深，成了過(guò)程流?賬 2.隔靴搔癢：知識(shí)萃取變?yōu)榻?jīng)驗(yàn)匯總，沒(méi)有擊穿底層邏輯，導(dǎo)致聽(tīng)時(shí)頭頭是道，???法下? 3.不中要害：僅僅萃取操作流程，?缺乏對(duì); 2022-03-21

[張珂歆]《高效組織力》-讓文化內(nèi)化于心、外顯于形: 【課程目標(biāo)】落地管理者4項(xiàng)責(zé)任【課程內(nèi)容】第一部分：了解阿里文化內(nèi)功 1.阿里文化的底層邏輯及土壤阿里三板斧、六脈神劍、九陰真經(jīng)等 2.如何用核心價(jià)值觀引導(dǎo)員工行為干部管理機(jī)制、升任機(jī)制、動(dòng)力適配機(jī)制第二部分：理解阿里文化在管理者中的應(yīng)用 1.解析“阿里管理三板斧” 2.三板斧在管理行為中的應(yīng)用 “懂戰(zhàn)略”、“搭班子”、“做導(dǎo)演”的落地應(yīng)用 3.文化融入的 3 個(gè)時(shí)期如何把握 “心腦體; 2022-03-21

[張珂歆]《人人都是CEO》德魯克管理應(yīng)用: 【課程背景】企業(yè)的業(yè)務(wù)發(fā)展很快，但是企業(yè)的組織能力卻滯后于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)發(fā)展的需要。管理干部的責(zé)任意識(shí)、工作效能、管理能力與企業(yè)發(fā)展的需要和戰(zhàn)略要求產(chǎn)生差距。比如，在干部隊(duì)伍中經(jīng)常有如下的現(xiàn)狀： 1. 管理人員自身的工作效率不高，工作效果低，卻不尋找方法改進(jìn)。 2. 管理人員對(duì)管理工作常常有似是而非的認(rèn)知，對(duì)于管理者的責(zé)任不主動(dòng)擔(dān)當(dāng)，反而推卸成了常態(tài)。 3. 管理人員認(rèn)為管理員; 2022-03-21

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