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羅勝飛:敏捷勝任力建模與人才測(cè)評(píng)盤(pán)點(diǎn)

2024-06-04 2724

對(duì)象

企業(yè)中高層管理者企業(yè)業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、條線管理者企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、企業(yè)組織發(fā)展總監(jiān)、經(jīng)理、主管企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、企業(yè)賦能中心負(fù)責(zé)人、教研主任、教務(wù)主任

目的

以工作坊的形式，現(xiàn)場(chǎng)輸出管理層級(jí)/崗位序列/崗位的勝任力模型，包含工作職責(zé)和任務(wù)分析、完成該工作所需要的能力和知識(shí)，能力項(xiàng)定義及行為描述；

內(nèi)容

課程定位：

眾所周知，優(yōu)秀員工比普通員工工作產(chǎn)出高出40%-120%，由此可見(jiàn)企業(yè)里最大的人力成本浪費(fèi)，不是拿著高于市場(chǎng)平均水平薪酬的杰出員工，而是低于市場(chǎng)水平的平庸員工。每家企業(yè)都渴望能夠在同行業(yè)中擁有最優(yōu)秀的人才，但是HR和企業(yè)老總都有面臨著共同的難題：

究竟自己企業(yè)最需要的優(yōu)秀人才的標(biāo)準(zhǔn)是怎樣的？
如何才能快速獲取優(yōu)秀人才來(lái)支撐企業(yè)業(yè)務(wù)發(fā)展的速度？
究竟是哪些因素導(dǎo)致有些員工表現(xiàn)優(yōu)異，而另一些卻績(jī)效平平？如何發(fā)現(xiàn)這些因素？
企業(yè)戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型升級(jí)，不同層級(jí)管理者的能力需要同步升級(jí)，但不知道如何提升？
如何識(shí)別和評(píng)估優(yōu)秀人才？
如何留住和激勵(lì)優(yōu)秀人才？
……

課程特色：

該課程采用的勝任力建模沙盤(pán)是基于國(guó)外知名建模公司W(wǎng)orkitect以及為多家知名企業(yè)建模成果實(shí)踐心得?；谝陨希驳下?dú)家研發(fā)了適合中國(guó)企業(yè)的快速建立關(guān)鍵崗位勝任力模型方法。
高效率建模：建模速度比傳統(tǒng)建模方式快6倍：傳統(tǒng)建模需要2個(gè)月以上，敏捷建模沙盤(pán)只需要2-6天即可完成。
低成本建模：相對(duì)于傳統(tǒng)建模來(lái)說(shuō)，敏捷建模沙盤(pán)的成本要低50%以上。
精準(zhǔn)且科學(xué)建模：多維度的、多個(gè)科學(xué)方法論（DACUM、崗位畫(huà)像、卡片法）融合，精準(zhǔn)萃取崗位典型場(chǎng)景、任務(wù)、成功案例以及標(biāo)桿事件/人物，快速分析出典型的勝任力要素。
設(shè)計(jì)基于心理學(xué)的、邏輯結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)且易學(xué)易用的測(cè)評(píng)工具，對(duì)個(gè)性化定制的勝任力模型進(jìn)行科學(xué)而敏捷的測(cè)評(píng)。

課程收益：

以工作坊的形式，現(xiàn)場(chǎng)輸出管理層級(jí)/崗位序列/崗位的勝任力模型，包含工作職責(zé)和任務(wù)分析、完成該工作所需要的能力和知識(shí)，能力項(xiàng)定義及行為描述；
掌握建立崗位勝任力模型技術(shù)，包括基本原則、流程、與方法，識(shí)別企業(yè)各崗位實(shí)現(xiàn)高績(jī)效的要素；
掌握勝任力測(cè)評(píng)技術(shù)、報(bào)告解讀和測(cè)評(píng)結(jié)果反饋技術(shù)；
建立提升員工勝任力的人才培養(yǎng)機(jī)制，從內(nèi)部發(fā)掘和培養(yǎng)人才，找到高效率、低成本的人才培養(yǎng)方法。

學(xué)員對(duì)象：

企業(yè)中高層管理者
企業(yè)業(yè)務(wù)部門(mén)負(fù)責(zé)人、條線管理者
企業(yè)人力資源總監(jiān)、經(jīng)理、主管、企業(yè)組織發(fā)展總監(jiān)、經(jīng)理、主管
企業(yè)培訓(xùn)總監(jiān)、培訓(xùn)經(jīng)理、培訓(xùn)主管、企業(yè)賦能中心負(fù)責(zé)人、教研主任、教務(wù)主任

課程大綱：

模塊一：組織核心競(jìng)爭(zhēng)力的內(nèi)在源動(dòng)力——?jiǎng)偃瘟θ瞬?