課程內容: 第一章 六脈神劍 之少沖劍 特點：輕靈迅速 導入破冰：良好的開始是成功的全部 1) 講師自薦法：一線信息見全貌 2) 謎題破解法：“真真假假”入心間 3) PMP入世法：拉近距離不費事 4) 姓名解析法：瞬間相識舊時友 5) 席簽折疊法：共同參與相識快 6) 綜合使用法：無招勝有招 第二章 六脈神劍 之中沖劍 特點：大開大闔，氣勢雄邁 需求確認：準確需求是講師的命脈 1) 命脈互動法：人以群分，物以類聚 2) 問題導向法：擬定需求，導向指引 3) 時間壓力法：規(guī)定時間，快速應答 4) 自我剖析法：主動提出，全場確認 5) 三段使用法：統(tǒng)合綜效，導師落地 第三章 六脈神劍 關沖劍 特點：以拙滯古樸取勝 語言運用：專業(yè)表達是講師的根本 1) 真性情表達法：理性與感性及情理并茂 2) 平常話表達法：故事演繹、音樂感召 3) 專業(yè)事表達法：普通人說專業(yè)話 4) 學員練習：英文字母與無邊詞組練習 5) 不要太快：語音、語調、語速練習 6) 語言停頓法：如何獲得反饋信息 7) 遇問解決法：專業(yè)提問、專業(yè)應答技巧 8) 一氣呵成法：引入高潮，好評不斷 第四章 六脈神劍之少商劍 特點：劍路雄勁，頗有石破天驚，風雨大至之勢 移位運用：有效移位與肢體語言是講師的法寶 1) 魔鬼三角區(qū)：移位運用的主題 2) 掌握三角區(qū)：三條膠帶解決問題 3) 進入三角區(qū)：找到參照物 4) 控制三角區(qū)：移位練習 5) 用好右臂：伸展與語言同步 6) 用足拳頭：語言力量的同步表現 7) 豎起大拇指：給予學員和自己肯定 第五章 六脈神劍之商陽劍 特點：巧妙靈活，難以捉摸 自我問題控制：不露聲色的補充 1) 語言不流暢：善用停頓法則 2) 虛詞掛嘴上：重新來回顧 3) 身體在抖動：找個依靠物 4) 眼睛停不?。褐w來補充 5) 學員來提問：轉移加討論 6) 自我問題練習 第六章 六脈神劍之少澤劍 特點：忽來忽去，變化精微。 完美收場：有始有終，獲取資源 1) 課程總結法：重新回顧，有效總結 2) 深情寄語法：留住今日，共創(chuàng)明天 3) 自謙感謝法：放下身段，衷心感謝 4) 回家作業(yè)法：放出問題，等候機會 5) 寓言結束法：小小寓言，點出核心 6) 互動留念法：大大互動，有效留念 7) 獎品分發(fā)法：肯定學員，有始有終