【宮同昌老師直播預(yù)告】
主辦單位:惠德云課堂
直播主題:《構(gòu)建卓越的客服體系》
直播講師:宮同昌老師
直播時間:2024年7月17-18日14:00-17:00
課程收益:
1、市場競爭激烈,迫切需要提升客戶滿意度,降低服務(wù)運(yùn)營成本。如何在這二者之間找到最佳平衡點?
2、產(chǎn)品同質(zhì)化,需要新的差異化,良好服務(wù)的打造比生產(chǎn)優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品要難;
3、服務(wù)體系投入人力、物力巨大,耗時長,直接效果卻不明顯。如何進(jìn)行服務(wù)增值鏈分析,重點投資增值環(huán)節(jié)便于改善公司的服務(wù)體系;
4、當(dāng)客戶滿意度和公司管理成本之間發(fā)生沖突時,如何進(jìn)行服務(wù)定位,動態(tài)分析服務(wù)與企業(yè)戰(zhàn)略關(guān)系,做出正確的選擇;
5、服務(wù)過程中內(nèi)部溝通困難,協(xié)調(diào)難度大,對外反應(yīng)慢,如何有效地進(jìn)行服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計,這一點至關(guān)重要;
6、客戶對服務(wù)要求越來越高,一不留神,溝通不到位,就會造成公關(guān)危機(jī)。要及時重視服務(wù)營銷和溝通,避免客戶期望過高。
參訓(xùn)對象:總經(jīng)理、客服總監(jiān)、CRM主管、客服主任、客戶經(jīng)理等中高層管理人員
課程大綱:
第一章 卓越的服務(wù)體系構(gòu)建
1、大數(shù)據(jù)時代對企業(yè)服務(wù)的要求
2、客戶服務(wù)管理體系的主要模塊
3、客戶服務(wù)管理體系案例分析
第二章 以客戶為中心理念的落實
1、把“以客戶為中心”服務(wù)理念落實到管理理念中
2、把“以客戶為中心”服務(wù)理念落實到員工的行為中
第三章 構(gòu)建卓越的客戶服務(wù)管理體系
1、客戶服務(wù)戰(zhàn)略的制定
2、客戶服務(wù)組織體系的構(gòu)建
3、優(yōu)化服務(wù)流程
4、提升服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)
5、控制服務(wù)質(zhì)量
6、客戶反饋處理系統(tǒng)的構(gòu)建
第四章 客戶服務(wù)體系的運(yùn)行與管理
1、客戶服務(wù)改善項目管理
2、客戶服務(wù)人員的管理
3、輔導(dǎo)下屬提升客戶服務(wù)技巧
4、塑造卓越的服務(wù)文化
第五章 客戶服務(wù)管理案例分析
講師介紹
宮同昌老師:
北京惠德培訓(xùn)學(xué)院首席培訓(xùn)講師
清華、北大、上海交大、浙江大學(xué)特邀CRM與大數(shù)據(jù)、電子商務(wù)講師
京東大學(xué)、北汽教育集團(tuán)、上汽集團(tuán)培訓(xùn)中心特聘講師
微軟中國商務(wù)管理解決方案特聘講師
國際電子商務(wù)師聯(lián)合會特聘客戶關(guān)系管理與大數(shù)據(jù)講師
新華報業(yè)傳媒集團(tuán)旗下《培訓(xùn)》雜志理事會成員
主講課程有:
1.客戶關(guān)系管理系列:《客戶關(guān)系管理與營銷創(chuàng)新》、《企業(yè)營銷戰(zhàn)略與客戶關(guān)系管理》、 《客戶關(guān)系管理與大數(shù)據(jù)》、《360°客戶關(guān)系管理》、《客戶關(guān)系管理與需求挖掘》、《用戶思維與客戶關(guān)系管理》、《大客戶關(guān)系管理》、《客戶關(guān)系管理維護(hù)與提升》、《醫(yī)藥行業(yè)的客戶關(guān)系管理》、《大客戶銷售與客戶關(guān)系管理》等;
2.客戶服務(wù)系列:《服務(wù)營銷--大數(shù)據(jù)時代的制造業(yè)向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型》、 《以客戶為中心的客戶服務(wù)體系》、《服務(wù)營銷》、《互聯(lián)網(wǎng)+時代的服務(wù)利潤鏈管理》、《服務(wù)營銷與利潤價值鏈管理》、《B2B服務(wù)營銷與創(chuàng)新》、《大數(shù)據(jù)時代制造業(yè)如何向服務(wù)業(yè)轉(zhuǎn)型》;
3.互聯(lián)網(wǎng)+電子商務(wù)系列:《互聯(lián)網(wǎng)+時代的電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷》、《電子商務(wù)與網(wǎng)絡(luò)營銷》、《互聯(lián)網(wǎng)思維與管理創(chuàng)新》《互聯(lián)網(wǎng)+與工業(yè)4.0》、《工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)與大數(shù)據(jù)》、《大數(shù)據(jù)與人工智能》等;