林瑜,林瑜講師,林瑜聯(lián)系方式,林瑜培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
主講:服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、投訴 專(zhuān)注營(yíng)業(yè)廳、客服、裝維一線(xiàn)
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林瑜:林瑜談新型營(yíng)業(yè)廳銷(xiāo)售轉(zhuǎn)型存在的八大問(wèn)題(下)
2016-01-20 8959

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,是為了分析問(wèn)題,找到根源,最終改善及解決問(wèn)題。來(lái)自林瑜2014年?duì)I業(yè)廳課程的課前調(diào)研,發(fā)現(xiàn)的系列問(wèn)題,續(xù)上一篇《林瑜看新型營(yíng)業(yè)廳存在的八大問(wèn)題(上)》,今天說(shuō)說(shuō)第五至第八個(gè)問(wèn)題。


5、林瑜看問(wèn)題五:一線(xiàn)銷(xiāo)售代表以“參數(shù)“、“價(jià)格”、“補(bǔ)貼”等做為銷(xiāo)售當(dāng)中的主要關(guān)注點(diǎn),未關(guān)注客戶(hù)對(duì)產(chǎn)品的感知,客戶(hù)體驗(yàn)感受。

單純的“參數(shù)“、“價(jià)格”、“補(bǔ)貼”并不能成為客戶(hù)在運(yùn)營(yíng)商營(yíng)業(yè)廳購(gòu)買(mǎi)手機(jī)的過(guò)程中,吸引他的亮點(diǎn)。


首先,只圍繞“參數(shù)”,會(huì)把客戶(hù)說(shuō)暈。特別是面對(duì)客戶(hù)不是沖一款終端而來(lái)的時(shí)候,說(shuō)超過(guò)三款終端的參數(shù),直接讓客戶(hù)有云里霧里的感覺(jué)。


當(dāng)然,有學(xué)員說(shuō):“林瑜老師,參數(shù)不能不說(shuō)呀。這個(gè)暗訪(fǎng)中也是扣分項(xiàng)。”

對(duì)滴,參數(shù)目的其實(shí)是為了讓客戶(hù)先了解這部終端,但如果你以為只把參數(shù)說(shuō)了就萬(wàn)事大吉,那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。以我們自己為例,你去買(mǎi)臺(tái)電視,人家告訴你:這是等離子屏、47寸,冷陰極背光、支持3D.....你聽(tīng)完然后就會(huì)說(shuō):“OK,這個(gè)好,我要這個(gè)”。——基本上,不可能。所以參數(shù)只是介紹產(chǎn)品的基本面,并不會(huì)產(chǎn)生購(gòu)買(mǎi)的沖動(dòng)。

為了在參數(shù)介紹方面起到的作用大一些,林瑜建議:在介紹4G終端時(shí),對(duì)一些特殊的參數(shù)項(xiàng)要做形象化的描述;兩款以上終端的參數(shù)介紹時(shí)應(yīng)該有對(duì)比。超過(guò)三款以上的終端,應(yīng)有專(zhuān)業(yè)建議。


其次,價(jià)格和補(bǔ)貼。

2014年中,國(guó)資委對(duì)三大運(yùn)營(yíng)商下發(fā)通知要求大幅削減營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)用。年削減費(fèi)用將達(dá)20%,而且是3年內(nèi)連續(xù)降低。這樣估算下來(lái),三大運(yùn)營(yíng)商大約一年削減營(yíng)銷(xiāo)費(fèi)約400億元。

此舉對(duì)一線(xiàn)來(lái)說(shuō),已經(jīng)明顯感受到政策變化帶來(lái)的影響了,比如送禮品、送話(huà)費(fèi)等不再瘋狂,甚至如實(shí)物禮品已經(jīng)全面取消。以前尤其是iPhone這樣的終端每賣(mài)出一部要補(bǔ)貼幾千元。以往補(bǔ)貼使得價(jià)格上有優(yōu)勢(shì),所以長(zhǎng)此以來(lái),一線(xiàn)愛(ài)以?xún)r(jià)格、補(bǔ)貼來(lái)吸引客戶(hù)作出購(gòu)買(mǎi)決定。

而接下來(lái)呢??jī)r(jià)格可能不再占有優(yōu)勢(shì)了、補(bǔ)貼減少了。對(duì)客戶(hù)來(lái)說(shuō),手機(jī)就不是“白撿”的了。如果手機(jī)不是“白撿”的,那購(gòu)買(mǎi)它時(shí)肯定就有要求了。


所以新型營(yíng)業(yè)廳在終端銷(xiāo)售方面,應(yīng)轉(zhuǎn)向關(guān)注產(chǎn)品本身的價(jià)值,以及客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)過(guò)程的感知。


問(wèn)題總結(jié):缺乏對(duì)移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代客戶(hù)消費(fèi)行為的理解和把握



6、林瑜看問(wèn)題六:銷(xiāo)售中讓客戶(hù)“體驗(yàn)“,可是體驗(yàn)的具體內(nèi)容未引導(dǎo),存在客戶(hù)把手機(jī)拿上手,試試手感,試試拍照,看看參數(shù)…對(duì)流量經(jīng)營(yíng)的一線(xiàn)落地作用不大。


有學(xué)員曾經(jīng)這樣跟我說(shuō)過(guò),她說(shuō):“林瑜老師,不管白貓黑貓,把手機(jī)賣(mài)出去就是好貓。所以別管我是怎么給客戶(hù)體驗(yàn)的,最后他買(mǎi)了就行了。”


乍一聽(tīng),是有道理的。因?yàn)樗m然只是讓客戶(hù)試試手感,什么內(nèi)容都沒(méi)有體驗(yàn)到,可是客戶(hù)買(mǎi)了。這就行了。


但是,似乎又不對(duì)了。


想想,我們的目的只是讓客戶(hù)購(gòu)買(mǎi)手機(jī)嗎?


是?

不是?


明顯,不是!對(duì)通信運(yùn)營(yíng)來(lái)說(shuō),銷(xiāo)售手機(jī)終端的目的并不是為了賣(mài)手機(jī)。或者說(shuō),我們賣(mài)手機(jī)不是通過(guò)銷(xiāo)售量的提高來(lái)賺取差價(jià)利潤(rùn)。這一點(diǎn),我們從我們每賣(mài)一臺(tái)手機(jī)都存在著或多或少的“虧本”可以感受到。


沒(méi)有充分的體驗(yàn),你是讓客戶(hù)買(mǎi)了,可是,他只是用來(lái)做什么呢?少量的通話(huà)和短信,微信一下。這樣客戶(hù)產(chǎn)生的流量?jī)r(jià)值是極少極少的。


問(wèn)題總結(jié):缺乏流量經(jīng)營(yíng)意識(shí)以及體驗(yàn)營(yíng)銷(xiāo)的方法



7、林瑜看問(wèn)題七:一線(xiàn)營(yíng)銷(xiāo)代表(促銷(xiāo)員)不善于挖掘客戶(hù)的需求,當(dāng)客戶(hù)拒絕就不知道如何繼續(xù)銷(xiāo)售;或一味迎合客戶(hù)的“喜歡”和“不喜歡”,未能做專(zhuān)業(yè)化建議。


我在營(yíng)業(yè)廳的實(shí)地調(diào)研中,總是扮演一個(gè)普通的客戶(hù),我嘗試以我自己的購(gòu)物習(xí)慣來(lái)真正感受我是否愿意購(gòu)買(mǎi)一款終端。


在我“購(gòu)買(mǎi)”中,我發(fā)現(xiàn)當(dāng)我表達(dá)出有異議的時(shí)候,比如:樣子不是特別好看、有點(diǎn)重、黑色不合適.....銷(xiāo)售者會(huì)迎合我。 比如,如上異議會(huì)對(duì)應(yīng)著說(shuō):“哦,這樣呀,我這邊還有一款樣子不錯(cuò)的,適合女孩子用?!?、“哦,這樣呀,這里還有一款輕一些的?!?、“哦,這樣呀,你看這一款,就有多個(gè)顏色選擇?!?...最后我沒(méi)有找到合心意的,而此刻接待我的促銷(xiāo)員可能以:“她不是來(lái)買(mǎi)手機(jī)的。”來(lái)結(jié)束這場(chǎng)沒(méi)有結(jié)果的銷(xiāo)售,同時(shí)為自己的沒(méi)有成功銷(xiāo)售找到了充分的理由。


其實(shí),并不是所有消費(fèi)都購(gòu)買(mǎi)任何東西的時(shí)候都是專(zhuān)業(yè)的,或者是精明的。大多人在購(gòu)買(mǎi)產(chǎn)品,特別是價(jià)值越高的產(chǎn)品時(shí),更期待有專(zhuān)業(yè)推薦。


所以,銷(xiāo)售并不是客戶(hù)要什么我給什么,而是客戶(hù)可能不知道要什么,我推薦合適的產(chǎn)品來(lái)滿(mǎn)足她的需求或潛在需求,讓產(chǎn)品真正為他帶來(lái)價(jià)值和改變。


總結(jié)問(wèn)題:一線(xiàn)銷(xiāo)售者缺乏銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)。


8、林瑜看問(wèn)題八:營(yíng)業(yè)廳很好地承載“服務(wù)”甚至是“標(biāo)準(zhǔn)化服務(wù)”的功能,未能在客戶(hù)對(duì)服務(wù)滿(mǎn)意的情況下導(dǎo)入銷(xiāo)售


曾經(jīng)在課堂中,列舉過(guò)如下的例子,讓大家來(lái)判斷,有沒(méi)有存在問(wèn)題。


例:一位客戶(hù)來(lái)營(yíng)業(yè)廳投訴,為什么自己是集團(tuán)客戶(hù)重要成員,可是卻沒(méi)有享受到特別的優(yōu)惠,而他的一個(gè)朋友享受了。營(yíng)業(yè)員熱情地接待了這位客戶(hù),在了解情況后,安撫客戶(hù)的情緒,并立馬幫客戶(hù)查證,以及現(xiàn)場(chǎng)就聯(lián)系了集團(tuán)客戶(hù)經(jīng)理。集團(tuán)客戶(hù)經(jīng)理在了解相關(guān)情況,大約五分鐘左右,給客戶(hù)打來(lái)電話(huà),致歉并主動(dòng)為客戶(hù)申請(qǐng)了集團(tuán)重要成員可以享受的優(yōu)惠。客戶(hù)滿(mǎn)意接受??蛻?hù)在掛完電話(huà)后,跟營(yíng)業(yè)員說(shuō)了句謝謝,就離開(kāi)。而接待他的營(yíng)業(yè)員也熱情禮貌地送別客戶(hù):“這是我們應(yīng)該做的,歡迎您下次光臨?!?/p>


好吧,就這是這么簡(jiǎn)單的一個(gè)場(chǎng)景??赡茴?lèi)似的場(chǎng)景每天在營(yíng)業(yè)廳中不斷地上演著。


說(shuō)說(shuō)問(wèn)題吧。


有人說(shuō),沒(méi)有問(wèn)題。


如果站在過(guò)往的營(yíng)業(yè)廳中,我們幾乎可以認(rèn)為,這樣子是理想狀態(tài)了,做得已經(jīng)足夠好了。比如,接待者大方得體,并且先處理客戶(hù)感情再處理事情。比如,及時(shí)地響應(yīng)客戶(hù)的投訴; 比如:接待-核查-解決,遵循投訴處理的基本程序。比如,客戶(hù)離開(kāi)時(shí)禮貌地送別?!趩渭円苑?wù)為導(dǎo)向的營(yíng)業(yè)廳,如上做法無(wú)懈可擊。


可是,在新型的營(yíng)業(yè)廳當(dāng)中,以現(xiàn)在的新思維來(lái)重新審視這個(gè)案例,你會(huì)發(fā)現(xiàn),少了一樣?xùn)|西,叫:銷(xiāo)售。


服務(wù)過(guò)程中,不存在銷(xiāo)售,或?qū)?a target="_blank" style="color: black;" >銷(xiāo)售環(huán)節(jié)。這就是目前新型營(yíng)業(yè)廳普通存在的問(wèn)題。

問(wèn)題總結(jié):缺乏從“服務(wù)”到“銷(xiāo)售”的意識(shí)轉(zhuǎn)變,以及從服務(wù)導(dǎo)入銷(xiāo)售的方法;



“終端致勝,渠道為王”,運(yùn)營(yíng)商的“服務(wù)”好與差,運(yùn)營(yíng)商的“新形象”等對(duì)于客戶(hù)來(lái)說(shuō),最主要還是通過(guò)與營(yíng)業(yè)廳的接觸建立的。營(yíng)業(yè)廳是客戶(hù)與企業(yè)連接的“終端”,承載著上層設(shè)計(jì)到基層落地的重要作用。



發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并不可怕,再大再多的問(wèn)題,我們始終都能找到克服、改善和解決它的辦法。


林瑜與你一起致力于幫助營(yíng)業(yè)廳發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,分析問(wèn)題,解決問(wèn)題。



PS:以上問(wèn)題, 林瑜會(huì)在2015年《新型營(yíng)業(yè)廳運(yùn)營(yíng)管理》課程當(dāng)中涉及并提供更多解決的方法。


培訓(xùn)師林瑜原創(chuàng),轉(zhuǎn)載須注明出處。


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培訓(xùn)師林瑜:專(zhuān)注職業(yè)培訓(xùn)八年,國(guó)內(nèi)營(yíng)業(yè)廳內(nèi)訓(xùn)課程首選職業(yè)培訓(xùn)師;國(guó)內(nèi)班組管理課程知名專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)師;中國(guó)移動(dòng)多個(gè)省、市級(jí)公司特約講師
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