簡介： 市場的個性需求、技術(shù)的高速發(fā)展和產(chǎn)品的頻繁更新帶來企業(yè)一次性過程活動大量增加，例如產(chǎn)品研制、工程開發(fā)、技術(shù)改造、業(yè)務(wù)重組、成本降低、質(zhì)量改善、信息化建設(shè)等。這些變革過程需要采用新的管理理念、組織形式和管理方法來進(jìn)行管理，既變革管理。標(biāo)準(zhǔn)化職能管理體系是一個靜止的體系，而應(yīng)對當(dāng)前企業(yè)非穩(wěn)態(tài)經(jīng)營環(huán)境的管理體系是一個靜態(tài)管理體系與暫態(tài)過程管理能力的綜合體。 暫態(tài)過程管理能力包含企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能力、方案運籌能力和項目執(zhí)行能力。科學(xué)的選擇策劃和執(zhí)行管理是項目成功的“兩翼”，目前國內(nèi)項目管理教育、培訓(xùn)和研討主要集中在后者，而相當(dāng)數(shù)量的項目在選擇策劃時已經(jīng)隱含著高度風(fēng)險。 《項目策劃與方案運籌》針對上述問題專門設(shè)計，內(nèi)容有變革管理討論與管理變革、暫態(tài)過程管理能力、戰(zhàn)略規(guī)劃與項目組合、項目組合管理、項目投資方向決策、項目方案運籌、產(chǎn)品市場預(yù)測、項目經(jīng)濟(jì)分析和項目風(fēng)險分析與對策。該課程包含了從多個相關(guān)學(xué)科中提煉、總結(jié)的體系化項目策劃方法以及多家著名跨國公司項目組合管理的最佳實踐。“以事述理”和“案例示范”是本課程的特點，“立竿見影”和“學(xué)以致用”是本課程的設(shè)計目標(biāo)和追求效果。 課程的設(shè)計對象是企業(yè)的高層管理人員，適合企業(yè)管理人員內(nèi)訓(xùn)、院校工商管理班和項目管理方向的工程碩士生班和項目管理人員資格認(rèn)證考試的培訓(xùn)。 課程學(xué)時為14學(xué)時。 課程大綱：1. 企業(yè)變革與管理體系1.1 管理對象與管理體系1.2 標(biāo)準(zhǔn)化職能管理體系1.3 管理對象變革與管理體系變革1.4 企業(yè)變革的運動規(guī)律2. 變革的管理方法2.1 市場變量與企業(yè)變革2.2 改善變革與管理方法2.3 發(fā)展變革與管理方法2.4 變革的通用管理方法3. 管理體系的變革方法3.1 管理體系更新3.2 改善項目的管理變革3.3 發(fā)展項目的管理變革3.4 項目式管理與項目管理4. 變革中的暫態(tài)管理能力4.1 變革的暫態(tài)過程管理4.2 變革項目與職能管理4.3 ISO的處理方法4.4 6σ管理的處理方法4.5 項目管理的處理方法5. 戰(zhàn)略規(guī)劃與項目組合5.1 戰(zhàn)略規(guī)劃與項目組合5.2 研發(fā)項目組5.3 訂單項目組5.4 生產(chǎn)工程項目組5.5 改善項目組6. 項目組合管理6.1 組合管理與項目管理6.2 戰(zhàn)略規(guī)劃和戰(zhàn)略調(diào)整6.3 資源配置與資金分配6.4 項目篩選與進(jìn)退決策6.5 過程監(jiān)督與總結(jié)評價7. 機會選擇與方向決策 7.1. 項目機會決策的漏斗模式 7.2. 漏斗模式的市場需求約束 7.3. 漏斗模式的產(chǎn)品競爭性約束 7.4. 漏斗模式的企業(yè)競爭力約束 研討題目:不同行業(yè)的漏斗模式應(yīng)用8. 立項決策與信息收集8.1 立項決策與信息收集 8.2 政策法規(guī)信息與立項決策 8.3 國際經(jīng)濟(jì)信息與立項決策 8.4 行業(yè)供需信息與立項決策 8.5 技術(shù)發(fā)展信息與立項決策 8.6 標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范信息與立項決策研討題目：投資項目的政府優(yōu)惠政策與條件 9. 立項決策與市場預(yù)測 9.1 產(chǎn)品市場的規(guī)律性和不確定性9.2 成熟期市場預(yù)測-等增量預(yù)測9.3 成熟期市場預(yù)測-相關(guān)回歸預(yù)測9.4 成長期市場預(yù)測-趨勢外推曲線擬合預(yù)測9.5 啟動期市場預(yù)測-產(chǎn)品生命周期曲線擬合10. 立項決策與方案選擇 10.1 投資規(guī)模選擇-非概率決策10.2 投資規(guī)模選擇-概率決策 10.3 建設(shè)地址選擇-加權(quán)記分法 10.4 零部件供應(yīng)商選擇-價值工程分析10.5 采購與自制選擇-經(jīng)濟(jì)分析10.6 委托與不委托選擇-量本利分析10.7 替代方案-風(fēng)險應(yīng)對方法11. 立項決策與經(jīng)濟(jì)模型 11.1 項目經(jīng)濟(jì)模型的結(jié)構(gòu)11.2 投資總額與流動資金估算 11.3 產(chǎn)品價格與生產(chǎn)成本估算11.4 產(chǎn)品投資項目的經(jīng)濟(jì)模型 12. 立項決策與經(jīng)濟(jì)分析12.1 項目的銷售利潤率12.2 項目的投資回收期 12.3 項目的投資利潤率 12.4 項目的累計凈現(xiàn)值NPV 12.5 項目的內(nèi)部收益率 12.6 項目的盈虧平衡分析 12.7 項目的經(jīng)濟(jì)敏感性分析 12.8 項目的不確定性分析13. 立項決策與風(fēng)險管理13.1 什么是風(fēng)險13.2 制造業(yè)實踐與理論的差異13.3 研發(fā)產(chǎn)品實現(xiàn)的典型風(fēng)險13.4 訂單產(chǎn)品實現(xiàn)典型風(fēng)險因素13.5 簡易的風(fēng)險識別與風(fēng)險分析13.6 風(fēng)險應(yīng)對4種策略的應(yīng)用現(xiàn)場問題解答與討論 授課講師簡介：王景山老師，MBA導(dǎo)師，高級工程師，實戰(zhàn)性項目管理專家，專注于項目管理領(lǐng)域，主持和參與過大量與美國、日本、英國等十多個國家公司、價值從人民幣數(shù)百萬至十億的合作項目，積累豐富的項目管理經(jīng)驗。近年，王老師主要從事項目管理的咨詢工作，為數(shù)十家企業(yè)提供項目管理的咨詢服務(wù)，并出版有《項目投資與管理》、《研發(fā)投資項目管理》、《制造業(yè)項目管理》等書。王景山老師為共圖的核心合作講師，先后與共圖合作過多個內(nèi)訓(xùn)項目，其嫻熟的授課技巧、專業(yè)的高度及深度都令客戶大加贊賞，培訓(xùn)效果均十分理想。