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領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)建設(shè)
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領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)建設(shè)

北京 50 ~ 60 歲
1.《贏在人心之領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》 2.《用對(duì)方法帶好兵之經(jīng)營(yíng)技術(shù)》 3.《支行長(zhǎng)之管理教練技術(shù)Coaching(4.0升級(jí)版》 4.《創(chuàng)新思維與心智模式》 5.《管理心理學(xué)與員工激勵(lì)技術(shù)》 6.《贏在
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領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力實(shí)戰(zhàn)導(dǎo)師
對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)工商管理碩士
北京大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士、管理學(xué)博士
連續(xù)十三年為中國-“銀行企業(yè)/大型國有企業(yè)/國內(nèi)知名企業(yè)中高管授課 

【工作經(jīng)歷】
   九四年開始,先后在國際、國內(nèi)知名企業(yè)、國家部委工作:香港恒豐(中國)集團(tuán)、原國家廣電集團(tuán),從事過崗位:董事長(zhǎng)秘書、董事長(zhǎng)助理、總經(jīng)理、領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師。自2003年開始授課,主講領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、管理心理學(xué)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)、管理教練技術(shù)COACHING課題。

課程特色:有趣、有料、實(shí)戰(zhàn)、有效
   在“領(lǐng)導(dǎo)力、管理教練技術(shù)、執(zhí)行力、親子/夫妻關(guān)系”注重案例教與學(xué)、情景模擬與演練結(jié)合,圍繞銀行團(tuán)隊(duì)的熱點(diǎn)管理問題,進(jìn)行深度剖析、團(tuán)隊(duì)案例追蹤與經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀解決。王老師提倡方法的有效性,授課中“講效果,不講道理”,總之王老師的課程是一門“如何做的學(xué)問”!

【主講課程】
1)1.《贏在人心之領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》
2.
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[王云鵬]?《支行長(zhǎng)之管理教練技術(shù)》
《支行長(zhǎng)之管理教練技術(shù)》 導(dǎo)師:王云鵬 課程背景 管理教練技術(shù)Coaching的經(jīng)營(yíng)運(yùn)用, 據(jù)調(diào)查:在全球500強(qiáng)企業(yè)中,教練下屬早已成為高效領(lǐng)導(dǎo)的重要素質(zhì),教練為塑造組織核心競(jìng)爭(zhēng)力提供了可靠保障。被譽(yù)為全球第一CEO的通用電氣前董事長(zhǎng)杰克?韋爾奇曾說:“一流的領(lǐng)導(dǎo)者首先是一名教練,偉大的管理者是偉大的教練!” 管理教練技術(shù)和團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)方法有機(jī)結(jié)合并在企業(yè)實(shí)際落地,按
2016-05-15
[王云鵬]?《管理心理學(xué)與員工激勵(lì)在支行中運(yùn)用》
《管理心理學(xué)與員工激勵(lì)在支行中運(yùn)用》 導(dǎo)師:王云鵬 課程背景 人是社會(huì)性動(dòng)物,“愛”與“被愛”是人的基本心理需求,然而可惜的是,大多數(shù)支行長(zhǎng)并不擅長(zhǎng)處理工作關(guān)系。于是本應(yīng)該帶來美妙的工作體驗(yàn)、在工作中卻往往帶給屬下的是失望、痛苦,怨恨甚至憤怒。為什么呢?有什么靈丹妙藥嗎?有,本課程將針對(duì)時(shí)下銀行轉(zhuǎn)型的經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀,針對(duì)性解決支行長(zhǎng)與員工的困惑。時(shí)下支行長(zhǎng)與屬下需要培養(yǎng)
2016-05-10
[王云鵬]?《管理者穿越執(zhí)行看動(dòng)力》
《管理者穿越執(zhí)行看動(dòng)力》 導(dǎo)師:王云鵬 課程背景 再好的戰(zhàn)略和再科學(xué)的管理措施都需要有效的執(zhí)行才得以實(shí)現(xiàn),若沒有執(zhí)行力,一切都是空談。執(zhí)行的實(shí)質(zhì)是讓既定的目標(biāo)通過卓有成效的方法來落實(shí)目標(biāo),沒有執(zhí)行力,就沒有競(jìng)爭(zhēng)力,執(zhí)行力不講如果,只講結(jié)果。管理是盯出來的,技能是練出來的,辦法是想出來的,執(zhí)行力是訓(xùn)練出來。 管理者絕不是一個(gè)花瓶,要想圓滿地完成下達(dá)的任務(wù)指標(biāo),要想有效統(tǒng)率下
2016-05-10
[王云鵬]?《用對(duì)方法帶好兵之經(jīng)營(yíng)技術(shù)》
《用對(duì)方法帶好兵之經(jīng)營(yíng)技術(shù)》 導(dǎo)師:王云鵬 課程背景 本課程主要研究推動(dòng)團(tuán)隊(duì)績(jī)效任務(wù)落地和“創(chuàng)造員工歸屬其中的經(jīng)營(yíng)課程,本課程推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)者和屬下更強(qiáng)的經(jīng)營(yíng)互動(dòng),幫助屬下穿越多年堅(jiān)持的“我”的框架信念、搞清楚自己想法,走出思想盲區(qū),促進(jìn)團(tuán)隊(duì)產(chǎn)生高度歸屬感,來引導(dǎo)屬下分享方法、分享感受、分享情緒,來創(chuàng)造并加以進(jìn)行團(tuán)隊(duì)管理,幫助管理者更好地引領(lǐng)人們從思維到行為轉(zhuǎn)變的“帶”的
2016-05-09
[王云鵬]?《領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與角色認(rèn)知》
《領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)與角色認(rèn)知》 導(dǎo)師:王云鵬 課程背景 對(duì)管理者來說,領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)是領(lǐng)導(dǎo)者一切管理活動(dòng)的燈塔,試想一個(gè)港口沒有了燈塔,對(duì)于船舶靠岸一定是災(zāi)難,可是對(duì)于一個(gè)管理者如缺少領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng),武功再高依舊挨刀。所以三國亂世,涌現(xiàn)出無數(shù)英雄豪杰,三國故事,千百年來始終為后人所津津樂道,或?yàn)椴懿俚募樵p狡猾而切齒,或?yàn)閯涞娜柿x真誠而感動(dòng),或?yàn)榭酌鞯木瞎M瘁而痛惜,或?yàn)殛P(guān)羽的忠義孝勇而折服,
2016-05-09
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