蔡林老師課程大綱：《企業(yè)文化建設(shè)與執(zhí)行力提升》

【課程背景】：
執(zhí)行力就是按質(zhì)按量完成自己的工作和任務(wù)。簡單地說，執(zhí)行力就是將人員流程、戰(zhàn)略流程、運營流程合理進行運用，以達到戰(zhàn)略規(guī)劃的實現(xiàn)和改進。要提升競爭力，就必須加強執(zhí)行力?？梢哉f，一個企業(yè)生存和發(fā)展的關(guān)鍵在于執(zhí)行力是否到位。 而企業(yè)是否長期擁有良好的執(zhí)行力與企業(yè)文化建設(shè)關(guān)系十分密切！
　　企業(yè)在管理、改革、發(fā)展過程中會遇到以下問題：為什么當初精心編制的工作計劃在執(zhí)行過程中總要大打折扣？為什么某項工作任務(wù)已經(jīng)交待得非常清楚，結(jié)果出現(xiàn)了互相推諉的尷尬局面？答案是：執(zhí)行不力！通過多年的企業(yè)管理經(jīng)驗來看，大多數(shù)計劃落空的背后總是隱藏著企業(yè)文化建設(shè)的難題。 


【培訓(xùn)對象】：企業(yè)中高層管理者及各部門經(jīng)理、主管


【培訓(xùn)形式】：理論講授20%+案例分析20%+小組討論30%+講師點評30%


第一部分：企業(yè)文化與執(zhí)行力概論
1、什么是企業(yè)文化？
? 不同的價值觀會出現(xiàn)什么？
討論：為什么在執(zhí)行中經(jīng)常出差錯？
2、什么是執(zhí)行力？
? 三大表現(xiàn)：高度、速度和力度
? 斷層危機：高層、中層和基層
3、執(zhí)行力含義是什么？
? 知：知識、學(xué)問、經(jīng)歷、技能
? 行：心態(tài)、激情、信念、價值
小組互動：現(xiàn)場測試什么是執(zhí)行力？


第二部分：執(zhí)行不力的原因分析
1、企業(yè)執(zhí)行中的錯誤有哪些？
? 拖拉、死板、反復(fù)、推諉
? 因人而異、多頭指揮、形式主義
2、為什么執(zhí)行那么難？
? 把制度當形式、把目的當目標！
? 把別人當自己、把結(jié)果當過程!
? 把績效當唯一、把個人當團隊!
3、環(huán)境給執(zhí)行帶來的的影響？
案例分析：他為何總是執(zhí)行不好？


第三部分：如何打造企業(yè)的執(zhí)行力
1、如何提高自身執(zhí)行力（內(nèi)）
? 意愿類知識點——習慣的力量
? 方法論（目標分解、快速執(zhí)行等工具）
現(xiàn)場演練：“習慣”給你帶來了什么？
案例討論：到底是目標還是指標？
2、如何提高團隊執(zhí)行力（外）
①目標管理的原則
? 期望原則
? SMART原則
? 參與原則
②中層：“猴子”管理原則
? “猴子”在哪兒？
? 擺脫“猴子”—為誰工作？
? “猴子”的照料與喂養(yǎng)？
現(xiàn)場討論：如何不讓責任推來推去？


第四部分：建立良好的企業(yè)執(zhí)行文化
1、構(gòu)建良好的企業(yè)執(zhí)行文化
? 信心第一，成敗第二！
? 速度第一，完美第二！
? 勝利地一，理由第二！
2、優(yōu)秀企業(yè)執(zhí)行秘訣在哪里？
? 形成一種空氣，一種價值觀
? 建立一種行為方式，一種行為習慣
3、創(chuàng)建明晰的內(nèi)部執(zhí)行流程
? 工作流程化、行為制度化
? 考核績效化、改進循環(huán)化
4、提升組織執(zhí)行力的原則
案例分析：優(yōu)秀企業(yè)文化的力量！


第五部分：現(xiàn)場與學(xué)員進行互動答與疑