?課程說(shuō)明：

古今中外，人才的重要性不言而喻。在我國(guó)歷史上，歷代思想家、政治家都認(rèn)識(shí)到“為政之要，惟在得人”，發(fā)出了“千軍易得，一將難求”的感嘆。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，任何人、任何企業(yè)都應(yīng)該順勢(shì)而為，而不是逆流而動(dòng)，否則就抓不住新機(jī)遇，甚至被時(shí)代所淘汰。

本課程圍繞如何選對(duì)人、如何用對(duì)人、如何育好人、如何留住人，這4大方面全面展開(kāi)，既有前瞻思想，又有實(shí)操方法，還有實(shí)效工具，可以說(shuō)，《關(guān)鍵人才的選用育留》是企業(yè)管理者必修的一門(mén)課程——管理者雖然每天操作的都是事，但首先解決的卻是人的問(wèn)題。

?課程時(shí)長(zhǎng)：1天

?課程形式：專(zhuān)家講解、案例討論、實(shí)操訓(xùn)練

?培訓(xùn)特色：

1.全面系統(tǒng)：采用國(guó)際先進(jìn)的管理方法，結(jié)合企業(yè)最佳實(shí)踐，內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時(shí)代接軌；

2.重點(diǎn)突出：管理知識(shí)繁雜寬泛，課程提煉適合管理者的管理理念、知識(shí)、技能和方法；

3.輕松風(fēng)格：在保證內(nèi)容嚴(yán)謹(jǐn)?shù)耐瑫r(shí)，講師不失詼諧與幽默，使學(xué)習(xí)過(guò)程輕松、愉快；

4.注重實(shí)務(wù)：管理是實(shí)踐的藝術(shù)，唯有實(shí)戰(zhàn)才能有效，讓學(xué)員親身體驗(yàn)，實(shí)操模擬；

5.教練結(jié)合：案例式教學(xué)，通過(guò)案例研討和課堂演練，加速學(xué)員對(duì)知識(shí)的理解和轉(zhuǎn)化。

?授課風(fēng)格：

1.富有激情，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、風(fēng)趣幽默，重點(diǎn)準(zhǔn)確，方案具體，剖析深刻。

2.突出實(shí)戰(zhàn)和實(shí)操，是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽(yù)的專(zhuān)家。

?課程大綱：

引言：

1.為什么你總是感覺(jué)無(wú)人可用？

2.為什么人才賦能越來(lái)越受到關(guān)注？

3.企業(yè)與人才究竟是一種什么關(guān)系？

第1章選人篇——人才選拔與招聘

?如何選人？

1.變招為搶?zhuān)赫胰耸翘斓紫伦铍y的事情；

?精心準(zhǔn)備“英雄貼”

?誠(chéng)心尋聘“千里馬”

?用心參與“搶人大戰(zhàn)”

2.外企“掠奪”人才的7種方式；

3.選聘人才做好哪三“心”？

4.什么樣的人，才能算作人才呢？

5.人才標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的探索；

6.選人常陷的4大誤區(qū)。

?如何面試？

1.討論：招聘是誰(shuí)的工作？

2.借鑒古人“八觀六驗(yàn)”“六戚四隱” “五視法”；

3.面試事前、事中和事后分別需要做好哪些事情？

4.如何識(shí)別虛假信息？

5.慧眼識(shí)鷹的48字真經(jīng)；

6.選聘的“行為考察”：辨別五種錯(cuò)誤的描述；

7.面試管理五步曲：

?工具：經(jīng)典五問(wèn)

?工具：STAR面試法

第2章 用人篇——科學(xué)用人

?如何有效用人——管理者的最大本事：知人善任

1.討論：用人，疑還是不疑；疑人，用還是不用？

2.科學(xué)用人的基本原則；

3.用人所長(zhǎng)——包容多樣性，創(chuàng)造最大合力；

4.“木匠思維”：如何看透員工規(guī)格？

5.“嚴(yán)絲合縫”：如何創(chuàng)造最大合力？

6.領(lǐng)導(dǎo)用人5大誤區(qū)；

7.如何任用準(zhǔn)人才？

8.如何授權(quán)：

?工具：兩大授權(quán)模型+六字訣。

?如何讓人才的價(jià)值最大化

1.手表定律：一個(gè)人員工不能有兩個(gè)老板；

2.責(zé)權(quán)利心法：領(lǐng)導(dǎo)在做員工的事，員工在討論國(guó)家大事；

3.推功攬過(guò)：打妖怪你去，背黑鍋我來(lái)；

4.職業(yè)生涯：你的公司有“戶口制度”嗎？

5.工具：OKR工作法、GE活力曲線

第3章育人篇——部屬培育及開(kāi)發(fā)

?人才培育的4個(gè)核心問(wèn)題

1.誰(shuí)是首席培訓(xùn)官？

2.一流人才的培育法則；

3.人才培訓(xùn)的關(guān)鍵密碼；

4.如何培養(yǎng)人才？

?工具：721模型

?工具：情境領(lǐng)導(dǎo)

?工具：OJT教練四步法

5.賦能的第一技能：深度聆聽(tīng)；

?工具：4層聆聽(tīng)

?工具：3R聆聽(tīng)模式

6.賦能的第二技能：高能提問(wèn)；

?工具：OF式問(wèn)話

7.賦能的第二技能：有效反饋；

?工具：BEST反饋法

8.如何教練下屬：

?六句口訣

?GROW教練模型

?構(gòu)建量產(chǎn)體系，打造人才梯隊(duì)

1.師徒制：如何讓新人快速上手？

2.儲(chǔ)干制：如何把“苗子”打造成“干將”？

3.璞玉計(jì)劃：如何把“潛力股”升級(jí)為“明星股”？

4.輪崗計(jì)劃：如何讓將才跨界，變帥才？

?建立游戲模式，煉就卓越人才

1.以賽代練：如何促使人才加速？

2.替補(bǔ)體系：如何催化人才蛻變？

?見(jiàn)習(xí)官制

?接班人升遷制

3.淘汰機(jī)制：如何迫使人才進(jìn)化？

?紅藍(lán)軍制

?活力曲線

第4章 留人篇——留人留心

?關(guān)于人才流失

1.什么才是對(duì)公司的忠誠(chéng)？

2.什么原因使人才不愿意待下去？

3.員工流失率：沒(méi)有解雇過(guò)員工，不是好管理者；

4.關(guān)于留人，領(lǐng)導(dǎo)者要做好哪些方面的工作？

5.面對(duì)人才跳槽的現(xiàn)實(shí)應(yīng)做哪些準(zhǔn)備？

6.離職背后關(guān)鍵數(shù)字給人力資源管理帶來(lái)的啟示；

?工具：阿里人才盤(pán)點(diǎn)制

?工具：六YU攻略

?留人留心的六個(gè)方法

1.通過(guò)HR引導(dǎo)——將心比心

2.通過(guò)管理造人——吸星

3.通過(guò)文化凝聚——欲走不能

4.通過(guò)待遇挽身——“金手銬”

5.通過(guò)感情穩(wěn)心——以心交心

6.通過(guò)事業(yè)留人——職業(yè)目標(biāo)

?離職面談——多一個(gè)朋友，少一個(gè)敵人

1.為什么必須要離職面談？

2.離職面談的3個(gè)注意事項(xiàng)

3.離職面談的2個(gè)關(guān)鍵方法

4.解析離職面談不正確的話術(shù)

5.工具：離職管理五步曲。