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蔣小華 2020年度中國100強講師
新工匠精神的提出者與倡導者
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蔣小華:中層賦能:角色認知與執(zhí)行力提升
2022-02-22 2373
對象
企業(yè)中高層
目的
1.讓學員認清自己的角色,清楚自身的定位,懂得說什么話,做什么事,工作重心在哪。  2.提高學員自身的執(zhí)行力,把工作管理到位,使團隊的效力發(fā)揮到最大化。  3.讓學員懂得要領(lǐng)導下屬,非管制下屬,從而幫助學員提高自身的影響力。  4.讓學員學會定目標,做計劃,善跟進,確保團隊工作落到實處,從而實現(xiàn)團隊目標。
內(nèi)容


?課程說明:

本課程針對中層管理人員的角色認知和執(zhí)行力兩方面展開,深入地講述中層管理者如何擺正位置做正確的事,及如何帶領(lǐng)團隊完成工作目標,既有前沿的管理理念,也有具體的管理方法和管理工具,讓中層管理者成為一名優(yōu)秀的管理者——提高工作效能與團隊執(zhí)行力。

?課程收益:


?課程時長:1天

?主講專家:蔣小華

?課程形式:專家講解、案例討論、實操訓練

?培訓特色:

1.全面系統(tǒng):采用國際先進的管理方法,結(jié)合企業(yè)最佳實踐,內(nèi)容全面系統(tǒng)并與時代接軌;

2.重點突出:管理知識繁雜寬泛,課程提煉適合管理者的管理理念、知識、技能和方法;

3.輕松風格:在保證內(nèi)容嚴謹?shù)耐瑫r,講師不失詼諧與幽默,使學習過程輕松、愉快;

4.注重實務(wù):管理是實踐的藝術(shù),唯有實戰(zhàn)才能有效,讓學員親身體驗,實操模擬;

5.教練結(jié)合:案例式教學,通過案例研討和課堂演練,加速學員對知識的理解和轉(zhuǎn)化。

?授課風格:

1.富有激情,語言簡練、風趣幽默,重點準確,方案具體,剖析深刻。

2.突出實戰(zhàn)和實操,是一位具有頗高知名度和威望、廣受贊譽的專家。

?課程大綱:

第1章思維拓展——從優(yōu)秀到卓越

?提高個人執(zhí)行商與責任力

1.為什么道理都懂,但“執(zhí)行力很差”的現(xiàn)象很普通?

2.何謂執(zhí)行商?執(zhí)行商的基礎(chǔ)是什么?

3.在商業(yè)發(fā)展上,執(zhí)行商(BQ)比情商和智高更重要;

4.重視貢獻——我能貢獻什么?

5.結(jié)果思維——企業(yè)只為結(jié)果買單;

6.責商——責任力和機會成正比。

?拓寬管理思維與格局

1.團隊賦能——管理的核心是什么?

2.協(xié)同效應(yīng)——把同事當作客戶;

3.戰(zhàn)略思維——吃在碗里、看在鍋里、想在田里;

4.創(chuàng)新思維——智者的思維是無形的;

5.學習思維——刻意練習和心流。

第2章角色定位——從管理到領(lǐng)導

?擺正角色,正確地做事

1.根據(jù)能力坐標,你屬于哪一類?

2.解析管理者常犯的八個錯誤,培養(yǎng)成為一名合格的管理人員;

3.討論:管理者的基本職責有哪些?

4.你會犯角色錯位的問題嗎?怎樣擺正自身的位置與心態(tài)?

5.角色轉(zhuǎn)變是首要問題,如何履行七項職能轉(zhuǎn)變?

?學會領(lǐng)導,提升個人影響力

1.你是管理者,還是領(lǐng)導者?區(qū)別是什么?

2.何謂領(lǐng)導?領(lǐng)導的本質(zhì)是什么?

3.如何提升自身的影響力?

4.如何建立威信?威信建立的四個維度;

5.如何建立團隊凝聚力?凝聚人心的東西有三個。

第3章工作管理——從目標到計劃

?解讀目標與計劃——企業(yè)的導航系統(tǒng)

1.目標是什么?為什么要有目標?

2.人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標?

3.目標管理的科學性、管控性、激勵性;

4.目標管理的基層認同、中層督導、高層重視;

5.中層管理者在目標管理中的角色定位。

?設(shè)定目標——正確目標是創(chuàng)造奇跡的動力

1.問題思考:年年定目標,為什么總是不盡如人意?

2.工具:平衡計分卡與SMART原則;

3.確定目標的小竅門、禁忌用語;

4.確定組織目標的四個方法;

5.目標分解的方法——剝洋蔥法、樹狀圖;

6.目標設(shè)定時,上下級產(chǎn)生沖突,怎么辦?

7.目標無法量化,怎么辦?

8.結(jié)果定義:日常工作的安排與布置;

9.如何讓團隊建立目標感?

10.警惕目標置換效應(yīng)。

?制定計劃——有計劃不忙,有原則不亂

1.為什么計劃趕不上變化?

2.如何制定周密的預(yù)算和計劃;

3.第一步:列出所需的資源工具:思維導圖;

4.第二步:和關(guān)聯(lián)人員討論;

5.第三步:保證(備用)措施不可少;

6.第四步:把合適的人才放到合適的崗位上;

7.第五步:繪制出計劃圖表整合相關(guān)資源。

第4章執(zhí)行賦能——提高團隊執(zhí)行力

?步驟1:責任鎖定

1.員工責任心缺失,其問題的關(guān)鍵在哪?

——責任稀釋定律:人越多,責任越少!

2.為什么責任會跳來跳去?

——責任跳動定律:指揮越多,責任越少!

3.結(jié)論:責任心是管理出來的;

4.責任管理機制:一對一、僵化制、回歸制、首問制、承諾制。

?步驟2:行動管理

1.5WHY法:讓你找到根本原因,逼近問題的本質(zhì);

2.七個不放過機制,讓問題得到徹底地解決;

3.五字方針:快速實現(xiàn)自己想要的結(jié)果;

4.注重效能:要事第一。

?步驟3:跟蹤檢查

1.人們不做你希望的,只做你檢查的;

2.不相信——不是對人本身,而是對過程和結(jié)果;

3.查核化——不檢查就等于不重視;

4.例行化——你強調(diào)什么,你就檢查什么;

5.督導化——即時解決問題,不要秋后算賬。

?步驟4:即時反饋

1.人們行動的最大動力來自對結(jié)果的反饋;

2.赫洛克效應(yīng):即時反饋;

3.正面反饋與負面反饋的比較;

4.工具:BEST反饋法;

5.反饋機制:熱爐定律。

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