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蔣小華 2020年度中國(guó)100強(qiáng)講師
新工匠精神的提出者與倡導(dǎo)者
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蔣小華:8E領(lǐng)導(dǎo)力 創(chuàng)造業(yè)績(jī)倍增的領(lǐng)導(dǎo)模型
2023-02-13 2631
對(duì)象
企業(yè)中高層管理者
目的
1.讓企業(yè)中高層管理者全面掌握賦能領(lǐng)導(dǎo)的核心理念、方法和工具,從而實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)賦能。 2.讓企業(yè)中高層管理者掌握有效的賦能方法,從而塑造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力,為企業(yè)增色。 3.提升企業(yè)中高層的戰(zhàn)略決策、高效執(zhí)行、激活團(tuán)隊(duì)、授權(quán)輔導(dǎo)、人才賦能的賦能能力。 4.讓企業(yè)擁有一套系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)模型,為企業(yè)在甄選、培訓(xùn)和提拔領(lǐng)導(dǎo)者等方面提供參考。
內(nèi)容

前言:

1. 問(wèn)題討論:新生代的員工難管嗎?領(lǐng)導(dǎo)者就是高管嗎?

2. 領(lǐng)導(dǎo)的涵義、本質(zhì)、核心及錯(cuò)誤觀念;

3. 誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)?用你的夢(mèng)想點(diǎn)燃團(tuán)隊(duì)的理想;

4. 8E領(lǐng)導(dǎo)模型:讓正確的人做正確的事。

第1章 E1:領(lǐng)導(dǎo)魔力(Enchantment)

1. 何謂非職權(quán)影響力?為什么需要非職權(quán)影響力?

2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別;

3. 非職權(quán)影響力的來(lái)源、挑戰(zhàn)與障礙;

4. 提高非職權(quán)影響力的途徑與方式;

5. 領(lǐng)導(dǎo)力是人格魅力的綜合體現(xiàn)/人格魅力導(dǎo)圖;

6. 非職權(quán)影響力的9個(gè)法則:

? 蓋子法則:格局與境界決定了領(lǐng)導(dǎo)者的辦事效力;

? 導(dǎo)航法則:誰(shuí)都可以掌舵,唯有領(lǐng)導(dǎo)者才能設(shè)定航線(xiàn);

? 賦能法則:領(lǐng)導(dǎo)者不應(yīng)該像英雄,而應(yīng)該像園?。?

? 軟權(quán)力法則:權(quán)力=軟權(quán)力+硬權(quán)力;

? 威信力法則:威信=威望+信譽(yù);

? 高情商法則:領(lǐng)導(dǎo)者往往是溝通高手;

? 吸引力法則:你只能吸引與你相似的人;

? 鏡像法則:你怎么做,大家也會(huì)怎么做;

? 舍得法則: 領(lǐng)導(dǎo)者必須先“舍”后“得”。

第2章 E2:高瞻遠(yuǎn)矚(Envision)

1. 掌握企業(yè)的生命周期和成長(zhǎng)類(lèi)型,關(guān)注VUCA時(shí)代與10倍速發(fā)展;

2. 戰(zhàn)略地圖:愿景、使命、核心價(jià)值觀和戰(zhàn)略目標(biāo);

3. 什么是戰(zhàn)略性思考?如何進(jìn)行戰(zhàn)略性思考?

4. 戰(zhàn)略思考的三段式:

? 吃在碗里、看在鍋里、想在田里;

5. 戰(zhàn)略突破的三道坎:

? 成功是失敗他爹,經(jīng)驗(yàn)是創(chuàng)新大敵、利潤(rùn)是變革窘境;

6. 戰(zhàn)略創(chuàng)新的方法論:

? 第一性原理/群峰原理/卡貝理論/換操作系統(tǒng);

7. 戰(zhàn)略變革的八步法:

? 建立危機(jī)感/成立變革團(tuán)隊(duì)/共啟變革愿景/傳播變革愿景/

? 授權(quán)賦能/創(chuàng)造短期成果/整合成果事例/打造變革文化。

第3章 E3:英明決策(Edge)

1. 思考與討論:

? 為什么聰明的人常會(huì)作錯(cuò)誤的決策?

? 急需用錢(qián)的你,是賣(mài)掉賺錢(qián)的股票,還是賣(mài)掉虧錢(qián)的股票?

? 選擇A還是選擇B,很糾結(jié),怎么辦?

2. 如何避免決策陷阱:

? 承諾升級(jí)/沉沒(méi)成本/二元思維/布利丹效應(yīng)。

3. 如何進(jìn)行決策分析:深度思考,理性分析

? SWOT法/波士頓矩陣法/波特五力競(jìng)爭(zhēng)模型;

4. 如何制定有效決策:使用工具科學(xué)決策

? 決策樹(shù)/平衡計(jì)分卡/德?tīng)柗品ā?

5. 如何進(jìn)行群策群力:

? 聆聽(tīng)見(jiàn)解和收集事實(shí),哪個(gè)先?/決策是否需尋求意見(jiàn)的一致?

第4章 E4:激活團(tuán)隊(duì)(Energize)

1. 領(lǐng)導(dǎo)的核心就是激發(fā)團(tuán)隊(duì)的善意;

? 工作不得力就是能力和素質(zhì)不行?

2. 激勵(lì)問(wèn)題討論:

? 畫(huà)餅充饑,員工不愛(ài)吃,怎么辦?畫(huà)餅方法論;

? 掏心掏肺,員工不領(lǐng)情,怎么辦?五維動(dòng)態(tài)圖;

? 設(shè)置獎(jiǎng)項(xiàng),員工不心動(dòng),怎么辦?三維期望值;

? 給予獎(jiǎng)勵(lì),認(rèn)為應(yīng)得的,怎么辦?雙因素迭代;

3. 心理效應(yīng)激勵(lì):

? 員工發(fā)牢騷,怎么看?牢騷效應(yīng);

? 常批評(píng)下屬,怎么看?波特效應(yīng);

? 發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,怎么反饋?保齡球效應(yīng);

? 先批評(píng),還是先表?yè)P(yáng)?阿倫森效應(yīng);

4. 頭腦風(fēng)暴:有哪些方法可以少花錢(qián)照樣激勵(lì)員工?

5. 如何發(fā)放獎(jiǎng)金:“群狼”是“肉”喂出來(lái)。

第5章 E5:授權(quán)賦能(Empower)

1. 授權(quán)討論:

? 為什么領(lǐng)導(dǎo)者總是很忙、很累?

? 你正確理解授權(quán)了嗎?

? 為什么授權(quán)了,問(wèn)題還是不少?

2. 授權(quán)原則:權(quán)責(zé)對(duì)等、權(quán)責(zé)明確、相互制約、知人善任;

? 做個(gè)安靜拿著地圖的副駕駛;

? 讓聽(tīng)得見(jiàn)炮聲的人做決策;

? 授權(quán)人員的選擇:什么樣的人適合授權(quán)?

3. 授權(quán)方法:授權(quán)兩大模型;

? 激勵(lì)-指導(dǎo)式授權(quán)模型;

? 權(quán)力等級(jí)式授權(quán)模型;

4. 授權(quán)步驟:七字法;

5. 授權(quán)問(wèn)題:一放就亂、一管就死?

第6章 E6:授人以漁(Enable)

1. 領(lǐng)導(dǎo)者是培訓(xùn)者與教練者;

? 721模型與貝尼斯定律;

? 1個(gè)培育法則與4個(gè)培訓(xùn)密碼;

? 權(quán)威型、專(zhuān)家型、保姆型和教練型;

2. 如何輔導(dǎo)下屬:讓下屬牛逼起來(lái)!

? OJT四步法/情境領(lǐng)導(dǎo)/輔導(dǎo)時(shí)機(jī)

3. 如何教練下屬?讓下屬睿智起來(lái)!

? 深度聆聽(tīng):聆聽(tīng)4層次/高能提問(wèn):OF提問(wèn)法;

? 教練模式:五級(jí)反饋/八個(gè)忌語(yǔ)/六句口訣/糾偏四步法

? 即時(shí)反饋:BEST反饋法/教練工具:GROW模型;

4. 如何離場(chǎng)管理:復(fù)制更多的“你”,讓你輕輕松松。

第7章 E7:招才選將(Elect)

? 問(wèn)題討論:什么樣的人才算是人才呢?

? 問(wèn)題討論:企業(yè)與人才到底是什么關(guān)系?

1. 如何選人:選人的誤區(qū)和原則;

? 套娃現(xiàn)象/變招為搶?zhuān)?

2. 如何面試:常見(jiàn)問(wèn)題、關(guān)鍵流程、信息判斷;

? 問(wèn)話(huà)技術(shù)—STAR面試法;

3. 如何用人:用人的原則和策略;

? 問(wèn)題討論:用人不疑,疑人不用?

? 嚴(yán)絲合縫/用人所長(zhǎng);

4. 如何做人才挽留:留人留心/四步法;

? 問(wèn)題思考:是什么原因讓人才不愿意待下去?

5. 如何做離職管理:五步曲/離職面談。

第8章 E8:文化感召(Environment)

1. 何謂領(lǐng)導(dǎo)者的愿景力與感召力;

2. 如何建立奮斗者文化:絕不躺平!

? 饑餓感/危機(jī)感/使命感;

3. 如何打造執(zhí)行文化:絕不空談!

? 破窗機(jī)制/墨菲機(jī)制/蘑菇機(jī)制/熱爐機(jī)制。

4. 如何構(gòu)建競(jìng)爭(zhēng)文化:“卷”起來(lái)!

? 接班人體系/GE活力曲線(xiàn)/鯰魚(yú)機(jī)制/紅藍(lán)軍制;

5. 如何建立協(xié)同文化:推倒“部門(mén)墻”!

? 即時(shí)反饋機(jī)制/內(nèi)部客戶(hù)機(jī)制/羅伯特議事機(jī)制;

6. 如何讓文化落地生根:將虛的做實(shí)!

? 執(zhí)行法治化/文化道具化;

? 儀式固定化/內(nèi)容形象化;

? 案例故事化傳播化/思想培訓(xùn)化。

7. 總結(jié):領(lǐng)導(dǎo)力模型的思維導(dǎo)圖。



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