課程名稱：

《基層管理人員的管理創(chuàng)新》

講師：  李見(jiàn)明

學(xué)時(shí)：6學(xué)時(shí)

課程背景：

企業(yè)的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新實(shí)踐決定著企業(yè)的前途和命運(yùn)，創(chuàng)新是企業(yè)發(fā)展的動(dòng)力源!創(chuàng)新也是21世紀(jì)最熱門的話題，各行各業(yè)都在提倡“創(chuàng)新”：不論你的年齡性別和工作崗位，你都必須在創(chuàng)新中生存，在創(chuàng)新中發(fā)展，不創(chuàng)新就意味著失敗與死亡！因此，掌握思維創(chuàng)新的理論與方法，不斷提升自己解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的能力，已經(jīng)成為每位管理人員和有識(shí)之士無(wú)法回避的當(dāng)務(wù)之急！

培訓(xùn)對(duì)象：

企業(yè)中層、主管及班組長(zhǎng)及企業(yè)員工均可

課程收益：

①   理解創(chuàng)新及創(chuàng)造能力的內(nèi)涵

②   掌握管理創(chuàng)新的內(nèi)容

③   掌握創(chuàng)新思維

④   掌握創(chuàng)新的方法

教學(xué)方式：講授、情景再現(xiàn)、實(shí)踐練習(xí)、引導(dǎo)互動(dòng)、案例分析、小組討論、講師點(diǎn)評(píng)、現(xiàn)場(chǎng)答疑等

課程大綱：

導(dǎo)入：熱身練習(xí)——腦筋急轉(zhuǎn)彎

第一單元 為什么要?jiǎng)?chuàng)新

1.1應(yīng)對(duì)環(huán)境變化，保證企業(yè)生存

1.2 應(yīng)對(duì)組織成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展

1.3 應(yīng)對(duì)競(jìng)爭(zhēng)壓力，提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力

1.4 創(chuàng)新是企業(yè)的生命之源

1.5 四大力量推動(dòng)管理創(chuàng)新

第二單元  什么是創(chuàng)新

2.1 創(chuàng)新的含義

2.2 創(chuàng)新的六個(gè)特點(diǎn)

2.3 創(chuàng)新的三大基本原理

2.4 與創(chuàng)新的相關(guān)的基本知識(shí)

2.5 如何捕捉創(chuàng)新機(jī)會(huì)

l  腦力激活練習(xí)

2.6 什么是創(chuàng)新能力

2.7 創(chuàng)造力公式

2.8 創(chuàng)新意識(shí)與創(chuàng)新環(huán)境

l  示例：你們是雙胞胎嗎?

l  激活腦力案例

2.9 創(chuàng)新者與普通人的區(qū)別

2.10 如何具有創(chuàng)造力

l  示例：愛(ài)迪生創(chuàng)造力來(lái)源

第三單元  什么是管理創(chuàng)新

3.1 管理創(chuàng)新的定義

3.2 基層管理人員的管理創(chuàng)新五項(xiàng)內(nèi)容

3.3 管理思維創(chuàng)新

l  請(qǐng)按照下列要求進(jìn)行練習(xí)

3.4 管理觀念創(chuàng)新

l  觀念創(chuàng)新案例

l  練習(xí)

3.5 管理機(jī)制創(chuàng)新

3.6 管理方法創(chuàng)新

3.7 管理模式創(chuàng)新

l  管理模式創(chuàng)新案例

第四單元  如何破除創(chuàng)新的障礙

4.1 創(chuàng)新枷鎖的體現(xiàn)

4.2 六大思維定勢(shì)影響創(chuàng)新

l  大象現(xiàn)象

l  培訓(xùn)案例之思維模式：圖形游戲

4.3 不同的枷鎖不同的鑰匙

4.4 強(qiáng)化創(chuàng)新意識(shí)

4.5拓展思維視角

4.6 發(fā)揮團(tuán)隊(duì)智慧

第五單元  管理創(chuàng)新離不開(kāi)創(chuàng)新思維

5.1 什么是創(chuàng)新思維

5.2 產(chǎn)生創(chuàng)新思維的條件

5.3 常用創(chuàng)新思維

5.4 求異思維

l  案例：茅臺(tái)摔碎展品獲金獎(jiǎng)

l  練習(xí):挑出一個(gè)與眾不同的圖形

l  求異思維訓(xùn)練：

5.5 想象思維

l  練習(xí)：你能看出圖中是什么內(nèi)容嗎？

l  想象思維訓(xùn)練：

5.6 擴(kuò)散思維和集中思維

l  案例：你也可以寫小說(shuō)——愛(ài)情四步曲

l  練習(xí)：請(qǐng)思考

l  擴(kuò)散思維訓(xùn)練

5.7 聯(lián)想思維

l  聯(lián)想的類型

l  聯(lián)想思維訓(xùn)練

5.8 直覺(jué)思維

5.9 靈感思維

l  靈感思維的特征

l  靈感產(chǎn)生的條件

l  靈感產(chǎn)生的方式

l  靈感思維訓(xùn)練

小結(jié)：企業(yè)管理創(chuàng)新：要從發(fā)現(xiàn)問(wèn)題開(kāi)始

第六單元  創(chuàng)新的方法

6.1創(chuàng)新方法分類

6.2缺點(diǎn)列舉法

l  訓(xùn)練步驟：

l  案例分享：華為年度的客戶答謝會(huì)

6.3 奧斯本檢核表法

l  奧斯本檢核表的內(nèi)容

l  奧斯本檢核表法實(shí)施步驟

l  注意事項(xiàng)：

l  奧斯本檢核表法訓(xùn)練

6.4 組合法

l  組合創(chuàng)新的形式

l  組合創(chuàng)新法訓(xùn)練

6.5移植法

l  移植法的四種類型

l  移植創(chuàng)新法訓(xùn)練

6.6 BS法與66法

l  BS法四項(xiàng)基本原則

l  BS法訓(xùn)練步驟

l  頭腦風(fēng)暴法訓(xùn)練

l  菲利普66法應(yīng)用步驟

l  菲利普66法與BS法的關(guān)系

l  66法訓(xùn)練

小結(jié)與練習(xí)