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謝立民
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[謝立民]跟偉人毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
講課提綱: 跟偉人毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù) 講課提綱: ***本專題選題的出發(fā)點(diǎn): 1、一個(gè)國家、一個(gè)民族應(yīng)該有自己的精神高地。 2、毛澤東思想在任何時(shí)候都是我們克敵制勝的思想寶典 3、是黨政干部提高社會管理
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[謝立民]品毛澤東詩詞,揚(yáng)百年人生
國學(xué)文化
講課提綱: 一、解讀詩人毛澤東 (一)掌上千秋史 胸中百萬兵 (二)毛澤東詩詞的主要特點(diǎn) 1、豪邁大氣,雄渾壯闊 2、感情凝重,深沉壯美 3、想象浪漫,昂揚(yáng)樂觀 4、引經(jīng)據(jù)典,光昌流麗 二、毛澤東詩詞
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[謝立民]跟偉人毛澤東學(xué)戰(zhàn)略思維
領(lǐng)導(dǎo)力
講課提綱: 一、戰(zhàn)略思維能力是領(lǐng)導(dǎo)者的首要能力 (一)戰(zhàn)略離我們遠(yuǎn)嗎? (二)為什么要跟毛澤東學(xué)戰(zhàn)略思維? (三)戰(zhàn)略思維的特點(diǎn) 二、毛澤東戰(zhàn)略思維的特點(diǎn)及啟示 (一)毛澤東戰(zhàn)略思維的內(nèi)容 (二)毛
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[謝立民]學(xué)習(xí)海爾OEC管理,提升企業(yè)核心競爭力
企業(yè)管理
課程大綱: 一、海爾魅力(中國企業(yè)為什么要學(xué)習(xí)海爾) (一)、解讀海爾現(xiàn)象 (二)、管理創(chuàng)新是海爾超速發(fā)展的根本動力 (三)、海爾的啟示 二、學(xué)習(xí)海爾應(yīng)從何入手---海爾OEC管理模式 (一)、全方位
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[謝立民]誠信做人,認(rèn)真做事----企業(yè)員工誠信文化專題訓(xùn)練
職業(yè)素養(yǎng)
課程大綱: 一、品德重于能力 (一)萬事德為首 (二)百德誠為先 (三)事事信為本 (四)做事先做人 二、小公司做事,大公司做人 (一)真誠到永遠(yuǎn)-------解剖海爾成功之路 (二)小勝憑智,大勝靠
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[謝立民]藍(lán)海戰(zhàn)略-----現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略創(chuàng)新
戰(zhàn)略管理
課程大綱: 一、藍(lán)海戰(zhàn)略的基本柜架和重點(diǎn)內(nèi)容 (一)、藍(lán)海戰(zhàn)略的提出 (二)、藍(lán)海戰(zhàn)略的基本框架 (三)、藍(lán)海戰(zhàn)略的重點(diǎn)內(nèi)容 (四)、建立藍(lán)海戰(zhàn)略的主要分析工具 二、藍(lán)海戰(zhàn)略的中國化實(shí)踐案例分析 (一
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[謝立民]儒家文化與中國現(xiàn)代儒商的鍛造
戰(zhàn)略管理
課程大綱: 一、 儒家文化的力量(一)、儒家思想的創(chuàng)立、發(fā)展和傳播1、孔子、孟子與儒家文化的創(chuàng)立2、朱熹、程頤與儒家文化的發(fā)展3、儒家文化的廣泛傳播----日本、韓國、新加坡(二)、儒家文化的基本思想
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[謝立民]七“心”高照有前程----員工心態(tài)訓(xùn)練
心態(tài)培訓(xùn)
課程大綱: 導(dǎo)言:心態(tài)決定人生成敗 一、心態(tài)的力量 1、不同的人,對待同一個(gè)事物會有不同的心態(tài) 故事:1、 2、 2、不同的人:同樣的遭遇+不同的態(tài)度=不同的人生 案例: 二、照亮你前程的“七顆心”
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[謝立民]基層干部執(zhí)行力的塑造
執(zhí)行力
講課提綱: 基層干部執(zhí)行力的塑造 一、基層干部執(zhí)行力測試 (一)基層干部執(zhí)行力測試 1、執(zhí)行能力測試 2、行動能力測試 3、時(shí)間管理能力測試 (二)執(zhí)行力及構(gòu)成要素 執(zhí)行力是執(zhí)行人在執(zhí)行過程中所表現(xiàn)出
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[謝立民]用亮劍精神打造高績效團(tuán)隊(duì)
中層管理
課程大綱: 一、亮劍與高績效團(tuán)隊(duì)及其特征 1、 團(tuán)隊(duì)要敢于亮劍? 觀看視頻:亮劍 在心理上相互認(rèn)同、相互信任;在技能上各有優(yōu)勢、相互補(bǔ)充;在行為上相互作用、相互影響;在利益上相互負(fù)責(zé)、相互依存。為了
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