30多年的高速發(fā)展，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)已經(jīng)完成了“量的積累階段”，進(jìn)入以企業(yè)全面轉(zhuǎn)型和提升為核心任務(wù)的“質(zhì)的提高階段”。在國(guó)際國(guó)內(nèi)市場(chǎng)進(jìn)一步開(kāi)放、國(guó)際產(chǎn)業(yè)資本迅速向國(guó)內(nèi)轉(zhuǎn)移的歷史背景下，民營(yíng)企業(yè)必須找準(zhǔn)新的歷史方位，迅速進(jìn)行社會(huì)責(zé)任、企業(yè)家理性文化、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、企業(yè)價(jià)值觀(guān)和企業(yè)組織結(jié)構(gòu)的治理整合，提高核心競(jìng)爭(zhēng)力，在產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)制高點(diǎn)上拓寬新的視野。

大多中國(guó)制造業(yè)大多數(shù)呈“低、小、散”特征，全球經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來(lái)，那些曾經(jīng)依靠大量的低廉勞動(dòng)力、原材料，以犧牲自然資源為代價(jià)，再配以最大限度壓低價(jià)格的方式成長(zhǎng)起來(lái)的企業(yè)主們，再也不能把他們生產(chǎn)的廉價(jià)產(chǎn)品順利輸送到全世界各個(gè)角落了。生存還是死亡？這對(duì)2012年的中國(guó)制造來(lái)說(shuō)，是個(gè)問(wèn)題。 一場(chǎng)與產(chǎn)業(yè)升級(jí)與轉(zhuǎn)型有關(guān)的中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)大討論，從珠三角、長(zhǎng)三角、環(huán)渤海等中國(guó)各個(gè)經(jīng)濟(jì)樞紐傳來(lái)，上自職能部門(mén)，下至企業(yè)公民。

今天，很多企業(yè)管理專(zhuān)家教授和民企老板紛紛嚷著要引入西方現(xiàn)代企業(yè)管理理論對(duì)民營(yíng)企業(yè)進(jìn)行管理咨詢(xún)培訓(xùn)改造。殊不知，他們同時(shí)也犯了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，心浮氣躁，渴望尋找捷徑，尋求所謂”葵花寶典”。

中國(guó)改革開(kāi)放30年，中小民營(yíng)企業(yè)發(fā)展成規(guī)模型企業(yè)也不過(guò)二十多年，整個(gè)中國(guó)民營(yíng)經(jīng)濟(jì)尚未形成穩(wěn)定成熟的運(yùn)作模式，一切都還在探索之中,外企先進(jìn)的管理方式對(duì)于中國(guó)企業(yè)還顯得那么的陌生。西方企業(yè)家經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)達(dá)幾百年的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)磨練，早已穩(wěn)定成熟，而中國(guó)企業(yè)只不過(guò)走過(guò)了20多年的道路。中國(guó)企業(yè)的全球化修煉”，意味著民營(yíng)企業(yè)在未來(lái)的發(fā)展歷程中，將經(jīng)歷痛苦轉(zhuǎn)型的整合治理。

清華長(zhǎng)三角研究院民企研究中心民營(yíng)企業(yè)管理專(zhuān)家曾水良認(rèn)為， 中國(guó)制造業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)過(guò)程務(wù)必老老實(shí)實(shí)地由經(jīng)驗(yàn)型向科學(xué)型轉(zhuǎn)軌，在這條道路上沒(méi)有捷徑可走，必須把歐美企業(yè)所有”泰勒“革命時(shí)期的技術(shù)基礎(chǔ)及管理基礎(chǔ)夯實(shí)，再撒上一把土，再夯實(shí)！故，管理咨詢(xún)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)當(dāng)深思如何開(kāi)發(fā)對(duì)轉(zhuǎn)型期企業(yè)之行之有效、可持續(xù)性的培訓(xùn)課題。

據(jù)調(diào)查，2011年管理培訓(xùn)市場(chǎng)已經(jīng)達(dá)到800億的規(guī)模，市場(chǎng)巨大；然而目前管理培訓(xùn)行業(yè)整體浮躁混亂，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更是良莠不齊，自稱(chēng)“中國(guó)第一”、“十大培訓(xùn)”的機(jī)構(gòu)比比皆是，培訓(xùn)機(jī)構(gòu)實(shí)效性跟宣傳相差甚遠(yuǎn)，導(dǎo)致很多企業(yè)培訓(xùn)后效果不理想。如何找到課程品質(zhì)有保證、有實(shí)效的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)已成為一件令人頭疼的事情。

我們這個(gè)社會(huì)需要什么樣的教育培訓(xùn)，我們企業(yè)需要培養(yǎng)什么樣的管理培訓(xùn)課程，學(xué)不適用，學(xué)不能用，這原本就是個(gè)大課題！社會(huì)每時(shí)每刻都在改變，我們的企業(yè)隨著社會(huì)的改變而改變，那么我們的管理培訓(xùn)市場(chǎng)應(yīng)該怎么樣才能適應(yīng)企業(yè)需求的改變呢？

清華長(zhǎng)三角研究院民企研究中心民營(yíng)企業(yè)管理專(zhuān)家曾水良認(rèn)為，國(guó)與國(guó)、人與人、企業(yè)與企業(yè)之間，之所以有良惡優(yōu)劣之分，其根本原因均在思想或意識(shí)。故，培訓(xùn)核心是從學(xué)員人性、文化、思維角度去思考學(xué)員與企業(yè)的問(wèn)題，而求傳道、解惑及授業(yè)。因此，所有沒(méi)有考慮中國(guó)人的人性和本地化因素的培訓(xùn)都很難給企業(yè)和個(gè)人帶來(lái)效果，即使是西方先進(jìn)的管理理念也不能適用于中國(guó)，因?yàn)槲鞣饺说娜诵院椭袊?guó)人的人性不同，我們只能借鑒，而不能照搬。

故，清華長(zhǎng)三角研究院民企研究中心民營(yíng)企業(yè)管理專(zhuān)家曾水良認(rèn)為，

企業(yè)教育培訓(xùn)之根本：

使改造個(gè)人能力與組織力相匹配，力求培訓(xùn)卓有成效！

人才基因之心智模式：

學(xué)-完善理論知識(shí)，根塑心境眼界；

習(xí)-修練實(shí)踐技能，錘煉意志品質(zhì)。

“思維決定觀(guān)念，觀(guān)念決定心態(tài)，心態(tài)決定行為、行為決定成敗”。

企業(yè)轉(zhuǎn)型的首要任務(wù)是改變企業(yè)家的思維觀(guān)念，其次是改變企業(yè)的文化氛圍，重塑企業(yè)的規(guī)則文化，從而讓企業(yè)從領(lǐng)導(dǎo)到管理人員再到一線(xiàn)員工對(duì)規(guī)則的敬畏和崇尚，從而改變企業(yè)的心智模式。以上就是企業(yè)無(wú)形的竟?fàn)幜Α枷胛幕?，它的力量可以說(shuō)是無(wú)堅(jiān)不催的！“無(wú)形決定有形”在強(qiáng)大的思想文化的支撐下，企業(yè)的硬件—制度、流程、管理工具等等才能發(fā)揮得淋漓盡致。因此最后才是重整企業(yè)資源，進(jìn)行組織優(yōu)化分工及流程再造等相關(guān)的管理技能的提升。

故，企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的治理及管理是從道、理、法、術(shù)為邏輯次序進(jìn)行變革。清華長(zhǎng)三角民企研究中心副主任治理專(zhuān)家曾水良先生憑借多年的咨詢(xún)經(jīng)驗(yàn)結(jié)合上述企業(yè)所面臨的發(fā)展環(huán)境以及目前教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展課程存在的誤區(qū)，以全新的視角從格物的思維高度針對(duì)中國(guó)的人性問(wèn)題從企業(yè)治理及經(jīng)營(yíng)管理的內(nèi)在規(guī)律性而精心設(shè)計(jì)研發(fā)一套更科學(xué)、更系統(tǒng)、更專(zhuān)業(yè)、更有效的培訓(xùn)課程體系，助力轉(zhuǎn)型期中國(guó)民營(yíng)企業(yè)公司治理走向可持續(xù)發(fā)展之軌道。

因此，清華長(zhǎng)三角民企研究中心副主任治理專(zhuān)家曾水良先生認(rèn)為，中國(guó)企業(yè)的全球化修煉”，意味著管理咨詢(xún)、教育培訓(xùn)行業(yè)也將面痛苦轉(zhuǎn)型的整合治理。