企業(yè)是否應(yīng)該鼓勵員工創(chuàng)新？標(biāo)簽：創(chuàng)新制度培訓(xùn)STT廖衍明2008-12-30 23:57閱讀(184)評論(4)絕大多數(shù)人在看到這個命題后，心中會浮出一個肯定的答案。企業(yè)中之所以會強調(diào)創(chuàng)新，是因為企業(yè)
勿做虎頭蛇尾的培訓(xùn)師標(biāo)簽：培訓(xùn)結(jié)尾總結(jié)STT廖衍明2008-12-26 13:13閱讀(167)評論(10) 在培訓(xùn)業(yè)這么多年，以及親身做培訓(xùn)師這么長時間以來，發(fā)現(xiàn)一個很有趣的問題，很多培訓(xùn)現(xiàn)場都是虎
分享和共享是培訓(xùn)師的成長的最佳途徑標(biāo)簽：培訓(xùn)師創(chuàng)新培訓(xùn)體系STT廖衍明2008-12-25 00:34閱讀(91)評論(6) 19、20日又是一次STT的公開課，不過這次與以往不同的是余建中老師帶領(lǐng)我
運用STT行為分析使講師的演講更富張力標(biāo)簽：表演培訓(xùn)師行為分析STT廖衍明2008-12-23 22:31閱讀(121)評論(5)這幾天四處跑著講課，緊張之時就總想著不寫博客了，等忙完了再寫。這也是很
辯論在培訓(xùn)中的有效應(yīng)用標(biāo)簽：培訓(xùn)互動辯論STT廖衍明2008-12-06 21:55閱讀(50)評論(1) 在常見的培訓(xùn)課堂上，培訓(xùn)師可能會引導(dǎo)某個學(xué)員對另一個學(xué)員的觀點發(fā)表意見，部分控場能力較強的培
培訓(xùn)師的自我介紹技巧標(biāo)簽：培訓(xùn)師培訓(xùn)自我介紹STT廖衍明2008-12-02 22:32閱讀(232)評論(3) 根據(jù)組織行為學(xué)的理論，兩個人初次見面的時候，大概三分鐘的時間，就可以決定其中一個人給對
客戶：長沙中小企業(yè)公開兒科 地點：湖南省 - 長沙 時間：2015/5/15 0:00:00 溝通式管理——中高層管理快速成長的六項精進(廖衍明) 【培訓(xùn)對象】董事長、總經(jīng)理、管理干部培養(yǎng)項目負責(zé)人、
客戶：全國各地企業(yè)學(xué)員 地點：廣東省 - 廣州 時間：2015/1/24 0:00:00 《溝通式管理》是速贏商學(xué)院研究團隊以全球管理干部培養(yǎng)的最前沿研究成果為基礎(chǔ)，憑借深厚的東方哲學(xué)功底，在管理學(xué)界
客戶：廣東省渠道活動 地點：廣東省 - 深圳 時間：2015/1/23 0:00:00 【商業(yè)講師班同學(xué)見證】 商業(yè)講師 鐘老師：講課是一門藝術(shù)，聽課則是一門學(xué)會講課的藝術(shù),聽你崇拜的老師講課那就是藝
客戶：貴州煙草 地點：貴州省 - 貴陽 時間：2015/1/28 0:00:00 一般管理人員是企業(yè)現(xiàn)代管理的基礎(chǔ)和未來發(fā)展的中堅，培養(yǎng)好了他們，就相當(dāng)于陪植好了管理落地的土壤和發(fā)展的基石，新的管理模
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