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蔣巍巍:《高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》
2021-04-06 2265
對(duì)象
企業(yè)中層管理人員
目的
將團(tuán)隊(duì)建設(shè)的關(guān)鍵點(diǎn)和要素植入管理人員和員工的大腦,清除思維垃圾,再進(jìn)行深入的理論講解和案例分析,更進(jìn)一步的提煉課程的精髓,剖析根源,破解困局.
內(nèi)容

課程內(nèi)容:


一、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的表現(xiàn)與特征

 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的5個(gè)要素(理論基礎(chǔ))

 現(xiàn)實(shí)工作中常見(jiàn)的若干問(wèn)題講解

 什么樣的團(tuán)隊(duì)才是高績(jī)效團(tuán)隊(duì)(理論基礎(chǔ))

 分組及討論:我拿什么給你我的團(tuán)隊(duì)


二、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的九個(gè)步驟與六導(dǎo)法管理

 團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力形成的5個(gè)階段演示與剖析(理論基礎(chǔ))

 團(tuán)隊(duì)在不同發(fā)展各階段的5個(gè)原則(詳解+案例)

 團(tuán)隊(duì)建設(shè)步驟一:組織目標(biāo)明確

 難點(diǎn)解析:目標(biāo)與共識(shí)的差距

 難點(diǎn)解析:團(tuán)隊(duì)成員對(duì)目標(biāo)的理解能力

 步驟二:合理分工,職責(zé)明晰

 難點(diǎn)解析:團(tuán)隊(duì)成員的性格評(píng)估

 難點(diǎn)解析:團(tuán)隊(duì)成員的勝任能力評(píng)估

 步驟三:流程脫軌,執(zhí)行過(guò)半也等于0

 難點(diǎn)解析:流程的實(shí)用性與簡(jiǎn)單化

 步驟四:完成目標(biāo)的作戰(zhàn)方案

 難點(diǎn)解析:只有想法沒(méi)有計(jì)劃

 步驟五:定位決定成敗

 難點(diǎn)解析:高度、深度、速度為什么都會(huì)在這里產(chǎn)生

 步驟六:及時(shí)有效的溝通

 難點(diǎn)解析:為什么溝通是執(zhí)行的橋梁和紐帶

 步驟七:激勵(lì)機(jī)制的建立是完成目標(biāo)最有力的保障

 難點(diǎn)解析:好制度讓壞人變好,壞制度讓好人變壞

 步驟八:傳承和提煉團(tuán)隊(duì)文化

 難點(diǎn)解析:為什么只有文化才有統(tǒng)一性、傳承性、引導(dǎo)性

 步驟九:總結(jié)是為了更好的計(jì)劃

 難點(diǎn)解析:總結(jié)的有效性掌握,方法掌握

 六導(dǎo)法管理理論的案例解析與運(yùn)用


三、高績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五步工作法

1、團(tuán)隊(duì)文化的建設(shè)

 團(tuán)隊(duì)粗文化形成的5個(gè)必要條件

 做好團(tuán)隊(duì)規(guī)劃的5個(gè)要點(diǎn)

 3個(gè)步驟將團(tuán)隊(duì)粗文化過(guò)渡到可執(zhí)行文化

 為什么只有文化具有統(tǒng)一性,引導(dǎo)性,傳承性?

 案例討論:尖刀團(tuán)隊(duì)是怎樣煉成的?

 案例:蒼茫中點(diǎn)燈


2、團(tuán)隊(duì)組織的建設(shè)

 制度的合理性、準(zhǔn)確性、可行性怎樣把握?

 如何做到既要大家熟知,又要淡化制度?

 制度如何隨著組織的發(fā)展及時(shí)升級(jí)?

 文化具有引導(dǎo)性,制度具有約束性

 案例討論:這個(gè)制度有作用嗎?


3、流程的建設(shè)

 各部門(mén)業(yè)務(wù)流程的科學(xué)性、熟練性、統(tǒng)一性的把握

 跨部門(mén)間流程的交叉性、協(xié)作性、重復(fù)性的把握

 如何使流程成為一把手工程

 流程的創(chuàng)新與堅(jiān)守

 案例討論:是流程決定組織,還是組織決定流程?


4、人才梯隊(duì)建設(shè)

 職業(yè)生涯的分類(lèi)

 外職業(yè)生涯(對(duì)組織而言)

 內(nèi)職業(yè)生涯(對(duì)個(gè)人而言)

 內(nèi)職業(yè)生涯與外職業(yè)生涯的關(guān)系:

 成功人生的關(guān)鍵在于職業(yè)生涯規(guī)劃

 指引自我發(fā)展的燈塔--目標(biāo)

 達(dá)到成功彼岸的航船--行動(dòng)

 樹(shù)立個(gè)人品牌的不竭動(dòng)力--學(xué)習(xí)

 品牌之船的羅盤(pán)--態(tài)度

 不斷涌現(xiàn)的暗流--習(xí)慣

 助你成功的加速器--關(guān)系網(wǎng)

 人員的管理與分工

 案例討論:“建”與“管”的關(guān)系?


5、能力建設(shè)

 團(tuán)隊(duì)成員專(zhuān)業(yè)能力培養(yǎng)注意事項(xiàng)

 團(tuán)隊(duì)成員通用能力培養(yǎng)注意事項(xiàng)

 團(tuán)隊(duì)成員能力培養(yǎng)3部曲

 培養(yǎng),培訓(xùn),演練,訓(xùn)練,授權(quán),獨(dú)立,5個(gè)階段能力建設(shè)過(guò)程解析

案例:香河團(tuán)隊(duì)的締造


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