閆明,閆明講師,閆明聯(lián)系方式,閆明培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
中國著名領(lǐng)導(dǎo)力、管理專家
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中國著名領(lǐng)導(dǎo)力、管理專家

河南,鄭州 40 ~ 50 歲
品牌課程: 《領(lǐng)導(dǎo)力提升與自我修煉》 《管理者如何培育與輔導(dǎo)下屬》 《管理者的角色認(rèn)知與溝通技巧》 《MTP中高層管理技能之團(tuán)隊建設(shè)》 《互聯(lián)網(wǎng)+優(yōu)秀員工的動力啟動》 《互聯(lián)網(wǎng)+管理者實(shí)踐與運(yùn)用》 擅
¥20000 元/天
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閆明先生:
中國培訓(xùn)教育行業(yè)終身倡導(dǎo)者和傳播者
TMCC國際認(rèn)證高級管理教練導(dǎo)師
清華、北大EMBA特聘客座教授
新加坡博維管理咨詢首席營銷管理導(dǎo)師
百年基業(yè)教育集團(tuán)董事會成員
中國企業(yè)文化管理研究會副會長
中國企業(yè)實(shí)戰(zhàn)型人才培養(yǎng)體系構(gòu)建總設(shè)計師
曾任黃河旋風(fēng)集團(tuán)(上市公司)助理工程師,步長制藥集團(tuán)營銷總監(jiān),雅合文化傳媒集團(tuán)CEO等
現(xiàn)任香港立邦集團(tuán)、歐普集團(tuán)、天一集團(tuán)等多家集團(tuán)公司的高級運(yùn)營管理顧問


研究領(lǐng)域:
管理類:跨部門溝通、角色認(rèn)知、團(tuán)隊建設(shè)、目標(biāo)管理、時間管理、員工激勵、領(lǐng)導(dǎo)力修煉、營銷團(tuán)隊管理等中高層管理技能系列課程
人力資源類:非人力資源管理、企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建等系列課程
內(nèi)部培訓(xùn)師:初級、中級以及高級TTT培訓(xùn)體系的搭建
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[閆明]《互聯(lián)網(wǎng)+管理者實(shí)踐與應(yīng)用》
一、培訓(xùn)背景:互聯(lián)網(wǎng)時代的到來,顛覆了整個以工業(yè)革命為基礎(chǔ)而建立的社會業(yè)態(tài)。工業(yè)革命成功的核心是動力來源(蒸汽機(jī)、電力等)的改變,激活了市場經(jīng)濟(jì)活力。工業(yè)革命帶來的是社會(商業(yè))分工的不同(標(biāo)準(zhǔn)化、流程化、制度化),金字塔式的商業(yè)經(jīng)營管理模式;而互聯(lián)網(wǎng)(工業(yè)4.0)+帶來的是實(shí)體物理世界與虛擬網(wǎng)絡(luò)世界融合的時代,精益化、扁平化、高度靈活、個性化、數(shù)字化的產(chǎn)品與服務(wù)的全新商業(yè)經(jīng)營管理模式。工業(yè)革命時
2015-06-27
[閆明]《領(lǐng)導(dǎo)力提升與自我修煉》
一、課程背景:21世紀(jì)企業(yè)競爭加劇、市場無序、社會變革、國際交流、信息技術(shù)、個性發(fā)展等諸多挑戰(zhàn)與機(jī)遇降臨到我們面前時,無論我們是否身處領(lǐng)導(dǎo)者的職位,都應(yīng)該具備領(lǐng)導(dǎo)力。這是因為,領(lǐng)導(dǎo)力意味著我們總能從宏觀和大局出發(fā)分析問題,在從事具體工作時保持自己的既定目標(biāo)和使命不變;領(lǐng)導(dǎo)力也意味著我們可以更容易地跳出一人、一事的層面,用一種整體化的、均衡的思路應(yīng)對更加復(fù)雜、多變的世界;領(lǐng)導(dǎo)力還意味著我們可以在關(guān)心
2015-05-31
[閆明]《MTP中高層管理技能之團(tuán)隊建設(shè)》
第一部分:團(tuán)隊建設(shè)——管理者的素質(zhì)模型1、解決問題:明確管理者的崗位職責(zé)與基于崗位勝任能力 團(tuán)隊是什么? 團(tuán)隊意識能看得見嗎?能量化嗎? 團(tuán)隊和游擊隊的區(qū)別在哪里? 團(tuán)體管理者應(yīng)具備哪些素質(zhì)和能力? 團(tuán)隊管理者的三個層次 自我管理:員工管理:工作管理 團(tuán)隊管理者的素質(zhì)模型素質(zhì)模型2、解決問題:減少團(tuán)隊內(nèi)耗成本和明確團(tuán)隊建設(shè)精神·團(tuán)隊的三個條件·團(tuán)隊管理5P要素·管理者領(lǐng)導(dǎo)力的主要來
2015-05-31
[閆明]《管理者的角色認(rèn)知與溝通技巧》
第一部分:管理者的素質(zhì)模型解決問題:明確管理者的崗位職責(zé)與基于崗位勝任能力·管理概念·管理者的主要職責(zé)(案例分析)·管理者基于崗位勝任能力素質(zhì)模型第二部分:管理者的角色認(rèn)知解決問題:正確的定位與常犯的錯誤·管理者成長的三個階段·管理的三個原則·承上啟下而不僅僅上傳下達(dá)·管理者角色常見誤區(qū)(案例分析)第三部分:高效溝通技巧解決問題:如何與上司、同僚、下屬相處,提升工作績效 解決問題:如何與上司、同僚
2015-05-31
[閆明]MTP中高層管理技能之跨部門溝通與協(xié)作
課程大綱:第一章:跨部門溝通的重大意義:1.溝通的重大意義和定義2.溝通的三重境界3.高效的會議溝通(案例)4.跨部門溝通對企業(yè)及個人職業(yè)生涯的價值第二章:跨部門溝通經(jīng)常遇到的困難和障礙1、認(rèn)知誤區(qū)(山頭主義)2、利益誤區(qū)(尚金主義)3、責(zé)任誤區(qū)(狹隘主義)第三章:跨部門溝通的出口和方法1、跨部門溝通三原則(主導(dǎo)思想:不戰(zhàn)而勝)A、沒有強(qiáng)制性的后果B、面子第一,道理第二C、高調(diào)做事,低調(diào)做人2、跨
2015-05-30
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