課程大綱：

第一部分：現(xiàn)代企業(yè)各種管理優(yōu)勢分析。

解決問題：你認為什么是好的管理？是人治、法治、還是文治？為什么？

A 企業(yè)管理的三個階段：人治、法治、文治

優(yōu)劣分析

動態(tài)分析

B 動態(tài)分析法治發(fā)展的四個階段：

階段1、饑餓基本法

階段2、麻雀基本法

階段3、系統(tǒng)基本法

階段4、創(chuàng)新基本法

C 文化建設(shè)是法治執(zhí)行的保障

沒有文化的企業(yè)制度，是沒有靈魂的制度

沒有制度的文化建設(shè)，是沒有力量的巨人

第二部分：企業(yè)制度建設(shè)的流程和基本原則

解決問題：企業(yè)是不缺制度的，但往往形同虛設(shè)，成為一紙空文？（中國企業(yè)的制度到底應(yīng)該如何制定和執(zhí)行）

A 企業(yè)制度的關(guān)鍵意義

制度是運營的保障

激勵制度和管理制度的區(qū)別

B 制度建設(shè)的基本流程

1、明確制度編制的目的及依據(jù)；

2、提煉企業(yè)價值理念，梳理企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略；

3、設(shè)計管理制度。（注意事項）

C 企業(yè)制度建設(shè)的基本原則

原則一、火爐法則（及時性、預(yù)警性、平等性）

原則二、傻子法制（制度不能復(fù)雜、流于形式）

原則三、參與法則（沒有自律，就沒有自由）

第三部分：企業(yè)“員工激勵”機制的建設(shè)

解決的問題：激勵是一陣子的、啟發(fā)是一輩子，尋找員工動力源泉，合理的運營目標、薪酬、晉升、培訓(xùn)、制度、股權(quán)、文化等工具制定出持續(xù)的‘員工激勵’體系。

A 主要的激勵理論

認知人性、尋找需求

激勵的兩個層面

B 激勵機制的內(nèi)容和企業(yè)激勵的方法

只有形成體系，才能才是持續(xù)的價值

激勵是把雙刃劍

　 激勵機制——為激勵提供資源

第四部分：企業(yè)制度的執(zhí)行文化的建立

解決問題: 為什么辛辛苦苦建立的制度，到最后卻無法執(zhí)行或執(zhí)行的過程中半途而廢，是制度不科學(xué)、不系統(tǒng)嗎？

還是員工素質(zhì)的問題？

制度又該如何剛性執(zhí)行？

又該如何彈性著陸？

A 沒有絕對的科學(xué)和合理的制度

制度只有認同的程度，認同的程度決定了執(zhí)行的程度

B 制度必須具有剛性，沒有剛性的制度，就等同于沒有制度（比沒有制度更糟）

彈性著陸靠管理者素質(zhì)提升，更靠企業(yè)文化的愿景和價值觀取向

C 買面包的案例分析

報銷風(fēng)波案例分析（情景模擬和實戰(zhàn)演練）

解決問題：再科學(xué)、合理的制度，也需要和管理者的執(zhí)行素質(zhì)相之匹配

深刻理解和參悟公司制度和價值觀取向

大多數(shù)企業(yè)制度制定者的出發(fā)點是好的，執(zhí)行的失敗，是執(zhí)行者理解的扭曲

A 制度是給誰制度的？是好是人，還是壞人？是下屬，還是全員？

B 管理者角色認知準確

角色認知是溝通的保證，而管理者的溝通水平卻是制度執(zhí)行的前提

C 崗位技能匹配

（如：角色認知、目標管理、團隊建設(shè)等技能的匹配）

第五部分：高層管理者必備的‘胸懷’（陽光心態(tài)）

解決問題：修身、方能齊家：齊家、方能治國：治國、方能平天下。

A 快樂是自己給的，不是別人施舍的

尋找快樂和幸福的根源在哪里？

B 心智模式創(chuàng)新

心境變了，世界就變了

換心、換位、換向思考

C 企業(yè)家的胸懷來自放下

放下，方能解脫

放空，方能裝下