企業(yè)的內(nèi)部培訓(xùn)師培養(yǎng)是離不開借助外力進行訓(xùn)練的，培訓(xùn)師的職業(yè)技能提升學(xué)員管理過程有；兩大關(guān)鍵：

1）速成。速成是指，安排內(nèi)部培訓(xùn)師參加培訓(xùn)師的職業(yè)技能速成的訓(xùn)練班。目前市面最流行的培訓(xùn)課程為“TTT”"和PTT”，經(jīng)過對這些課程十年時間的系統(tǒng)學(xué)習(xí)和研究我們發(fā)現(xiàn)，其實主要是兩大部分，一部分是授課技巧，一部分是課程開發(fā)與設(shè)計。

授課技巧主要學(xué)習(xí)有三：

培訓(xùn)師在課程展示時所使用的標(biāo)準形式，如提問、研討、故事、案例等；

培訓(xùn)師的訓(xùn)練學(xué)員所使用的標(biāo)準技法；如“演練、點評等；

培訓(xùn)師個人的基本功，如：發(fā)聲、基本表達、脫口秀、控場等；

課程設(shè)計學(xué)習(xí)主要有三：

內(nèi)容設(shè)計與重建

形式設(shè)計與重建

各種傻瓜配套工具設(shè)計與重建

2）自訓(xùn)。培訓(xùn)師的自我訓(xùn)練是關(guān)鍵，課程學(xué)校完畢之后的關(guān)鍵是培訓(xùn)師職業(yè)技能的鞏固階段，建議采取”微型課程競賽提升法“。企業(yè)安排培訓(xùn)師每人每周開發(fā)一個微型課程，并于每周固定時間進行比賽，同時安排視頻拍攝。一般一個微型課程要做到如下要求：

題目自擬，源自正在開發(fā)課程

5個知識點

故事、案例各一個

一對一提問三次，訓(xùn)前、訓(xùn)中、訓(xùn)后各一次

大面積互動兩個

課程回顧一個

給學(xué)員一定收獲感

快樂氛圍創(chuàng)造一次

注意：此活動至少要進行四次，確保鞏固效果