“TTT升級(jí)版”培訓(xùn)師授課技巧（2014范一智）■課程目的：立足講授，面向效果1.講清楚：職業(yè)表達(dá)之道2.聽(tīng)明白：生動(dòng)演繹之道3.記得?。航虒W(xué)技巧之道4.做的到：訓(xùn)練點(diǎn)評(píng)之道■課程核心：讓一切課程更美
培訓(xùn)技巧小組活動(dòng)成功的關(guān)鍵 不管是銷(xiāo)售培訓(xùn)、管理培訓(xùn)、溝通培訓(xùn)還是戶(hù)外拓展，通常講師都會(huì)將學(xué)員分成幾個(gè)小組，怎樣才能更好的發(fā)揮小組成員的積極性，達(dá)到最佳的培訓(xùn)效果。 (一) 分組時(shí)要考慮學(xué)員的性別
達(dá)成開(kāi)場(chǎng)目的比用什么方法更重要，萬(wàn)變不離其宗，“變”為方法，“宗”為目的，我的“TTT培訓(xùn)技能升級(jí)版”更佳關(guān)注“宗”，“宗”包含了注意力啟動(dòng)、興趣激發(fā)、氣氛帶動(dòng)，信賴(lài)建立等幾大關(guān)鍵，基于此產(chǎn)生發(fā)問(wèn)、故
范一智老師"TTT升級(jí)版“培訓(xùn)師培訓(xùn)2014年正式推出整合各大流派核心精髓全面升級(jí)原用課程技巧高效實(shí)用快速簡(jiǎn)單易做
培訓(xùn)師該如何應(yīng)用課程素材？培訓(xùn)師在課程開(kāi)發(fā)中，素材收集得再多，分析整理就會(huì)有選擇的問(wèn)題，什么能用什么不用不上。素材的選用應(yīng)遵循下原則： 要靜。所謂靜處有天使。培訓(xùn)師要清晰明確的知道課程的主題，主題是靜
一．企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師優(yōu)勢(shì)分析 １．熟悉企業(yè)實(shí)際情況，使培訓(xùn)更有針對(duì)性和有效性 內(nèi)部培訓(xùn)師，是指在企業(yè)內(nèi)部選拔，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)、認(rèn)證、聘任，且主要面向企業(yè)內(nèi)部員工進(jìn)行培訓(xùn)授課的員工。來(lái)自企業(yè)內(nèi)部的內(nèi)部培訓(xùn)師，不
在企業(yè)間競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，無(wú)論何種類(lèi)型的企業(yè)都日漸重視人本管理，以及對(duì)人力資源的開(kāi)發(fā)?！芭嘤?xùn)”作為人力資源開(kāi)發(fā)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，也顯得日益重要起來(lái)。那么企業(yè)應(yīng)怎樣安排好培訓(xùn)，把培訓(xùn)實(shí)施到位，以期來(lái)實(shí)現(xiàn)
第一步：看菜單，羅列所有和課程主題相關(guān)的知識(shí)、技能和態(tài)度類(lèi)內(nèi)容第二步：點(diǎn)主菜，保留學(xué)員本次課程必須掌握的內(nèi)容第三步：配小菜，適當(dāng)補(bǔ)充內(nèi)容保證課程的系統(tǒng)性
你總是不在我的身邊我不熟悉每天回家面的是兩個(gè)老人和孩子我習(xí)慣你父母的生活習(xí)慣......夾雜在中間如果有一天，我不做培訓(xùn)師這一切會(huì)不會(huì)消失活著似乎死去得到似乎失去清醒似乎迷惘這一切最好馬上過(guò)去
學(xué)員疑問(wèn)：課程內(nèi)容太理性，很容易導(dǎo)致課程枯燥怎么辦？開(kāi)課不到半個(gè)小時(shí)，有學(xué)員玩手機(jī)；有學(xué)員有瞌睡；有學(xué)員聊天；有學(xué)員跑到門(mén)外打手機(jī)。只有極少數(shù)學(xué)員聚精會(huì)神的聽(tīng)講，這就是課程內(nèi)容太理想、太枯燥，老師有沒(méi)
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