【課程背景】?
“當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng),不是產(chǎn)品和服務(wù)之間的競(jìng)爭(zhēng),而是商業(yè)模式之間的競(jìng)爭(zhēng)!”
資本的光環(huán)正在褪去,現(xiàn)在是人本為王的新時(shí)代。
過(guò)去,是創(chuàng)始人單打獨(dú)斗;現(xiàn)在,提倡合伙人抱團(tuán)打天下;
過(guò)去,利益是上下級(jí)分配制;現(xiàn)在,提倡合伙人之間利益分享;
過(guò)去,職業(yè)經(jīng)理人用腳投票;現(xiàn)在,提倡合伙人之間背靠背共進(jìn)退。
在互聯(lián)網(wǎng)+和大眾創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新的大時(shí)代里,我們可能隨時(shí)都面臨著資源、資金、人才的重新調(diào)配和組合,各種各樣的合作投資模式、商業(yè)模式層出不窮,如何能夠讓投資者、消費(fèi)者、推廣者三位一體?如何讓公司高級(jí)管理者與核心技術(shù)人員的合作與管理的矛盾日益減少?作為企業(yè)家、創(chuàng)業(yè)者,就必須要研究如何掌控公司、企業(yè)的控制權(quán)問(wèn)題,必須要對(duì)合作模式和股權(quán)激勵(lì)的制度做頂層的設(shè)計(jì),才能有效防控潛在的法律風(fēng)險(xiǎn)。
企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)與商業(yè)模式創(chuàng)新。運(yùn)用合伙人機(jī)制來(lái)吸引、留住內(nèi)部?jī)?yōu)秀人才及外部融資,優(yōu)質(zhì)資源,打造創(chuàng)業(yè)平臺(tái);運(yùn)用合伙人機(jī)制進(jìn)行上下游整合,進(jìn)行組織裂變,讓企業(yè)快速發(fā)展
【課程收益】?
1、了解新合伙人的理論基礎(chǔ)、方法策略、案例解析;
2、熟悉合伙人進(jìn)入、運(yùn)行、退出機(jī)制;
3、情景式教學(xué):剖析合伙人改革案例,借鑒經(jīng)驗(yàn)、方法和教訓(xùn)。
4、是現(xiàn)場(chǎng)咨詢式課程,而非一般普及性培訓(xùn)課程!
5、讓您學(xué)會(huì)如何構(gòu)建自己成功商業(yè)模式,拿到屬于自己的優(yōu)秀商業(yè)模式!
【課程對(duì)象】
企業(yè)總裁、董事長(zhǎng)、總經(jīng)理、部門經(jīng)理、合伙人
【課程時(shí)間】?
半天(3小時(shí))-2天(12小時(shí))
【授課形式】?
理論解析+案例分享+工具導(dǎo)入+方案研討
【項(xiàng)目形式】
項(xiàng)目溝通+項(xiàng)目調(diào)研+項(xiàng)目設(shè)計(jì)+項(xiàng)目啟動(dòng)+項(xiàng)目落地+項(xiàng)目輔導(dǎo)
【課程大綱】
一、
新合伙人模式理論基礎(chǔ)
1、中國(guó)式合伙人定義
2、兩種不同的合伙
3、三種角色
4、四個(gè)類型
5、五種人物
6、崛起基礎(chǔ)
7、社會(huì)及企業(yè)面臨問(wèn)題
8、中國(guó)式眾籌的關(guān)鍵
9、好的眾籌標(biāo)準(zhǔn):3+1
10、、中國(guó)式眾籌的價(jià)值體系
二、
新合伙人模式方法策略
1、如何做新合伙人模式項(xiàng)目
1)精準(zhǔn)的項(xiàng)目策劃;
2)項(xiàng)目啟動(dòng)
3)項(xiàng)目落地
2、新合伙人模式的基本流程
1)發(fā)展愿景:定位、價(jià)值、資源。判斷項(xiàng)目、設(shè)計(jì)項(xiàng)目 、項(xiàng)目起點(diǎn) ;
2)股東招募:選人、收錢。選人前提 、招募要求 、招募方式 、慢養(yǎng)慢選 ;
3)運(yùn)營(yíng)落地:運(yùn)營(yíng)、退出。項(xiàng)目落地保證 、運(yùn)營(yíng)機(jī)制 、退出機(jī)制 。
3、關(guān)鍵點(diǎn)掌控:三步十節(jié)點(diǎn)
三、
新合伙人模式案例解析
1、
項(xiàng)目類合伙人模式介紹
2、
平臺(tái)類合伙人模式
3、
案例解析
1)
項(xiàng)目的介紹 :《中外管理》雜志、珠寶店、快餐連鎖店、西安大學(xué)客咖啡、火啤精釀、保博士、1898咖啡館、佳美口腔醫(yī)院、趙平教授糖友、廣仁堂小兒推拿按摩、米好健康管理、遠(yuǎn)方文學(xué)------
2)
關(guān)鍵點(diǎn)解析
3)
風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)提示