課程大綱：

一、管理者的權(quán)力基礎(chǔ)

    1.1  為什么需要管理

  1.2  管理者的困境

    1.3  管理者的兩大權(quán)力基礎(chǔ)

    1.4  中西方文化對于管理的定義

    1.5  “管理”與“激勵(lì)”的區(qū)別

    1.6  領(lǐng)導(dǎo)力的五個(gè)層次

二、科學(xué)化的績效管理

  2.1  企業(yè)發(fā)展需要績效管理

  2.2  績效管理與績效考核的關(guān)聯(lián)與差異

  2.3  績效管理的持續(xù)改進(jìn)

  2.4  績效目標(biāo)設(shè)定的方法與溝通

  2.5  案例分析：一次失敗的績效面談

  2.6  績效面談的流程與技巧

  2.7  案例分析：如何做好績效輔導(dǎo)

  2.8  績效結(jié)果的應(yīng)用

三、藝術(shù)化的人員激勵(lì)

    3.1  三種人性假設(shè)的啟示

  3.2  激勵(lì)背后的心理學(xué)奧秘

  3.3  文化差異的五個(gè)維度

  3.4  激勵(lì)型領(lǐng)導(dǎo)力的5E模型

  3.5  互動(dòng)討論：切實(shí)可行的激勵(lì)策略

  3.6  新時(shí)代的管理需要“以德服人”

  3.7  曾國藩的為官之道

  3.8  為員工打造一份高價(jià)值的好工作