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演講培訓師+曾國藩國學管理
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演講培訓師+曾國藩國學管理

江蘇,蘇州 40 ~ 50 歲
《曾國藩識人用人與現(xiàn)代管理》 《智慧演說與魅力口才》 《TTT-講師語言藝術》
¥20000 元/天
參考價格
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中國企業(yè)教育百強評審委員會專家
教育部中央電化教育館COSE演講口才培訓師全國考評委員會委員
中國演講協(xié)會聯(lián)盟副秘書長
蘇州三方源企業(yè)管理咨詢服務有限公司執(zhí)行總裁
蘇州三方源口才學院院長
社會職務： 
蘇州大學特聘教授?
江南大學創(chuàng)客導師
廣東豐湖書院高級講師
ITPS培訓師?
曾獲： 第四屆亞洲十大培訓師提名獎
全國20強培訓師獲得者?
2010年中華品牌講師獲得者
入選《中華品牌講師大全》?
入編《2012年度中國千強講師排行榜》?
《責任心做人 專業(yè)心做事》作者

入選《中華品牌講師大全》
入編《2012年度中國千強講師排行榜》

《責任心做人 專業(yè)心做事》作者

學員評價 
　　
——很有霸氣的演說家 　　
——聽程貴平老師的課，會讓我們熱血沸騰，很有激情的一位演說家 　　
——參加過程貴平老師的演講，其中在《感恩的心》這個環(huán)節(jié)中
課程 更多>>
[程貴平]《TTT》
一，培訓師角色認知 1.TTT定義； 2.TTT適用對象； 3.培訓與傳統(tǒng)教育區(qū)別； 4.最需要培訓的9種情況； 5.三位一體的培訓師技能； 6.培訓師四種風格； 7.培訓師五重身份； 二，課程開發(fā)和講義設計 1.課程開發(fā)的ASK原理； 2.課程調研表的填寫及應用； 3.教案的編寫； 4.教材（PPT）的編寫； 5.課程開發(fā)的脈絡——明線、暗線； 三，課程講授 1，培訓師授課能力必備； 2，培訓師
2012-06-02
[程貴平]《中層管理者角色修煉》
一．中層管理者角色認知 1、中層管理者身份與角色定位； 【討論】中層管理者為誰而生？ 2、中層管理者角色定位常見的5種誤區(qū)； （略） 二．中層管理者價值體現(xiàn) 1、中層管理者經營上司的七大原則； 2、中層管理者與平行部門的共事技巧； 3、中層管理者領導下屬的方法； 三．中層管理者須具備的技能 1、目標管理； 2、有效授權； 3、高效執(zhí)行； 4、團隊建設與沖突管理； 5、輔導與激勵； ......
2012-06-02
[程貴平]《公眾魅力演說》
成功在做，亦在說； 能力有“隱性”，亦有“顯性”； 把“隱性”的知識轉化成”顯性“的能力，口才是關鍵。 許多人讀書破萬卷，卻不具備三寸不爛之舌；雖具下筆如神之功，但缺兩行伶俐之齒；多少仁人志士，口才讓他們“走遍天下皆敵手”。 工作中，我們用口才表達來強化和維護各種關系，擴大自己的工作領域、提升自己的工作能力和辦事效率；生活里，我們用口才表達來展示個人魅力、不斷壯大自己的武器；然而很多人平時在熟人圈
2012-06-01
[程貴平]《管理者演講與口才》
【課程介紹】 《管理者顯性藝術》系列之《管理者演講與口才》 成功在做，亦在說；能力有“隱性”，亦有“顯性”；把隱性的知識轉化成顯性的能力，口才是關鍵。許多人讀書破萬卷，卻不具備三寸不爛之舌；雖具下筆如有神之功，但缺兩行伶俐之齒；多少仁人志士，口才讓他們“走遍天下皆敵手”。 【課程目標】 在事業(yè)上，我們用口才表達來強化和維護各種關系，擴大自己的工作領域提升自己的工作能力和辦事效率；在生活中，我們用
2011-12-29
[程貴平]《團隊建設與管理》
課程模塊 詳細內容 課時安排 目的效益 第一章 團隊的組成因素 1.團隊組成因素分析； 2.團隊組成因素之間的關聯(lián)； 3.如何分析團隊成員的需求； 4.團隊成員的定位 5.團隊成員的分工； 6.案例分析 1.0小時 了解團隊構成的組成因素 第二章 制度與團隊 1.團隊管理過程中融入制度外的手段 2.刪除制度中的累贅諾言； 3.特殊人才管理特殊制度； 4.團隊管理“兩面針”； 5.案例分析 1.0
2011-04-29
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