馬本軍,馬本軍講師,馬本軍聯(lián)系方式,馬本軍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
馬本軍老師:致力于培養(yǎng)和發(fā)展實(shí)踐前瞻性人力資源專才
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馬本軍:培訓(xùn)體系建立與管理實(shí)務(wù)
2016-01-20 32340
對(duì)象
培訓(xùn)專業(yè)人員和部門主管
目的
認(rèn)識(shí)培訓(xùn)活動(dòng)的含義、意義與作用  學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求調(diào)查與分析 學(xué)習(xí)培訓(xùn)計(jì)劃的制定與實(shí)施  如何有效地進(jìn)行培訓(xùn)評(píng)估
內(nèi)容
第一天 培訓(xùn)在企業(yè)管理中的定位 分組與破冰活動(dòng) 什么是培訓(xùn):培訓(xùn)與發(fā)展概念澄清 為什么培訓(xùn)效果不彰 企業(yè)培訓(xùn)與發(fā)展工作的現(xiàn)狀、誤區(qū) 企業(yè)培訓(xùn)的目的與價(jià)值 企業(yè)培訓(xùn)的一般模式 人才培養(yǎng)的五種途徑 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn) 企業(yè)培訓(xùn)工作的PDCA流程 企業(yè)培訓(xùn)體系概論 為什么要建立培訓(xùn)體系 培訓(xùn)體系的類型 培訓(xùn)體系的三層次模型 培訓(xùn)體系的建立流程 企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查 企業(yè)培訓(xùn)的ADDIE流程 培訓(xùn)需求分析的定義 培訓(xùn)需求分析體系 培訓(xùn)需求調(diào)查的一般方法 案例研討:培訓(xùn)為什么沒效果 企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查 培訓(xùn)需求調(diào)查的五個(gè)途徑 培訓(xùn)需求調(diào)查的七種方法 案例討論:年度培訓(xùn)計(jì)劃前的需求調(diào)查所遇到時(shí)的困難 家庭作業(yè) 根據(jù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)需求調(diào)查方法對(duì)本企業(yè)培訓(xùn)需求調(diào)查提出改善建議 第二天 企業(yè)培訓(xùn)工作規(guī)劃 制訂適當(dāng)?shù)呐嘤?xùn)藍(lán)圖(Training Roadmap) 培訓(xùn)藍(lán)圖(Training Roadmap)示例 年度培訓(xùn)計(jì)劃的制訂 培訓(xùn)費(fèi)預(yù)算的制訂 示例:某大型外資企業(yè)2000年培訓(xùn)工作重點(diǎn) 各類人員培訓(xùn)內(nèi)容規(guī)劃 各類人員的培訓(xùn)內(nèi)容擬定 新進(jìn)員工 儲(chǔ)備干部 專業(yè)職能部門 案例分析:各層級(jí)主管人員的培訓(xùn)內(nèi)容 午餐休息 企業(yè)培訓(xùn)行政工作 培訓(xùn)行政工作的內(nèi)容 培訓(xùn)行政工作進(jìn)度安排 培訓(xùn)工作查檢表 如何建立完善的企業(yè)培訓(xùn)制度 建立完善培訓(xùn)信息資源系統(tǒng) 培訓(xùn)效果的評(píng)估與改善 培訓(xùn)評(píng)估概論 五層次評(píng)估 培訓(xùn)流程評(píng)估 培訓(xùn)管理應(yīng)具備的KSAs 培訓(xùn)管理者的職業(yè)發(fā)展之路 培訓(xùn)市場(chǎng)的現(xiàn)狀分析:跨國與本土之戰(zhàn) 綜合案例 某外資企業(yè)培訓(xùn)體系建立及管理改善
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