【課程背景】： 執(zhí)行力，是組織老生常談的話(huà)題，也是一直困惑組織的課題。組織希望提升各個(gè)層級(jí)的執(zhí)行力，以期達(dá)成組織的高績(jī)效。 然而，在實(shí)際的組織執(zhí)行中，往往事與愿違： 組織的困惑： 既定的戰(zhàn)略目
模塊一 時(shí)代呼喚教練型領(lǐng)導(dǎo) 1、新時(shí)期企業(yè)管理變革 層級(jí)管理讓位于支持 抱怨讓位于誠(chéng)實(shí)的評(píng)價(jià) 外部激勵(lì)讓位于自我激勵(lì) 讓老板滿(mǎn)意變?yōu)樽尶蛻?hù)滿(mǎn)意 隱秘與審查被開(kāi)放和誠(chéng)信所取代 短期的救火讓位于長(zhǎng)期的戰(zhàn)
第一天 9:00領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)和價(jià)值 領(lǐng)導(dǎo)力運(yùn)用于產(chǎn)品開(kāi)發(fā)與人才培養(yǎng) 領(lǐng)導(dǎo)力在競(jìng)爭(zhēng)中的作用 10:45庫(kù)澤斯/波斯納的研究方法和成果 以身作則 共啟愿景 挑戰(zhàn)現(xiàn)狀 使眾人行 激勵(lì)人心 11:30優(yōu)秀的
篇章與課時(shí) 內(nèi)容大綱 第一篇 管理基礎(chǔ) 第一章 管理基本原則與角色管理 1、管理的含義 ? 管事 ? 理人 2、管理與經(jīng)營(yíng)的關(guān)系 ? 業(yè)務(wù)達(dá)成 ? 體系建立 ? 團(tuán)隊(duì)成長(zhǎng) ? 未來(lái)發(fā)展 3、管理者的
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