開(kāi)課時(shí)間：2019/11/16 2019年9月16號(hào)，張守輝老師受咨易沙龍邀請(qǐng)，給沙龍的各位公司老總和市場(chǎng)人員分享《抖音快手等短視頻平臺(tái)應(yīng)用培訓(xùn)》的課程。 咨易沙龍是一個(gè)品牌營(yíng)銷(xiāo)沙龍，聚集國(guó)內(nèi)高端的
新媒體營(yíng)銷(xiāo)-在生產(chǎn)制造型企業(yè)上的應(yīng)用及創(chuàng)新 一、 培訓(xùn)課程目錄： 1. 新媒體趨勢(shì)及生產(chǎn)制造企業(yè)整體互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)案例和分析 2. 移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)新媒體短視頻營(yíng)銷(xiāo)及生產(chǎn)制造企業(yè)中應(yīng)用 3.
抖音快手等短視頻定位創(chuàng)作拍攝制作和運(yùn)營(yíng)培訓(xùn) ------張守輝老師新零售短視頻課程 一、 課程背景 大眾的閱讀習(xí)慣是文字、圖片到短視頻，隨著4G成熟及5G時(shí)代的要到來(lái)，短視頻成為一個(gè)風(fēng)口；抖音
一. 課程背景： 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇，學(xué)生用戶(hù)群體除了受線下影響外，受線上移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、社群、貼吧、短視頻影響也在加?。煌瑫r(shí)學(xué)生使用手機(jī)年齡低齡化，初高中大部分學(xué)生開(kāi)始有了手機(jī)，很多學(xué)生上大學(xué)不在換號(hào)，同時(shí)
一、 課程背景 隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、自媒體、社群、工業(yè)電商更多的影響到我們的消費(fèi)者，傳統(tǒng)的生產(chǎn)制造及B2B企業(yè)，不得不思考自己的網(wǎng)絡(luò)電商品牌營(yíng)銷(xiāo)模式，使用更新的營(yíng)銷(xiāo)手段，抓取新客戶(hù)
銀行新媒體活動(dòng)策劃 互聯(lián)網(wǎng)金融獲客O2O社群營(yíng)銷(xiāo)培訓(xùn) ------張守輝老師新媒體營(yíng)銷(xiāo)課程 一、 課程背景： 很多銀行還很傳統(tǒng)，基本是： 積分換禮？送米面油？做活動(dòng)； 而非必須業(yè)務(wù)很多客戶(hù)已經(jīng)不
抖音快手微視短視頻在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)中應(yīng)用與創(chuàng)新 ------張守輝老師新零售短視頻課程 一、 課程背景 大眾的閱讀習(xí)慣是文字、圖片到短視頻，隨著4G成熟及5G時(shí)代的要到來(lái)，短視頻成為一個(gè)風(fēng)口；抖音、
短視頻社群粉絲IP經(jīng)濟(jì)下新媒體營(yíng)銷(xiāo)新思維及執(zhí)行 （傳統(tǒng)企業(yè)的新媒體短視頻社群營(yíng)銷(xiāo)從掌握精通到執(zhí)行） ------張守輝老師移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)課程 一、 課程背景 隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的加劇，移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、O2O、
抖音短視頻時(shí)代張守輝老師談企業(yè)如何做好抖音快手等短視頻營(yíng)銷(xiāo) 企業(yè)在做短視頻營(yíng)銷(xiāo)中，和個(gè)人或者機(jī)構(gòu)號(hào)之間有些區(qū)別，如企業(yè)會(huì)關(guān)注自己的目標(biāo)客戶(hù)的喜好并企圖吸引更多意向客戶(hù)、會(huì)關(guān)注短視頻和自己品牌調(diào)性之間
一. 課程背景： 隨著馬云提出來(lái)新零售，線上互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)入下半場(chǎng)完全紅海，2019年線上線下（O2O）表現(xiàn)更加乏力進(jìn)入OAO（線上線下融合）時(shí)代，獲取新客的成本進(jìn)一步加大，新零售要求更多的精力放在鏈接服
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