我們知道對(duì)與一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)他的政策決定了他的績(jī)效考核，而他的績(jī)效考核決定了他的行動(dòng)。那么對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)建立什么樣的政策、績(jī)效考核、達(dá)到一個(gè)什么樣的行動(dòng)是非常重要的。對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)最主要的就是要實(shí)現(xiàn)行動(dòng)統(tǒng)一，所有部門和個(gè)人都要以公司的戰(zhàn)略指標(biāo)為行動(dòng)目標(biāo)。說(shuō)到這里一定會(huì)有很多人會(huì)說(shuō)：“我們就是這樣作的！”。我們知道在企業(yè)中最常見(jiàn)到的事情就是“打乒乓球”還有人稱為“打太極”這是我們中國(guó)企業(yè)一般都有的文化。山頭主意的問(wèn)題也非常嚴(yán)重，成為了很多企業(yè)導(dǎo)入先進(jìn)的管理思想理念的主要阻力。我們知道國(guó)外先進(jìn)的管理文化到了我們中國(guó)就會(huì)變樣，我同意先進(jìn)行中國(guó)化在導(dǎo)入，但是絕不是我們現(xiàn)在的這種做法。我們拋開(kāi)先進(jìn)管理技術(shù)思想理念，去模仿他的外形那是不夠的。如何實(shí)現(xiàn)新的管理技術(shù)的導(dǎo)入能夠同時(shí)將期“魂”也導(dǎo)入能，那就要靠建立一個(gè)新的正確的政策、績(jī)效考核、行動(dòng)。

首先我認(rèn)為一個(gè)企業(yè)要建立一個(gè)學(xué)習(xí)型的企業(yè)，讓大家都勤于學(xué)習(xí)。我們知道對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)你建立什么樣的考核就會(huì)產(chǎn)生什么樣的行動(dòng)。那么就請(qǐng)企業(yè)家的改善之初先建立一個(gè)激勵(lì)學(xué)習(xí)的考核。對(duì)于一個(gè)地區(qū)或者對(duì)于一個(gè)城市還或者對(duì)于一個(gè)國(guó)家、一個(gè)行業(yè)你的企業(yè)能夠排到第幾名要看你所擁有的有什么不同。當(dāng)我們能夠拿出我們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手所拿不出來(lái)的，我們才能占據(jù)領(lǐng)先。如果我們所擁有的和別人的一樣那么說(shuō)明我們都一樣。我們知道對(duì)于一個(gè)人如果他可以不停的學(xué)習(xí)那么標(biāo)準(zhǔn)著這個(gè)人在不斷的開(kāi)闊自己的道路，如果他不勤于學(xué)習(xí)那么說(shuō)明他在吃老本，或者吃原有技術(shù)的老本或者吃身體體力的老本。要想學(xué)習(xí)一定要學(xué)習(xí)！學(xué)習(xí)的最大特點(diǎn)是：需要學(xué)習(xí)者的主動(dòng)學(xué)習(xí)，否則再好的東西都會(huì)被學(xué)習(xí)者丟掉。那么如何建立學(xué)習(xí)型企業(yè)文化呢？

我們知道對(duì)于一個(gè)企業(yè)來(lái)說(shuō)其目標(biāo)就是兩個(gè)字：“賺錢”。對(duì)于員工來(lái)說(shuō)就是要實(shí)現(xiàn)兩點(diǎn)：個(gè)人成就感、賺錢生活。對(duì)于我們現(xiàn)在的很多企業(yè)都在搞績(jī)效工資考核制度，也算是一次小小的管理提升，但是和國(guó)外先進(jìn)的管理技術(shù)相比還是相差很遠(yuǎn)。我最近看了一個(gè)報(bào)道我們中國(guó)現(xiàn)在有很多學(xué)習(xí)開(kāi)始不報(bào)考大學(xué)了，改報(bào)考中專技校。當(dāng)然這只是和往年相比較而言了，對(duì)于我們國(guó)家還是大學(xué)為主。我們知道對(duì)于任何國(guó)家都沒(méi)有我們中國(guó)這樣的看好考大學(xué)，每年一到了六月份各大電視媒體就開(kāi)始進(jìn)行這方面的報(bào)道了。所有我們很多人稱其為新八股，不過(guò)現(xiàn)在的教育制度有所改進(jìn)但是那種重視文憑不重視技能的觀念非常由問(wèn)題。我們現(xiàn)在各大名校建立MBI等在職學(xué)位。我們很多企業(yè)都很明白不論是學(xué)士還是博士，你為企業(yè)可以提供什么樣的貢獻(xiàn)是才是企業(yè)所要的。企業(yè)先要建立一些關(guān)于重視技能輕視文憑的政策和文化。

在講一個(gè)關(guān)于工資發(fā)放的管理模式：

工資分為：

1，  崗位工資；

2，  績(jī)效考核；

3，  技能工資。

我們國(guó)家的國(guó)有企業(yè)最先的工資制度就是崗位工資，然后開(kāi)始有了績(jī)效考核工資。但是到現(xiàn)在為止技能工資在我國(guó)用的地方還是不多。我們知道對(duì)于日本、德國(guó)等發(fā)達(dá)國(guó)家他們都不看重學(xué)位，但是他們比我們還熱衷于學(xué)習(xí)。在一些公共場(chǎng)所都可以看到那些讀書(shū)讀雜志報(bào)紙的人，但是在我們中國(guó)卻很難。因?yàn)樵谌毡竞偷聡?guó)等國(guó)家他們的工資的多少和職位沒(méi)有必然的關(guān)系，比如他們的廠長(zhǎng)的工資一般都比總經(jīng)理的工資高，但是在我們中國(guó)廠長(zhǎng)的工資連總經(jīng)理工資一半都沒(méi)有。我們中國(guó)的工人一般都是全公司最低的，當(dāng)然在一些外資企業(yè)不是這樣的。所有在我們中國(guó)在管理層和上級(jí)搞好關(guān)系是最為重要的，因?yàn)槁毼桓吡斯べY才可以提高。

對(duì)于企業(yè)要建立技能工資制度，比如英語(yǔ)達(dá)到什么水平增加多少工資建立一個(gè)等級(jí)制。對(duì)很多技能學(xué)習(xí)要量化不要只是說(shuō)一下就完了。我前一段時(shí)間到我國(guó)的國(guó)有企業(yè)東風(fēng)，他們就非常喜歡發(fā)書(shū)，但是員工基本不看。

PMB是日本人發(fā)現(xiàn)的一個(gè)規(guī)律：先有P政策，然后才有正確的M績(jī)效考核，最后才有我們所要的B行動(dòng)。

總之：要想企業(yè)有所改變就必須行動(dòng)，否則還是空談。