職業(yè)化態(tài)度：精益求精陳馨賢 成功的組織與失敗的組織的差別往往是在細(xì)節(jié)上，優(yōu)秀的員工與不稱職的員工的差別往往是在職業(yè)化態(tài)度上。成功的組織總是告訴自己要不斷的進(jìn)取，追求一個又一個高峰。失敗的組織總是告訴
職業(yè)化培訓(xùn)工作意味著什么？陳馨賢人從生下來就是有責(zé)任的，當(dāng)我們還在襁褓中嗷嗷待乳的時候，我們的責(zé)任是讓我們活下來；當(dāng)我們滿臉稚氣走入校園的時候，我們的責(zé)任是讓我們活下去；當(dāng)我們前途漠然跨入社會的時候，
職業(yè)化培訓(xùn)工資是什么決定的？陳馨賢 小時候的我們是聽著這樣一句話長大的!“孩子努力學(xué)習(xí)吧，一份耕耘必有一份收獲”。工作后，我們聽到了另外一句來自于父母的囑托“孩子努力工作吧，多勞多得?！爆F(xiàn)實中，我們
職業(yè)道德為了誰？陳馨賢 當(dāng)我們看到社會上、組織中涌現(xiàn)出來的一些沒有職業(yè)道德的人做出的缺乏職業(yè)道德的行為時，我們不禁為自己我們的職業(yè)道德到底為了誰？作為職業(yè)者的我們職業(yè)道德是為了他人嗎？是為了組織嗎？
職業(yè)化：員工培訓(xùn)首先是態(tài)度而不是能力陳馨賢 在眾多的員工培訓(xùn)中，很多人會選擇能力訓(xùn)練，而筆者卻認(rèn)為，員工態(tài)度培養(yǎng)，比員工能力訓(xùn)練更重要。能力不好，剛開始業(yè)績會差一些，但能力可以在工作中以言傳身教等方
員工培訓(xùn)從需求入手陳馨賢 為什么我們單位的員工培訓(xùn)投入了大量的時間、精力、財力、人力，卻沒有收獲？ 為什么我們單位的員工培訓(xùn)設(shè)計很系統(tǒng)，參加的人卻不太積極，能逃就逃？ 為什么我們單位的員工培訓(xùn)出
營銷的難點(diǎn)在于“怕”、“精”、“退”陳馨賢 如果說在一個組織中讓你選一個部門，這個部門能讓您最直接看到收益、利潤。那么，我想絕大多數(shù)朋友會選擇營銷部。營銷部代表組織直接與客戶接觸(無論他是中間合作方
壓力管理：13大過勞死頻發(fā)高危職業(yè)陳馨賢壓力管理“五力”修煉據(jù)統(tǒng)計巨大的工作壓力導(dǎo)致我國每年過勞死亡的人數(shù)達(dá)60萬人，越來越多的都市白領(lǐng)處于“亞健康”的工作狀態(tài)。壓力雖然看不到、摸不著，但我們每個人都
職業(yè)化培訓(xùn)：新員工培訓(xùn)開“三方共贏”的好頭陳馨賢 我們的員工是什么？是資產(chǎn)？還是負(fù)債？是發(fā)動機(jī)？還是不定時炸彈？是生生不息的財源？還是源源不斷的麻煩？而最近某物業(yè)公司員工擅自打開業(yè)主家門，三只狗一下
職業(yè)化培訓(xùn)：看盲人IT工程師——感沒有什么不可能陳馨賢很多時候，我們之所以會失敗，不是因為，我們天資愚頓，也不是因為我們不是富二代，官二代。很多的時候，我們失敗，是因為我們沒有堅持我們的選擇。 近日
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