定制化而非模具化： 每個(gè)企業(yè)的行業(yè)背景和員工狀況大不相同，只有根據(jù)企業(yè)自身的實(shí)際情況定制課程內(nèi)容，才會(huì)有良好的培訓(xùn)效果，因此課前的需求了解至關(guān)重要。往往因?yàn)槟＞呋嘤?xùn)不適合企業(yè)自身的發(fā)展階段或行業(yè)導(dǎo)致培訓(xùn)學(xué)習(xí)，而非培訓(xùn)轉(zhuǎn)化了企業(yè)能力 　　顧問式而非教學(xué)式： 培訓(xùn)的任務(wù)不是單純的傳授知識(shí)，而是提供解決方案。課程的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)和授課方式往往更為重要。顧問式培訓(xùn)深入到企業(yè)內(nèi)部詳細(xì)調(diào)研，與企業(yè)親密接觸、與企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)深度溝通，共同制定當(dāng)下問題的解決方案，制定培訓(xùn)計(jì)劃和課程內(nèi)容，培訓(xùn)老師勞力但企業(yè)見到實(shí)效。 對(duì)于一名職業(yè)培訓(xùn)師來說： 重要的是在于提供管理解決方案和業(yè)務(wù)解決方案