課程背景

      對每個人而言，職業(yè)生命是有限的，如果不進行有效的規(guī)劃，勢必造成生命和時間的浪費。職業(yè)規(guī)劃輔導師就是能夠為新員工個人提供不斷成長和發(fā)展的機會。以培養(yǎng)青年員工“匠心”、 “匠技” 為核心， 實施“工匠之路” 職業(yè)培養(yǎng)計劃， 實現青年員工“一年上崗、 二年成長、 三年成熟、四年成才、 五年拔尖” 的培養(yǎng)目標， 構建科學合理的職業(yè)發(fā)展管理體系， 引導青年員工健康成長、 順利成才。

對新入職員工開展職業(yè)規(guī)劃輔導， 為入職 1~5 年員工配置職業(yè)規(guī)劃導師， 職業(yè)規(guī)劃導師重點關注員工職業(yè)發(fā)展， 幫助員工正確認知自我， 制定適合員工個人、 符合公司需要的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃目標。

   培訓對象             職業(yè)規(guī)劃輔導導師

   培訓時長          5小時（1天）

課程目標

1、掌握職業(yè)規(guī)劃輔導的流程和內容

2、靈活運用職業(yè)規(guī)劃輔導3大技巧

3、理解有效職業(yè)規(guī)劃輔導2個關鍵

教學方法

講授法 、案例分析法、情景模擬法    

課程大綱

開場：引出主題（圖片、視頻或故事）

介紹職業(yè)規(guī)劃導師的價值與意義

第一部分：職業(yè)規(guī)劃輔導流程和內容（圖片+相關文件+提問）

第1章 職業(yè)規(guī)劃輔導的流程

1. 流程圖

2. 流程說明

第2章 職業(yè)規(guī)劃輔導的內容

1.  內容表格

2.  表格說明

導入: 場景案例

第二部分 職業(yè)規(guī)劃輔導3大技巧（視頻案例、模擬、反饋）

第1章 強有力的提問技巧

1. 提問的邏輯

2. 提問的種類

3. 提問的技巧

第2章 3個層次傾聽技巧

1. 第一層以自我為中心的傾聽

2. 第二層以對方為中心的傾聽

3. 3F傾聽技巧：傾聽事實、傾聽感受、傾聽意圖

階段測試：場景練習（15分）

第3章  3心談話技巧

1. 靜心

2. 交心

3. 愛心

導入: 案例分析（失敗-技巧不夠、引入下面內容）

第三部分：職業(yè)規(guī)劃輔導2個關鍵（案例、圖片、練習、模擬）

第1章  建立定期溝通機制

1.常態(tài)化溝通

2.溝通交流定期溝通

3.定期分享會

第2章  創(chuàng)造和諧團隊氛圍

1.  發(fā)揮工會小組作用

2.  讓青工參與部門管理

l 本課總結+故事（感性升華）