唐惠玲,唐惠玲講師,唐惠玲聯(lián)系方式,唐惠玲培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
人力資源、管理心理學(xué)-讀心術(shù)、EAP、人才測(cè)評(píng)、團(tuán)隊(duì)管理
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唐惠玲:《TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師培訓(xùn)》
2016-01-20 8199
對(duì)象
通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師 企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)講師 企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管 企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員
目的
 1、按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧進(jìn)行全面專項(xiàng)訓(xùn)練; 2、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色,認(rèn)識(shí)到責(zé)任和作用;  3、掌握成人學(xué)習(xí)的原理及關(guān)鍵要素;  4、掌握突破心理緊張情緒技巧;  5、掌握各種態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的靈活運(yùn)用;  6、掌握登臺(tái)禮儀規(guī)范;  7、掌握基本的臺(tái)上授課表達(dá)技巧;  9、掌握如何設(shè)計(jì)完整的授課過(guò)程;  9、掌握如何促成與學(xué)員的互動(dòng),促進(jìn)教與學(xué)的和諧展開(kāi); 10、掌握授課的控場(chǎng)方法和回應(yīng)學(xué)員提問(wèn)的方法。
內(nèi)容

《TTT-培訓(xùn)培訓(xùn)師培訓(xùn)》課程大綱                                                                        

全國(guó)獨(dú)家版權(quán)課、獨(dú)家綜合應(yīng)用“讀心術(shù)”“人格學(xué)”


講師:讀心術(shù)導(dǎo)師唐惠玲老師  

23年人力資源、10年心理學(xué)功底,13年人才測(cè)評(píng)經(jīng)驗(yàn)

課程對(duì)象:

通用企業(yè)管理培訓(xùn)領(lǐng)域的職業(yè)培訓(xùn)師

企業(yè)內(nèi)部專、兼職培訓(xùn)講師

企業(yè)內(nèi)部的HR經(jīng)理、培訓(xùn)主管

企業(yè)內(nèi)部各級(jí)管理人員


課 時(shí):2 天

調(diào)研后會(huì)專門針對(duì)企來(lái)情況詳細(xì)定制


有視頻才有真象??!

大量看互動(dòng)的授課視頻才能挑到高質(zhì)量老師

唐老師200多個(gè)授課視頻見(jiàn)證:

https://www.soku.com/search_video/q_%E5%94%90%E6%93%A0%E7%9E%B2  


唐惠玲老師優(yōu)勢(shì):  

唯一有人力資源、心理學(xué)、讀心術(shù)、人格學(xué)多功底老師

將心理學(xué)應(yīng)用于人力資源、營(yíng)銷、團(tuán)隊(duì)、心態(tài)等課程

所有課都詳細(xì)定制、提供性價(jià)比很高的“咨詢式培訓(xùn)服務(wù)”

獨(dú)家開(kāi)發(fā)“讀心術(shù)”,是“讀心術(shù)”課導(dǎo)師!所有課程都應(yīng)用心理學(xué)

唯一有幾十個(gè)“讀心術(shù)”課程視頻見(jiàn)證的老師

唯一可以很深入講《人力資源全模塊實(shí)務(wù)》的老師

有200多個(gè)授課現(xiàn)場(chǎng)視頻見(jiàn)證

經(jīng)常講幾百人大課、有幾十個(gè)講大課視頻

課程真正實(shí)用、控場(chǎng)很強(qiáng)、聲音很好、很有表現(xiàn)力


◆  本大綱中有豐富的、互動(dòng)很好的授課視頻、照片見(jiàn)證

唐惠玲老師近期講《TTT》《STT》現(xiàn)場(chǎng)視頻見(jiàn)證:

培訓(xùn)企業(yè):中燃集團(tuán)

https://v.youku.com/v_show/id_XNzYzNjMwNDE2.html

培訓(xùn)企業(yè):歐派集團(tuán)

https://v.youku.com/v_show/id_XNTMyMjU0NTc2.html  

培訓(xùn)企業(yè):萬(wàn)廈居業(yè)物業(yè)管理公司

https://v.youku.com/v_show/id_XNDc3OTU5MDYw.html

培訓(xùn)企業(yè):國(guó)泰君安證券 

https://v.youku.com/v_show/id_XNTY4OTM1MjA4.html

培訓(xùn)企業(yè):東莞致通電腦

https://v.youku.com/v_show/id_XNjA1Nzc3NDQ4.html

培訓(xùn)企業(yè):中天證券

https://v.youku.com/v_show/id_XNTMyMjQyODA0.html

培訓(xùn)企業(yè):東莞市農(nóng)商行

https://v.youku.com/v_show/id_XMzU5ODA0MDUy.html

培訓(xùn)企業(yè):美的集團(tuán)—美的電子

https://v.youku.com/v_show/id_XMzM3NzI3MTMy.html

培訓(xùn)企業(yè):發(fā)展銀行

https://v.youku.com/v_show/id_XMzM3NzMxNTg4.html

培訓(xùn)企業(yè):遂寧移動(dòng)

https://v.youku.com/v_show/id_XNTcxNzY2MDI4.html

培訓(xùn)企業(yè):天派電子

https://v.youku.com/v_show/id_XNjMxNzg0ODY0.html


培訓(xùn)企業(yè):歐文斯科寧

https://v.youku.com/v_show/id_XNTMyMjI2NzQ4.html

江西青峰集團(tuán)  

https://v.youku.com/v_show/id_XMTI1MjkzMzE0MA==.html  


【課程收益】

 1、按照職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)技巧進(jìn)行全面專項(xiàng)訓(xùn)練;

2、理解作為企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的角色,認(rèn)識(shí)到責(zé)任和作用;

 3、掌握成人學(xué)習(xí)的原理及關(guān)鍵要素;

 4、掌握突破心理緊張情緒技巧;

 5、掌握各種態(tài)勢(shì)語(yǔ)言的靈活運(yùn)用;

 6、掌握登臺(tái)禮儀規(guī)范;

 7、掌握基本的臺(tái)上授課表達(dá)技巧;

 9、掌握如何設(shè)計(jì)完整的授課過(guò)程;

 9、掌握如何促成與學(xué)員的互動(dòng),促進(jìn)教與學(xué)的和諧展開(kāi);

10、掌握授課的控場(chǎng)方法和回應(yīng)學(xué)員提問(wèn)的方法。


課程大綱:標(biāo)“**”號(hào)的是組織模擬演練、討論、視頻解析、案例解析

前 言

1、引導(dǎo)大家認(rèn)識(shí)到提高培訓(xùn)演講技能對(duì)大家的意義

2、**  演講互動(dòng)  每組一到二個(gè)代表做自我介紹、或課程試講

3、針對(duì)現(xiàn)場(chǎng)學(xué)員表達(dá)的情況分析導(dǎo)致演講失敗的原因

4、**  互動(dòng):指導(dǎo)學(xué)員如何克服講課的緊張情緒、并現(xiàn)場(chǎng)演練


第一講  培訓(xùn)師應(yīng)具備的觀念與條件

1、培訓(xùn)師應(yīng)該有的綜合的個(gè)人能力

2、培訓(xùn)師的風(fēng)格定位

     

** 互動(dòng):引導(dǎo)學(xué)員分析自己的風(fēng)格、找一二個(gè)代表上臺(tái)

3、培訓(xùn)師需要掌握的成人學(xué)習(xí)心理

4、培訓(xùn)師需要掌握的成人排斥學(xué)習(xí)的原因


第二講  消除公眾講話時(shí)的緊張感---訓(xùn)練良好的演講能力

組織辯論賽訓(xùn)練法

辯論賽的實(shí)施流程解析

辯論賽的題目選擇解析

辯論賽現(xiàn)場(chǎng)演練  

**  組織二組辯論


第三講

在培訓(xùn)前需要做的準(zhǔn)備

1、現(xiàn)場(chǎng)用的PPT設(shè)計(jì)、使用

PPT使用原則

PPT的動(dòng)畫制作

PPT的內(nèi)容細(xì)節(jié):字號(hào)、字體、行的數(shù)量、多少時(shí)間的課要多少頁(yè)—

針對(duì)不同的課程設(shè)計(jì)不同風(fēng)格的PPT的技巧解析

**  分組演練PPT設(shè)計(jì)方法

2、培訓(xùn)場(chǎng)地布置要點(diǎn)

燈光\音響\

人員如何分組

坐位如何擺放

3、培訓(xùn)師的心理準(zhǔn)備

培訓(xùn)課程對(duì)學(xué)員對(duì)企業(yè)的意義

掌握培訓(xùn)技能對(duì)培訓(xùn)師人生的重要意義

心理上應(yīng)該注意什么

4、培訓(xùn)師應(yīng)該具備的身理準(zhǔn)備

5、培訓(xùn)師應(yīng)該具備的專業(yè)形象

    如何通過(guò)服裝增加權(quán)威感

    基本的禮儀細(xì)節(jié)訓(xùn)練

6、培訓(xùn)師應(yīng)該如何結(jié)合演講主題做好素材準(zhǔn)備

圖片\圖表案例解析

音樂(lè)案例解析

視頻案例解析

視頻處理工具案例解析

道具案例解析

**  互動(dòng):帶動(dòng)學(xué)員結(jié)合自己主講課應(yīng)用每一種素材的實(shí)例


第四講   培訓(xùn)中的開(kāi)場(chǎng)方式

1、精彩開(kāi)場(chǎng)白的3個(gè)作用

2、舍棄哪些老掉牙的開(kāi)場(chǎng)白

3、開(kāi)場(chǎng)破冰意義及方法

破冰的方法解析

根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)情況找到對(duì)應(yīng)的方法

**  破冰游戲案例演示

4、開(kāi)場(chǎng)方式解析

空臺(tái)登場(chǎng)

靜場(chǎng)起音

開(kāi)門見(jiàn)山

故事吸引

問(wèn)題切入

幽默喧嚷

印象深刻的自我介紹

**  分組討論、現(xiàn)場(chǎng)演練、點(diǎn)評(píng)


第五講

培訓(xùn)師的表達(dá)技巧訓(xùn)練

1、培訓(xùn)師上下場(chǎng)方式

**  互動(dòng):帶動(dòng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練

2、培訓(xùn)師的肢體語(yǔ)言

培訓(xùn)師基本動(dòng)作要領(lǐng)

培訓(xùn)師話筒的運(yùn)用

站姿、步態(tài)、手語(yǔ)、眼神

語(yǔ)言規(guī)范

音調(diào)、輕重、節(jié)奏、停頓

感性語(yǔ)言訓(xùn)練

**  互動(dòng):帶動(dòng)學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)演練

3、培訓(xùn)師的發(fā)聲技巧

   **  強(qiáng)調(diào)聲音對(duì)人的心情、情緒的影響

**  互動(dòng):帶動(dòng)學(xué)員練氣

消除口頭禪、尾音的辦法演習(xí)

4、培訓(xùn)師的眼神技巧

         

欣賞的目光的意義

**  互動(dòng):全員演練欣賞的目光

         

幾種眼神的演示


第六講

培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)掌握的互動(dòng)手段--環(huán)境掌控訓(xùn)練

如何應(yīng)對(duì)突發(fā)情況

內(nèi)容錯(cuò)漏如何控制

氣氛沉悶如何控制

學(xué)員私語(yǔ)如何控制

不斷發(fā)問(wèn)如何控制

提問(wèn)不答如何控制

課堂混亂如何控制

低估或誤判學(xué)員的需求如何調(diào)整

遭遇高手如何控制

學(xué)員睡覺(jué)如何控制

內(nèi)容與學(xué)員的需求不對(duì)口如何處理

**  互動(dòng):以上各情況均一一組織學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)模擬演示


第八部分  科學(xué)發(fā)聲練習(xí)

1、帶動(dòng)學(xué)員科學(xué)練氣

2、語(yǔ)言抑揚(yáng)頓挫練習(xí)

**  朗讀訓(xùn)練

3、音量控制練習(xí)

**  現(xiàn)場(chǎng)演練、點(diǎn)評(píng)


第九講   故事、笑話在培訓(xùn)中的應(yīng)用

1、如何結(jié)合課程挑選故事

2、從什么地方挑選的故事更有說(shuō)服力

故事的時(shí)間長(zhǎng)短

說(shuō)故事的方式

如何結(jié)合故事內(nèi)容用好素材

史上最牛女秘書(shū)

將相和

創(chuàng)維集團(tuán)總裁管理故事

臺(tái)灣巨頭王永慶的管理故事

鷹的再生

感恩的故事          

-------

**   組織學(xué)員分享故事并結(jié)合課程應(yīng)用


第十講

互動(dòng)、控場(chǎng)手段---游戲的運(yùn)用

1、破冰游戲分析

2、暖場(chǎng)游戲分析

3、溝通游戲分析

4、團(tuán)隊(duì)游戲分析

5、領(lǐng)導(dǎo)力游戲分析

6、啟發(fā)類游戲分析

**  互動(dòng):各游戲均一一組織學(xué)員現(xiàn)場(chǎng)模擬、指導(dǎo)運(yùn)用要點(diǎn)



第十一講  學(xué)員結(jié)業(yè)\講師點(diǎn)評(píng)


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