蔣觀慶,蔣觀慶講師,蔣觀慶聯(lián)系方式,蔣觀慶培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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時(shí)間:2012-2-27 09:30——10:40主題:如何在主管的培訓(xùn)中更好應(yīng)用ORID技術(shù)主持人:黃山—蔣觀慶參與老師:黃山—蔣觀慶 ,東莞-媛媛 ,嘉興-小潔 ,南京-jason,南昌-勤誠(chéng) ,
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時(shí)間:2012-2-27 09:30——10:40主題:如何在主管的培訓(xùn)中更好應(yīng)用ORID技術(shù)主持人:黃山—蔣觀慶參與老師:黃山—蔣觀慶 ,東莞-媛媛 ,嘉興-小潔 ,南京-jason,南昌-勤誠(chéng) ,
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在從事銷(xiāo)售及管理10年后,時(shí)常對(duì)過(guò)去的實(shí)踐和學(xué)習(xí)進(jìn)行反思,目的也是為了整理思路,在原有基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新,在做銷(xiāo)售培訓(xùn)的時(shí)候更能幫助不同層面的學(xué)員。那么在當(dāng)下市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)背景下,到時(shí)如何提升業(yè)績(jī),銷(xiāo)售的模式如
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關(guān)于管理培訓(xùn)的思考和實(shí)踐前言針對(duì)在為客戶(hù)提供管理培訓(xùn)的實(shí)踐中,我也一直在不斷的總結(jié)和思考。如何更有效的提升自己對(duì)管理理論和實(shí)踐的把握應(yīng)用,并充分的在課程上給學(xué)員有幫助的知識(shí),啟發(fā)學(xué)員,真正對(duì)提升大家的
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一、好心幫助同事,卻遭誤解,怎么辦?在日常的管理工作中,有時(shí)候處于好心幫助同事,但卻遭到誤解,導(dǎo)致人際關(guān)系緊張,這種現(xiàn)象是大量存在著。比如你幫助了別人,別人認(rèn)為你出風(fēng)頭?;蛘哂捎诶习逶诂F(xiàn)場(chǎng),導(dǎo)致對(duì)方很
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培訓(xùn)對(duì)象:服務(wù)業(yè)從業(yè)人員課程時(shí)間:2小時(shí)左右提綱課程導(dǎo)入 10分鐘第一講 對(duì)銷(xiāo)售的再理解與思考 30分鐘1,銷(xiāo)售理念的發(fā)展簡(jiǎn)析 2,回歸銷(xiāo)售本質(zhì)的思考第二講 銷(xiāo)售職業(yè)心態(tài)認(rèn)知 30分鐘1,職業(yè)心態(tài)現(xiàn)狀
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井底的青蛙,原本快樂(lè),幸福的生活,當(dāng)他累的時(shí)候靠著井底邊沿快樂(lè)的逍遙者,當(dāng)他餓的時(shí)候,井內(nèi)邊緣的小蟲(chóng)是他快樂(lè)的午餐。當(dāng)暖暖的陽(yáng)光照射到井底的時(shí)候那是他最快樂(lè)和最有成就感的時(shí)候,因?yàn)樯钤诰?,不需要?/div>
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社會(huì)浮躁下的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì),俺們的客戶(hù)是今天吃著碗里的,看著鍋里的,為什么?因?yàn)槟悴皇俏ㄒ坏牟搜?。無(wú)論是和學(xué)員溝通,還是自己以前帶銷(xiāo)售隊(duì)伍的時(shí)候。我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)大家,你喜歡銷(xiāo)售工作嗎?很多人都說(shuō)不喜歡,還有一部
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很多的培訓(xùn)或銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題,我們的銷(xiāo)售越來(lái)越難做啦。1,我們?cè)趯W(xué)習(xí)銷(xiāo)售技能,別忘了我們的客戶(hù)在學(xué)習(xí)如何采購(gòu)。比如雙方都學(xué)過(guò)優(yōu)勢(shì)談判策略,你看是什么結(jié)果。比如你在談價(jià)格時(shí),故意走開(kāi)說(shuō)給經(jīng)理匯報(bào),對(duì)方說(shuō),
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