作為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，在培訓(xùn)過(guò)程中與學(xué)員的目光交流，對(duì)于講師與學(xué)員間的有效溝通、相互理解、彼此信任、以及保證培訓(xùn)效果，是非常關(guān)鍵的。如果要了解培訓(xùn)期間，有效地運(yùn)用目光與學(xué)員們進(jìn)行互動(dòng)的交流，我們需要首先了解一下人的眼神一般分為6種。

第一種：仰視，往往發(fā)生在晚輩看長(zhǎng)輩時(shí)，表達(dá)對(duì)對(duì)方的尊重與敬仰之情；

第二種：平視，表示雙方的地位是平等的，往往發(fā)生在成年之間；

第三種：俯視，往往表示父母看子女或長(zhǎng)輩對(duì)晚輩，表示對(duì)對(duì)方的關(guān)懷與呵護(hù)；

第四種：直視，雙目直對(duì)著對(duì)方的眼睛，長(zhǎng)時(shí)間注視，一般表達(dá)對(duì)對(duì)方的特別的情感，特別是戀人間的；

第五種：虛視，多發(fā)生在一對(duì)多人之間，目光沒(méi)有聚集在某人或某一點(diǎn)上，往往發(fā)生在需要以最大范圍地?cái)U(kuò)大視線的情境下；

第六種：環(huán)視，與前五種眼神不同的是，環(huán)視過(guò)程中，目光是移動(dòng)的，方向可能是從左向右，可能是從前向后，也可能是從近處向遠(yuǎn)處，目的是引起周?chē)淖⒁猓约罢莆杖珗?chǎng)。

六種眼神，表達(dá)了至少六種不同的含義以及起到不同的溝通的作用，產(chǎn)生不同的效果。作為一名優(yōu)秀的培訓(xùn)師，首先要了解六種眼神的不同效用，并能夠準(zhǔn)確把握并運(yùn)用。培訓(xùn)師常用在培訓(xùn)期間，在與學(xué)員進(jìn)行交流時(shí)，常用平視、虛視、環(huán)視。為了表達(dá)特別的含義。比如，在培訓(xùn)期間，有個(gè)別的學(xué)員在培訓(xùn)過(guò)程中出現(xiàn)干擾狀況時(shí)，培訓(xùn)師可能會(huì)在不引起其他人中注意的情況下，走近這個(gè)學(xué)員，以非常短時(shí)的直視的眼光，注視他，以提醒或警示。又如，在培訓(xùn)期間，培訓(xùn)師表達(dá)對(duì)學(xué)員的關(guān)切時(shí)，也會(huì)運(yùn)用到俯視。但及少會(huì)用到仰視的眼神。