文/實戰(zhàn)執(zhí)行力導(dǎo)師孫軍正

  三.協(xié)作 

現(xiàn)代社會是一個講究協(xié)作的社會，企業(yè)內(nèi)部對協(xié)作的有求更加嚴格，一個部門和員工的任務(wù)完不成，就會影響整個目標(biāo)。如同《水煮三國》一書中對木桶理論的描述一樣，一個團隊的執(zhí)行力不僅取決于每一名成員的能力，也取決于成員與成員之間的相互協(xié)作、相互配合，這樣才能形成一個強大的整體。

1、 樹立團結(jié)協(xié)作的企業(yè)文化。

員工與員工，部門與部門之間的團結(jié)協(xié)作是每個企業(yè)所追求的最終目的，由于在企業(yè)中所追求的利益上的偏差和自身素質(zhì)的不同，并一定都能做到這一點，這就需要企業(yè)創(chuàng)造核心價值觀去營造團結(jié)協(xié)作的企業(yè)文化，培養(yǎng)一種團結(jié)協(xié)作的環(huán)境。用良好的企業(yè)文化，樹立起上下級之間、部門之間、同事之間的敬業(yè)精神、團結(jié)協(xié)作精神和奉獻精神，實現(xiàn)工作中、生活中的溝通、協(xié)調(diào)與合作。

2、 培養(yǎng)忠誠的員工。

當(dāng)員工以主人翁的姿態(tài)對待企業(yè)和自己的工作，企業(yè)與員工形成忠誠的氛圍， 相互尊重，由各種不同背景的員工才會產(chǎn)生團結(jié)協(xié)作的動力。

3、 培養(yǎng)團隊精神。

在企業(yè)內(nèi)培養(yǎng)員工的團隊精神，在成員之間形成高度的信任感，形成團隊成員之間的尊重、信任、寬容、團結(jié)協(xié)作，通過團隊成員之間的團結(jié)協(xié)作，實現(xiàn)個體和集體的全面發(fā)展。 

四.員工

1、 提供一個員工發(fā)展機遇的平臺。把執(zhí)行力與每個人的進步聯(lián)系起來， 在機會上創(chuàng)造平等，營造一種機會公平的環(huán)境，使得大家無論先天條件如何，都能在同等條件下展開公平競爭，并始終保持一定的競爭壓力，執(zhí)行力的主體是員工，只有充分調(diào)動起員工的積極性、主動性、創(chuàng)造性，才是提高執(zhí)行力的基礎(chǔ)。

2、 有效提高員工的素質(zhì)。員工的執(zhí)行力體現(xiàn)在完成任務(wù)的效率與質(zhì)量上，不僅由員工完成任務(wù)的能力來決定，而且還有對員工知識和技能的要求。

3、 明確工作的方向性、工作步驟、工作要求，讓員工對各項專業(yè)技能熟練掌握和了解，在執(zhí)行中避免政策的變形。各種工作的執(zhí)行，需要很多專業(yè)性的知識不要只是單憑個人經(jīng)驗來操作，否則執(zhí)行的效果將參差不齊，管理也會失去控制。

4、 進行有效評價和引導(dǎo)。員工的執(zhí)行力表現(xiàn)由各種因素來決定：不同的工作體現(xiàn)的效率，費用的高低，完成的質(zhì)量，對資源的利用等等，因此，對他執(zhí)行力評價應(yīng)是多維的，根據(jù)不足之處，提供合理的調(diào)配和引導(dǎo)?！?/span> 

五.制度　 

一些企業(yè)缺乏執(zhí)行力根源正是在于制度：制度經(jīng)常性的朝令夕改，讓員工無所適從；制度本身不合理，缺少針對性和可行性，或者過于煩瑣不利于執(zhí)行，最終的結(jié)果是決策得不到有效的執(zhí)行。企業(yè)的執(zhí)行力是一個紛繁復(fù)雜的管理過程的表現(xiàn)形式，并且這種過程會隨著企業(yè)的發(fā)展而變得更加復(fù)雜，要保持和提高執(zhí)行力，企業(yè)就必須借助于系統(tǒng)的作用，必須建立科學(xué)、完善的管理制度，而非通過個人的努力，因為后者有太多的隨意性和不確定性。

1、 用制度規(guī)范執(zhí)行力的標(biāo)準。只有通過規(guī)范化的制度來完善整體策略規(guī)劃，員工必須按照制度的要求規(guī)范行為，不能按各自的理解來做事，用制度來達到調(diào)動企業(yè)員工工作狀態(tài)的目的。

2、 用制度統(tǒng)一員工與組織的執(zhí)行力。執(zhí)行力，在現(xiàn)代企業(yè)的運作過程中，并不是簡單地由個人來達成，而是由組織來達成，因此，執(zhí)行力的表現(xiàn)就必須在個人和組織之間形成一種平衡和統(tǒng)一的關(guān)系，既不因過分強調(diào)個人執(zhí)行力的提高而忽視了組織的力量，又不會違背了個人的特性和價值體現(xiàn)。

3、 用制度建立一個執(zhí)行力激勵機制。執(zhí)行力的激勵機制包括：薪酬體系、考核機制、獎懲制度、壓力制度，等等。

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由孫軍正老師主講的執(zhí)行力系列課程，現(xiàn)誠尋各地合作與代理機構(gòu)。聯(lián)系方式詳見孫軍正老師中華講師網(wǎng)博客中的“聯(lián)系方式”，將由孫老師專職助理對接溝通。