影響執(zhí)行力的因素有哪些？

中國執(zhí)行力十強講師孫軍正老師：

集團執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人

中國執(zhí)行力研究院院長

中國執(zhí)行力十強講師

國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘講師

著名實戰(zhàn)派管理咨詢專家

原格蘭仕集團副總裁、TCL集團人力資源總監(jiān)

北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授

富士康、海底撈等知名企業(yè)長年管理顧問

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歡迎代理由孫軍正老師親自研發(fā)并主講的“執(zhí)行力系列課程”與“中高層系列課程”。

孫軍正老師個人主頁：https://sunjunzheng.jiangshi.org

現(xiàn)在由孫軍正老師來給我們分析一下：影響執(zhí)行力的因數(shù)有哪些？

1、績效考核不科學(xué)，難以發(fā)揮激勵、促進作用首先，崗位制度不健全和管理體制不科學(xué)、績效考評體系建設(shè)不系統(tǒng)，只能對員工進行所謂的“德、能、勤、績、廉” 進行簡略性地定性考評，考核結(jié)果有失公允。其次，單位行政管理粗放，缺乏規(guī)范性、科學(xué)性、實用性，很難對中層管理人員進行科學(xué)、有效的考核約束。第三，現(xiàn)行考核辦法設(shè)置單一，理論上和實踐中都無法對中層管理人員的工作業(yè)績給予較為準確、恰當(dāng)?shù)脑u判。第四，重年終考評，忽略日常考評，考評的效用縮水。第五，受社會大環(huán)境的影響，主考人不愿意正確評判被考評人員的是非功過，使考核流于形式，挫傷一些人的積極性。

2、工作上的形式主義和績效上的個人崇拜對執(zhí)行力的影響現(xiàn)實中的中層在履行職務(wù)過程中，其職能和效用存在著大量的交叉和重疊，目的都是提供客戶服務(wù)，收集供求信息，維護市場穩(wěn)定?，F(xiàn)在的銷量和利潤是與日俱增，可有多少是通過市場宣傳、策劃、調(diào)控、運作和搶占而得來的？居高不下的管理費用、有增無減的人海戰(zhàn)術(shù)、層出不窮的變換模式在沒有合理機制的情況能這么搞嗎？當(dāng)大家都看到問題又都不愿說的時候，就只能互相推諉甚至應(yīng)付式地執(zhí)行，必將使執(zhí)行力大打折扣。

3、管理者的“自我績效”和“自我保護”意識較為嚴重在執(zhí)行過程中，我們時常會發(fā)現(xiàn)：由于中層管理者受自身心態(tài)、素質(zhì)、觀念等因素的制約，只憑個人好惡來判斷工作中的是與非。更有甚者，總認為自己是給老板打工的，企業(yè)的效益、形象、發(fā)展只不過是領(lǐng)導(dǎo)的“面子、形象、政績和階梯”，企業(yè)效益的增減、形象的好壞、發(fā)展的快慢與自己沒有任何關(guān)系，只要保障我到月拿工資、季度得福利、年終有獎金就足夠了，見到好處時，積極踴躍，爭先恐后；發(fā)現(xiàn)問題時，或視而不見、裝聾作啞，或歸罪于上級、下屬，或歸罪于變化、收益，根本談不上去思考問題與解決問題。通常是“保位”在先，“盡職”在后，其努力的最終方向不是如何做好工作，而是如何保住自己的位置。

4、中層的管理者心胸狹窄、推過攬功現(xiàn)象司空見慣由于受個人主義思想的影響，現(xiàn)實中有相當(dāng)一部分人聽不進別人的反面意見，且害怕別人功勞大會對自己構(gòu)成威脅，因而就對成績突出的同事或下屬采用一味壓制的做法，使得團隊無法建立起一種互相合作、互相信任的氣氛；有時為了張揚所謂的個性，不顧流程，忽視職責(zé)，不顧制度，四處伸手，與同事或下屬爭功搶名；當(dāng)工作順利時則四處張揚自己是如何的足智多謀，當(dāng)工作遇到挫折時便四處喊冤說下屬如何辦事不力。

集團執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人中國執(zhí)行力十強講師孫軍正老師課程目錄：

一、孫軍正老師之《總裁班系列課程》：

課程1：成功突破（課時1-3天）

課程2：人才突破（課時1-3天）

課程3：文化突破（課時1-3天）

課程4：運營突破（課時1-3天）

課程5：戰(zhàn)略突破（課時1-3天）

二、孫軍正老師之《執(zhí)行力系列課程》：

課程1：絕對執(zhí)行（課時1-3天）

課程2：像軍隊一樣去落實（課時1-3天）

課程3：執(zhí)行模式（課時1-3天）

課程4：中高層執(zhí)行力特訓(xùn)營（課時1-3天）