執(zhí)行力：按質(zhì)按量完成工作任務(wù)

8月初，在武漢，我很榮幸參加了著名集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)（6P）創(chuàng)始人、中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師主講的執(zhí)行力課程，在現(xiàn)場，我看到來自全國近500名的企業(yè)老總，總經(jīng)理，高層管理人員等爭相與孫老師探討問題。作為海爾，華為，富士康，星巴克等常年嘉賓講師，對執(zhí)行力這一塊有著自己獨(dú)特的簡介，他獨(dú)創(chuàng)的集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)（6P）深受廣大企業(yè)歡迎。之前讀過孫老師的幾本著作如《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》《總裁戰(zhàn)略智慧》等，這次終于有機(jī)會一睹孫老師的風(fēng)采。

孫老師強(qiáng)調(diào)全程訓(xùn)練，現(xiàn)場改變才是硬道理！他的課程訓(xùn)練重點(diǎn)用到的18般執(zhí)行力兵器：

1、個人戰(zhàn)略訓(xùn)練；2、周計劃周結(jié)果訓(xùn)練；3、日計劃日結(jié)果訓(xùn)練；4、YCYA訓(xùn)練；5、質(zhì)詢訓(xùn)練；6、客戶價值訓(xùn)練；7、頭腦風(fēng)暴訓(xùn)練；8、SWOT訓(xùn)練；9、KPI訓(xùn)練；10、BSC訓(xùn)練；11、MBO訓(xùn)練；12、PDCA訓(xùn)練；13、AAR訓(xùn)練；14、流程優(yōu)化訓(xùn)練；15、5w1h訓(xùn)練；16、結(jié)果導(dǎo)向訓(xùn)練；17、責(zé)任感訓(xùn)練；18、崗位職責(zé)編寫訓(xùn)練。

總的來說這次聽課學(xué)到了很多新東西，讓我受益匪淺！現(xiàn)分享孫老師所講精彩內(nèi)容：

—— 按質(zhì)按量完成自己的工作任務(wù)

改革開放以來，所有企業(yè)都非常熱衷于學(xué)習(xí)，企業(yè)內(nèi)部有很多的培訓(xùn)，企業(yè)在每一個階段都有不同的需求，前陣子大家首先探討的是管理團(tuán)隊(duì)，后來發(fā)現(xiàn)這個團(tuán)隊(duì)需要看不見的軟件也就是企業(yè)文化來推動，于是大家又來探討企業(yè)文化的問題；后來大家看到世界企業(yè)與我們國家的企業(yè)開始競爭的時候，我們又開始探討企業(yè)變革的問題；后來我們發(fā)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的一句話，墻上的一句標(biāo)語不能貫徹下去的時候，我們又開始講執(zhí)行力。 執(zhí)行力”本來不是中國常用的字，它是從“”翻譯過來的，按中國人的習(xí)慣是叫“貫徹力度”。最近，在國內(nèi)上演一個連續(xù)劇叫《走向共和》，這個連續(xù)劇給我們很多反思。在看《康熙王朝》，《雍正王朝》，哪怕是《宰相劉羅鍋》，我們都會很過癮，但一看《走向共和》，不是割地就是賠款，總覺得心中很郁悶，我就利用這個連續(xù)劇談兩個問題，也就是與今天的執(zhí)行力有點(diǎn)關(guān)系的問題。首先先看這里的兩句話：慈禧太后揮霍北海海軍軍費(fèi)，而明治天皇則拿出自己的私錢來擴(kuò)建海軍，一天只吃一頓飯。這個問題說明了，中日戰(zhàn)爭的勝負(fù)不是靠武器，而是靠人。日本這個國家天生就沒有資源，它始終與我們處在一種很微妙的關(guān)系中。我研讀中國近一百年來的歷史，發(fā)現(xiàn)一個很有意思的事情，當(dāng)中國強(qiáng)大或正要強(qiáng)大的時候，中日就要發(fā)動戰(zhàn)爭。大概由日本覺得他們的資源天生要仰賴中國造成的吧。目前，中國只剩下臺灣問題了，假設(shè)在這個問題上又發(fā)生一場中日戰(zhàn)爭，我們假設(shè)時間定在2015年左右，那么我們思考一下，中國有沒有做好準(zhǔn)備呢？中國與大和民族的真正差異在哪里呢？甲午戰(zhàn)爭后，當(dāng)時有句話很有意思 ，“被打敗的老師向勝利的學(xué)生學(xué)習(xí)”。結(jié)果中國就派了很多留學(xué)生到日本去學(xué)習(xí)，中國的留學(xué)生認(rèn)為只要把共和體制引進(jìn)來就好了。他們沒有想到改造國民性是很重要的。其實(shí)全世界的人的智商都是查不多的，關(guān)鍵是在于人的思想和觀念。我們沒有理由不是世界強(qiáng)國，也沒有理由幾次輸給日本。中國的國民性應(yīng)該要強(qiáng)大起來。一個企業(yè)也是如此，執(zhí)行力這個問題說穿了就是思想，觀念，只有改造了員工的思想，才能解決第二個問題，就是很多人一聽到執(zhí)行力，就說底下執(zhí)行不好，好像董事長，總經(jīng)理沒有事情一樣，其實(shí)不是，執(zhí)行力不好要從上開始檢討，所以執(zhí)行力就是上下左右都要一起貫徹。什么時候領(lǐng)導(dǎo)與員工一起座下來探討執(zhí)行力，這才叫真正的研究執(zhí)行力。

孫老師布置課后作業(yè)，及時落地，講師將跟進(jìn)檢查輔導(dǎo)：

一、課程結(jié)束前，學(xué)員結(jié)合實(shí)際，擬定實(shí)踐行動計劃方案，并當(dāng)眾承諾；

二、老師將跟進(jìn)檢查、了解掌握課后作業(yè)落實(shí)進(jìn)展情況；

三、老師通過回訪、遠(yuǎn)程輔導(dǎo)等方式，指導(dǎo)、幫助學(xué)員完成課后作業(yè)。

孫軍正老師簡介：

中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師孫軍正老師

集團(tuán)執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人

中國執(zhí)行力研究院院長

國務(wù)院軍轉(zhuǎn)辦特聘著名講師

實(shí)戰(zhàn)派管理咨詢專家

原格蘭仕集團(tuán)副總裁、TCL集團(tuán)人力資源總監(jiān)

北大、清華、復(fù)旦、人大總裁班特聘教授

富士康、海底撈等知名企業(yè)長年管理顧問

更多關(guān)于孫軍正老師的詳情請登陸中華講師網(wǎng)或查看《中國500強(qiáng)講師排行榜》一書。

【孫軍正老師執(zhí)行力課程體系】：

《高層執(zhí)行力課程：執(zhí)行突破》（1-5天）

《高層執(zhí)行力課程：執(zhí)行模式》（1-3天）

《高層執(zhí)行力課程：絕對執(zhí)行》（1-3天）

《高層執(zhí)行力課程：卓越執(zhí)行官》（1-3天）

《高層執(zhí)行力課程：中高層執(zhí)行力特訓(xùn)營》（1-3天）

《高層執(zhí)行力課程：像軍隊(duì)一樣去落實(shí)》（1-3天）

《高層執(zhí)行力課程：跟毛澤東學(xué)領(lǐng)導(dǎo)》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：卓越執(zhí)行力》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：經(jīng)理人高效執(zhí)行力》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：中層五步工作法》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：解放軍執(zhí)行模式》

《中層執(zhí)行力課程：像軍人一樣完成任務(wù)》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：打造高績效團(tuán)隊(duì)》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：目標(biāo)與計劃管理》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：績效模式》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：有效激勵員工》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：卓越領(lǐng)導(dǎo)力》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：時間管理》（1-3天）

《中層執(zhí)行力課程：溝通技巧》（1-3天）

《員工執(zhí)行力課程：西點(diǎn)執(zhí)行力特訓(xùn)營》（1-3天）

《員工執(zhí)行力課程：日事日清工作法》（1-3天）

《員工執(zhí)行力課程：高效能人士的職業(yè)化修煉》（1-3天）

歡迎代理由孫軍正老師親自研發(fā)并主講的“執(zhí)行力系列課程”與“中高層系列課程”。