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孫軍正:銀行高層培訓課程（一）

執(zhí)行力

2016-01-20 54202

銀行高層課程：卓越執(zhí)行官實戰(zhàn)版
主講老師：孫軍正
一、課程背景
本課程是銀行執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學院院長、中國執(zhí)行力十強講師孫軍正老師的核心課程。在課堂上他深入淺出地解決了執(zhí)行過程中，管理者自身的問題，發(fā)展目標與計劃的問題，戰(zhàn)略、流程、制度的問題，企業(yè)文化的問題，當所有基本問題解決了，還要有人去執(zhí)行，于是自然地過渡到培養(yǎng)執(zhí)行團隊的問題，最后監(jiān)督團隊到位執(zhí)行的、考核系統(tǒng)的問題。
本課程是銀行執(zhí)行系統(tǒng)創(chuàng)始人、中國銀行執(zhí)行力研究院院長、中國執(zhí)行力十強講師孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程之一，課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到實施和應用，取得了驚人的效果。核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書《總裁戰(zhàn)略智慧》《領導執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等，在商界與社會上產(chǎn)生了極大的反響。
本課程是孫老師銀行咨詢式執(zhí)行力培訓課程體系中最受客戶歡迎的課程之一，其三大特色（價值點）包括課前對客戶調查診斷后提交《管理診斷與需求分析報告》，課中實戰(zhàn)培訓結束時提交《學員學習評估報告》，課后跟蹤指導執(zhí)行方案落地后提交《執(zhí)行評估與改善報告》。
二、訂制內(nèi)訓：
課前一周，通過問卷調查、電話訪談等多種形式，深入全面了解客戶及學員需求，設計有針對性的課程內(nèi)容及培訓形式，提供科學合理的整體解決方案及落地工具。或由資深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場調研，為企業(yè)量身定制一套培訓方案，課程內(nèi)容更多結合銀行實際案例予以講解，課程內(nèi)容更具針對性與實效性。輸出成果：《管理診斷與需求分析報告》。
三、全程激勵：在受到激勵的情況下，學員學習的積極性會成倍提升！每次培訓，孫老師都會贈送10本自己的《執(zhí)行力》著作，獎勵給課堂上表現(xiàn)積極的優(yōu)秀團隊與學員。
四、課程收益
1、學習打造高效執(zhí)行體系的9個步驟及對員工（管理者）自身職業(yè)發(fā)展的好處
2、掌握高效執(zhí)行的方法與工具
3、增強團隊凝聚力、責任心與戰(zhàn)斗力
4、通過研究身邊鮮活的執(zhí)行力案例以避免今后執(zhí)行誤區(qū)
五、課程特色：
1、名師授課，游戲貫穿其間，深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻；復雜的難題溶解于簡單的故事。
2、寓教于樂，活躍的課堂氣氛，體驗、參與、互動的教學方式，讓大家在學中練，在練中學。
3、非常簡單，快速有效，容易做得到。
六、培訓形式：老師講授、現(xiàn)場訓練、典型案例分析、學員互動研討、激勵、游戲、引導、分享、疑難問題解答
七、執(zhí)行工具：全程訓練，現(xiàn)場改變才是硬道理！本課程訓練重點用到的18般執(zhí)行力兵器：
1、個人戰(zhàn)略訓練；2、周計劃周結果訓練；3、日計劃日結果訓練；4、YCYA訓練；5、質詢訓練；6、客戶價值訓練；7、頭腦風暴訓練；8、SWOT訓練；9、KPI訓練；10、BSC訓練；11、MBO訓練；12、PDCA訓練；13、AAR訓練；14、流程優(yōu)化訓練；15、5w1h訓練；16、結果導向訓練；17、責任感訓練；18、崗位職責編寫訓練。
八、質量承諾：培訓第一天課畢，課程不滿意，全額無理由退款。
九、后續(xù)服務
1、培訓完成后由專人定期跟進培訓效果及后續(xù)培訓需求，定期提供最新培訓資訊。
2、將貴行列入長期合作伙伴，后期培訓與咨詢，將以老客戶最優(yōu)惠價格提供最優(yōu)服務。
3、將被邀請以最優(yōu)價格或免費參加定期舉辦的行業(yè)交流座談會或銀行執(zhí)行力沙龍。
4、培訓完成后客戶在運用及推行相關改善項目時提供終身免費的電郵輔導及答疑服務。
十、課時：1-3天
十一、學習對象：銀行行長、副行長及銀行中高層管理人員
十二、培訓費用：3﹒5萬元/天（7小時，不含講師差旅費）
十三、核心模塊
（領導開訓:強調學習的意義和紀律）
導言、關于學習的效率及學習方法分析
頭腦風暴：您碰到哪些關于執(zhí)行力的難題？每人提出自己所遇到的難題，老師將這些難題作為案例在整個課程中巧妙地穿插、分析、演練。
執(zhí)行力測評1：測測你的執(zhí)行力
第1模塊：確定執(zhí)行目標：引領執(zhí)行方向不偏離
1﹒執(zhí)行是船，目標是帆
2﹒為什么有些執(zhí)行無法完成？
3﹒有效執(zhí)行目標如何設定？
4﹒目標分解原則助力執(zhí)行
5﹒實戰(zhàn)案例：A公司的目標制定及分解案例
案例分析1：海爾的執(zhí)行力精神
執(zhí)行工具1-2現(xiàn)場訓練：1、個人戰(zhàn)略訓練；2、周計劃周結果訓練

第2模塊：制定執(zhí)行計劃：先預后立避免盲目執(zhí)行
1﹒編制計劃是通向執(zhí)行大門的樞紐
2﹒想制定計劃，先讀懂它的分類
3﹒不可不知的執(zhí)行計劃組成要素
4﹒過程不求快，要求要嚴謹
5﹒實戰(zhàn)案例：GE公司的執(zhí)行計劃
案例分析2：李經(jīng)理的工作為什么如此忙碌？
案例分析3：白求恩的執(zhí)行力精神哪方面值得我們學習？
示范教導、模擬演練
執(zhí)行工具3-4現(xiàn)場訓練：3、日計劃日結果訓練；4、YCYA訓練
執(zhí)行力測評2：測測你們團隊的執(zhí)行力

第3模塊：宣布執(zhí)行戰(zhàn)略：推動執(zhí)行落地的動力管道
1﹒吹響戰(zhàn)略總動員的號角
2﹒正式宣布戰(zhàn)略前的有效溝通
3﹒加入輔導訓練，戰(zhàn)略不是喊口號
4﹒如何保證戰(zhàn)略執(zhí)行的過程暢通無阻？
5﹒實戰(zhàn)案例：KFC 戰(zhàn)略是如何“入鄉(xiāng)隨俗”的？
案例分析4：黃埔軍何以北伐成功？
案例分析5：劉經(jīng)理如何在華為公司立足的？
示范指導、模擬演練：授權與監(jiān)督
執(zhí)行工具5-6現(xiàn)場訓練：5、質詢訓練；6、客戶價值訓練

第4模塊：完善執(zhí)行流程：把握問題核心執(zhí)行零誤差
1﹒持續(xù)改進人才選拔與培訓流程
2﹒將員工融入流程的各項環(huán)節(jié)
3﹒有效監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)流程中的問題
4﹒將運營實施流程落到實處
5﹒實戰(zhàn)案例：蘋果公司的運營流程
執(zhí)行工具7-8現(xiàn)場訓練：7、頭腦風暴訓練；8、SWOT訓練

第5模塊：制定執(zhí)行制度：有方有圓執(zhí)行力才有支撐
1﹒有制度保障，才能無障礙執(zhí)行
2﹒合力激勵制度提高員工積極性
3﹒有效授權制度提高執(zhí)行效率
4﹒員工淘汰制度實現(xiàn)優(yōu)勝劣汰
5﹒科學培訓制度激發(fā)學習熱情
6﹒實戰(zhàn)案例：聯(lián)想公司的制度化管理
案例分析6：小劉與小王的執(zhí)行力為何不一樣？
案例分析7：王經(jīng)理如何在聯(lián)想公司成長的？
示范指導、模擬演練：授權與監(jiān)督
執(zhí)行工具9-10現(xiàn)場訓練：9、KPI訓練；10、BSC訓練

第6模塊：打造執(zhí)行文化：傳遞執(zhí)行正能量沒有不可能
1﹒結果導向文化加快執(zhí)行步伐
2﹒沒有不可能，除非你有借口
3﹒企業(yè)是執(zhí)行軍團，也是文化團隊
4﹒執(zhí)行是所有人的責任
5﹒高效執(zhí)行要與時間賽跑
6﹒實戰(zhàn)案例：華為公司的時間管理文化
案例分析8：小趙的執(zhí)行力為何這樣強？
案例分析9：海底撈為何有這樣強大的團隊執(zhí)行力？
示范指導、模擬演練：授權與監(jiān)督
執(zhí)行工具11-12現(xiàn)場訓練：11、MBO訓練；12、PDCA訓練

第7模塊：保障執(zhí)行資源：各方支持助跑執(zhí)行更給力
1﹒定期更新員工檔案，人力資源不落空
2﹒要不要獎勵個人和嘉獎團隊？
3﹒企業(yè)想高速運轉，財務資源不能少
4﹒盯緊環(huán)境資源，你還在先污染后治理嗎？
5﹒及早進行環(huán)境規(guī)劃設計
6﹒實戰(zhàn)案例：開放物流資源的蘇寧電器
案例分析10：兩個團隊的執(zhí)行力為什么不一樣？
案例分析11：富士康的執(zhí)行力強在哪兒？
示范指導、模擬演練：授權與監(jiān)督
執(zhí)行工具13-14現(xiàn)場訓練：13、AAR訓練；14、流程優(yōu)化訓練

第8模塊：建立執(zhí)行考核系統(tǒng)：向團隊要結果執(zhí)行更積極
1﹒沒有考核就難以進步
2﹒考核目標要清晰更要合理
3﹒調研員工現(xiàn)狀，診斷企業(yè)問題
4﹒績效考核成果在哪里體現(xiàn)？
5﹒通過評估系統(tǒng)強化考核力度
6﹒實戰(zhàn)案例：電力集團的考核系統(tǒng)
案例分析12：萬科人的執(zhí)行力為什么這樣強？
案例分析13：阿里巴巴人的執(zhí)行力強在哪兒？
示范指導、模擬演練：授權與監(jiān)督
執(zhí)行工具15-16現(xiàn)場訓練：15、5w1h訓練；16、結果導向訓練

第9模塊：鍛造執(zhí)行修為：沒有好船長就沒有順利的航行
1﹒你是否真的了解自己的企業(yè)和員工？
2﹒你能否做到實事求是、賞罰分明？
3﹒你是否能知人善任，人盡其才？
4﹒你是習慣主觀臆斷還是基于事實評估？
5﹒你是下屬的教練還是保姆？
6﹒實戰(zhàn)案例：李嘉誠用行動感染他人
案例分析14：小馬該如何提升自己的執(zhí)行力？
案例分析15：小麗為何受到領導的批評？
示范指導、模擬演練：授權與監(jiān)督
執(zhí)行工具17-18現(xiàn)場訓練：17、責任感訓練；18、崗位職責編寫訓練
總結與答疑
布置課后作業(yè)，及時落地，講師將跟進檢查輔導：
一、課程結束前，學員結合實際，擬定實踐行動計劃方案，并當眾承諾；
二、老師將跟進檢查、了解掌握課后作業(yè)落實進展情況；
三、老師通過回訪、遠程輔導等方式，指導、幫助學員完成課后作業(yè)。
培訓結束時向客戶提交：《學員學習評估報告》
課后一月內(nèi)提交《執(zhí)行評估與改善報告》
以上課程安排僅供參考，具體情況以現(xiàn)場授課為準！

感謝中華講師網(wǎng)長期以來對銀行執(zhí)行系統(tǒng)（6P）創(chuàng)始人孫軍正老師的支持！
期待有更多的培訓師通過這個平臺為中國企業(yè)提供最佳的培訓服務。

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