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孫軍正:銀行卓越服務(wù)實(shí)戰(zhàn)版
2016-01-20 47209
對象
行長、副行長、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、一線員工等
目的
本課程主講人銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人孫軍正老師緊密結(jié)合全球標(biāo)桿銀行服務(wù)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和體會,深度引發(fā)學(xué)員對銀行服務(wù)的思考。摒棄眾多服務(wù)培訓(xùn)中的
內(nèi)容
銀行卓越服務(wù)實(shí)戰(zhàn)版 主講老師:孫軍正 一、課程背景 本課程主講人銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人孫軍正老師緊密結(jié)合全球標(biāo)桿銀行服務(wù)工作的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)和體會,深度引發(fā)學(xué)員對銀行服務(wù)的思考。摒棄眾多服務(wù)培訓(xùn)中的那種高姿態(tài)說教式的知識傳播方式,在介紹標(biāo)桿銀行成功經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),也對銀行服務(wù)普遍存在的熱點(diǎn)問題展開討論。 本課程是著名銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)創(chuàng)始人、慧澤宇銀行學(xué)院院長、中國執(zhí)行力研究院院長、中國執(zhí)行力十強(qiáng)講師、深圳慧澤宇企業(yè)管理顧問有限公司總裁孫軍正老師親自研發(fā)并主講的品牌課程《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》之一,課程中的原理、方法與工具已在多家銀行得到成功實(shí)施和應(yīng)用,取得了驚人的效果,核心內(nèi)容已收錄孫老師所著的管理叢書《總裁戰(zhàn)略智慧》《領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行智慧》《解放軍執(zhí)行力》等,在社會上產(chǎn)生了極大的反響。 二、訂制內(nèi)訓(xùn): 課前一周,通過問卷調(diào)查、電話訪談等多種形式,深入全面了解客戶及學(xué)員需求,設(shè)計(jì)有針對性的課程內(nèi)容及培訓(xùn)形式,提供科學(xué)合理的整體解決方案及落地工具?;蛴少Y深講師孫軍正老師親自赴銀行現(xiàn)場調(diào)研,為銀行量身定制一套培訓(xùn)方案,課程內(nèi)容更多結(jié)合銀行實(shí)際案例予以講解,課程內(nèi)容更具針對性與實(shí)效性。輸出成果:《管理診斷與需求分析報(bào)告》。 三、課程收益 1、認(rèn)識銀行卓越服務(wù)的概念、重要性及對員工(管理者)自身職業(yè)發(fā)展的好處 2、快速掌握客戶卓越服務(wù)的方法、技巧與工具 四、課程特色 1、名師授課,游戲貫穿其間,深刻的道理體現(xiàn)在淺顯的比喻;復(fù)雜的難題溶解于簡單的故事。 2、寓教于樂,活躍的課堂氣氛,體驗(yàn)、參與、互動(dòng)的教學(xué)方式,讓大家在學(xué)中練,在練中學(xué)。 3、非常簡單,快速有效,容易做得到。 五、培訓(xùn)形式:老師講授、現(xiàn)場訓(xùn)練、典型案例分析、學(xué)員互動(dòng)研討、激勵(lì)、游戲、引導(dǎo)、分享、疑難問題解答 六、學(xué)習(xí)對象:行長、副行長、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、一線員工等 七、課時(shí):1-2天 八、核心模塊 第1模塊:銀行窗口服務(wù)觀察——爭議與成效并存 第一節(jié) 公眾眼中的銀行服務(wù):表現(xiàn)糟VS期望高 第二節(jié) 銀行服務(wù)改善的努力:一路探索求進(jìn)步 第三節(jié) 銀行服務(wù)探索得與失:進(jìn)步路上問題多 第四節(jié) 銀行服務(wù)制勝的時(shí)代:文明優(yōu)質(zhì)效益好  第2模塊:服務(wù)設(shè)施管理與維護(hù)——細(xì)微之處彰顯服務(wù)內(nèi)涵 第一節(jié) 模塊化設(shè)計(jì)與布局:為網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型鋪好路 第二節(jié) 硬件設(shè)施配備要點(diǎn):利其器方可善其事 第三節(jié) 硬件設(shè)施維護(hù)誤區(qū):細(xì)節(jié)問題影響成敗 第四節(jié) 服務(wù)設(shè)施管理技巧:分工到人,查漏補(bǔ)缺 第3模塊:服務(wù)人員禮儀規(guī)范——職業(yè)形象展示服務(wù)風(fēng)采 第一節(jié) 服務(wù)禮儀:人無禮則不生,事無禮則不成 第二節(jié) 儀容儀表:人靠衣裝,佛靠金裝 第三節(jié) 儀態(tài)禮儀:一顰一笑傳真情,舉手投足表心聲 第四節(jié) 溝通禮儀:良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒 第五節(jié) 日常禮儀:稱呼、介紹和握手,名片、電話有講究  第4模塊:塑造服務(wù)心態(tài)和意識——卓越服務(wù)的源頭活水 第一節(jié) 心態(tài)的強(qiáng)大力量:物隨心轉(zhuǎn),境由心生 第二節(jié) 負(fù)面心態(tài)的弊端:服務(wù)得失在乎一心 第三節(jié) 正確的職業(yè)認(rèn)知:職業(yè)決定生活方式 第四節(jié) 服務(wù)心態(tài)的塑造:積極心態(tài)可以培養(yǎng) 第5模塊:練就卓越服務(wù)技能——工欲善其事,必先利其器 第一節(jié) 服務(wù)技能的基礎(chǔ):職業(yè)素質(zhì)決定服務(wù)績效 第二節(jié) 培養(yǎng)服務(wù)的技能:讓技能成為職業(yè)習(xí)慣 第三節(jié) 把握服務(wù)的本質(zhì):為客戶提供解決方案 第四節(jié) 服務(wù)技能的目標(biāo):打造特色個(gè)人品牌 第6模塊:崗位服務(wù)職責(zé)管理——各司其職,各盡其責(zé) 第一節(jié) 窗口服務(wù)崗位劃分:明確分工,各司其職,加強(qiáng)協(xié)作 第二節(jié) 大堂經(jīng)理服務(wù)職能:貼近標(biāo)準(zhǔn),統(tǒng)籌協(xié)調(diào),兼顧靈活 第三節(jié) 柜員服務(wù)核心職責(zé):主動(dòng)熱情,遵循流程,注重高效 第四節(jié) 其他崗位工作人員服務(wù)規(guī)范及注意事項(xiàng)  第7模塊:窗口服務(wù)營銷轉(zhuǎn)型——服務(wù)是基礎(chǔ),營銷是關(guān)鍵 第一節(jié) 銀行網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型方向:從處理中心到零售商店 第二節(jié) 客戶分流遵循要點(diǎn):積極引導(dǎo),教育先行 第三節(jié) 窗口服務(wù)轉(zhuǎn)型目標(biāo):服務(wù)營銷有機(jī)融合 第8模塊:階梯式服務(wù)提高服務(wù)績效一客戶是終極資源 第一節(jié) 客戶關(guān)系管理:既是管理理念,更是管理工具 第二節(jié) 關(guān)鍵客戶管理:維護(hù)客戶關(guān)系,挖掘相關(guān)需求 第三節(jié) 普通客戶管理:提高服務(wù)效率,培養(yǎng)優(yōu)質(zhì)客戶 第9模塊:做好全面質(zhì)量管理——統(tǒng)籌規(guī)劃,系統(tǒng)管理 第一節(jié) 服務(wù)藍(lán)圖構(gòu)建:系統(tǒng)思考,管理服務(wù) 第二節(jié) 服務(wù)規(guī)范導(dǎo)入:優(yōu)化習(xí)慣,培養(yǎng)意識 第三節(jié) 服務(wù)效果強(qiáng)化:落實(shí)監(jiān)督,強(qiáng)化教育 第10模塊:銀行窗口服務(wù)探索——眺望山那邊的那座山 第一節(jié) 銀行窗口服務(wù)管理:開對門,走對路 第二節(jié) 銀行窗口服務(wù)提升:從規(guī)范到優(yōu)質(zhì) 第三節(jié) 窗口服務(wù)管理探討:“客戶總是對的”’vs“服務(wù)有邊界” 總結(jié)與答疑 以上課程安排僅供參考,具體情況以現(xiàn)場授課為準(zhǔn)! 謝謝您的關(guān)注!歡迎銀行提出需求,定制課程! 歡迎培訓(xùn)機(jī)構(gòu)代理孫軍正老師親自研發(fā)并主講的《銀行業(yè)績倍增系統(tǒng)》課程。
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