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陳立文David:中西結(jié)合標(biāo)本壓力管理與EQ 訓(xùn)練
2016-01-20 25993
對象
主管,經(jīng)理等
目的
提高工作效能和團隊合作力
內(nèi)容
中西結(jié)合標(biāo)本兼治-情緒壓力管理 課程背景: 為什么今天很多人感覺壓力很大?為什么今天比古代比幾十年以前更加物質(zhì)豐富多彩,生活衣食無憂,而負面的情緒和壓力反而有增無減呢,幸福感到底跟金錢和物質(zhì)的多寡有沒有關(guān)系?為什么有的人處處感覺有壓力,時時感覺有壓力?有沒有可能徹底消除負面壓力,努力工作、奮斗同時也能像莊子一樣“逍遙游”呢?。壓力源對各個個體造成的影響可能大為不同,有的人一點點小事就耿耿于懷若干天,壓力越來越大;而有的人能超然處之,對負面壓力能渙然而釋。無論工作無論生活,人處處時時面臨著壓力。而高效解決壓力問題的根本之道是在于“修為”(提高認(rèn)知水平)。做為中國人幾千年以來修為的“結(jié)晶”和智慧和道是中國國學(xué)智慧,是也即怎樣修自己和自己和諧,自己和他人和諧,自己和社會和諧。西方心理學(xué)的技術(shù)就像西醫(yī)治急不治根,治標(biāo)不治本。 本課程立于中西結(jié)合,標(biāo)本兼治,濃縮國學(xué)儒家和道家“修為”,并集合西方心理學(xué)的一些典型的具體技術(shù),以期幫助學(xué)員掌握管理情緒壓力的“道”和“術(shù)” 本課程適合具有大學(xué)文化水平或以上的中高層管理人員或科研人員等 本課程由陳立文(小可居士)獨創(chuàng)原創(chuàng),小可居士對任何盜版歪解不負任何責(zé)任 課程目標(biāo): 徹底消除負面情緒及壓力,顯著提高情商;卓越提高個人幸福感、成功能量及團隊效率. 課程大綱: :徹底消除負面壓力,負面情緒,顯著提高情商 (國學(xué)智慧-道) 1. 莊子為什么能常食不裹腹、家無隔夜之糧而能安常處順“逍遙游”呢? 2. 《易經(jīng)》是中國人最好的成功學(xué):易經(jīng)智慧對提高情商,根除負面壓力的啟示 2.1. 通曉易理(提要),可超然處事處人,泰然自若 2.2. 易經(jīng)的辯證法哲理對徹底消除負面壓力情緒的啟示 2.3. 易經(jīng)所揭示的”正道-”“不易,簡易,變易”哲理對為人為事的意義,知大智慧焉能不 提高情商乎?。 《論語》仁義禮智信(提要提精)之做人之根本對消除負面情緒壓力,提高情商,造就卓 越團隊精神的深刻意義。 4.《道德經(jīng)》修道得道(提要)對徹底消除負面情緒,顯著提高情商,走向幸福成功長壽長安之路的啟示。 第二節(jié):消除負面壓力‘提高情商的西方心理學(xué)技巧技術(shù)(西方心理學(xué)-術(shù)) 1. 與情緒和壓力有關(guān)的大腦、神經(jīng)系統(tǒng)等工作機理提要 2. 顯意識、潛意識如何互相作用影響態(tài)度和情緒 3 、情緒的兩個功能:推動力和沖動力 4、正面情緒的力量及負面情緒的破壞力 第三節(jié):情緒管理(術(shù)) 1、 情緒管理的步驟和方法 2、 快樂情緒6步伐 3、情緒管控體驗 第四節(jié):壓力管理 (術(shù)) 案例導(dǎo)引:Jason 經(jīng)理的掙扎與困惑 1.何為壓力 2.壓力源與壓力評價 3.職場壓力源分析 4.壓力的危害 5.負面壓力源的消除 6.壓力中的“心”“行”“身”修煉 6.1改變認(rèn)知 6.2有氧運動 6.3冥想與放松 第五節(jié):情商修煉之一:自知者明,知人者智(備客戶選擇) 1.了解和認(rèn)識自己 2.體察和控制自己的情緒 3.1. 讓另一個“我”來監(jiān)督 3.2.3W2h 法 4.識別他人情緒 5.調(diào)控他人沖動情緒的幾種辦法 5.1低位坐下或放低對方的重心 5.2反饋式傾聽 5.3重復(fù)對方的話 5.4轉(zhuǎn)換場地 5.5轉(zhuǎn)移對方注意力 第六節(jié):情商修煉之二:修心之道(備客戶選擇) 1.運用心理學(xué)法則修煉情商 1.1態(tài)度效應(yīng)-你的社交表情 1.2.自信心定律 1.3吸引力定律 1.4溝通法則 1.5注意力法則 1.6歸因理論-教你這樣找原因 1.7蝴蝶效應(yīng)-別吃細節(jié)的虧 1.9南風(fēng)法則 1.10蘑菇定律 1.11期望定律 結(jié)語:成功法則 結(jié)語“中西結(jié)合標(biāo)本兼治消除壓力,提高情商之道和術(shù) 培訓(xùn)方法:講授、案例、演練、討論、頭腦風(fēng)暴,體驗等
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