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何岸:領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該管人還是管事? -中層管理培訓(xùn)專(zhuān)家何岸
2016-01-20 80251

領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該管人還是管事?

--中層管理培訓(xùn)專(zhuān)家何岸老師解讀領(lǐng)導(dǎo)力概念

在很多的中高層管理培訓(xùn)中,發(fā)現(xiàn)一個(gè)共性問(wèn)題,就是企業(yè)的培訓(xùn)需求中常常提出希望提升中高層干部領(lǐng)導(dǎo)力,而企業(yè)往往并不清晰領(lǐng)導(dǎo)力的真正含義。

簡(jiǎn)單的說(shuō),領(lǐng)導(dǎo)力就是作領(lǐng)導(dǎo)的應(yīng)該具備的能力??v觀(guān)領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展歷史,包括行為領(lǐng)導(dǎo)力、技能領(lǐng)導(dǎo)力、特質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)力、情境領(lǐng)導(dǎo)力、教練型領(lǐng)導(dǎo)力、顧問(wèn)+教練型領(lǐng)導(dǎo)力。我們可以從一些人的行為特點(diǎn)、技能高低、性格特質(zhì)及與所處環(huán)境背景來(lái)判斷他是否適合作領(lǐng)導(dǎo)。

隨著領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)展,提出了教練型領(lǐng)導(dǎo)力,更注重的是管人而不是管事。因?yàn)榻叹毿皖I(lǐng)導(dǎo)力認(rèn)為:得人心者得天下。我們平時(shí)在工作中處理問(wèn)題時(shí),常常說(shuō):對(duì)事不對(duì)人。其實(shí)這也表現(xiàn)出我們怕沖突、怕碰撞。而教練型領(lǐng)導(dǎo)力主張:對(duì)人不對(duì)事。因?yàn)橹挥邪岩粋€(gè)人心搞定了,才能從要我做我要做,才能一通百通。也就是說(shuō),作領(lǐng)導(dǎo)的,應(yīng)該更注重管人,注重調(diào)撥下屬的心態(tài)。

在此基礎(chǔ)上,又發(fā)展形成顧問(wèn)+教練型領(lǐng)導(dǎo)力。它認(rèn)為在調(diào)撥好員工心態(tài)的同時(shí),對(duì)有些愿意干但不會(huì)干的人,應(yīng)像顧問(wèn)一樣給予他一定的方法指導(dǎo),這樣,你的下屬就是愿意干又會(huì)干的人了,形成一個(gè)自動(dòng)波的團(tuán)隊(duì)。

因此,真正的領(lǐng)導(dǎo),應(yīng)該是更注意管人,而不是沉浸于很多具體的事務(wù)中,更注重怎樣把你手下的這群人帶好,通過(guò)培養(yǎng)、溝能、授權(quán)、激勵(lì)等方法來(lái)領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊(duì)。

 

 

作    者:

何岸老師  中層干部、中層管理技能、中層領(lǐng)導(dǎo)力、中層執(zhí)行力、有效溝通、員工職業(yè)化心態(tài)與素質(zhì)提升  培訓(xùn)專(zhuān)家

聯(lián)系方式:手機(jī):135-  0121-  5255    Q:26937-  41234

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◆ 工作經(jīng)歷:                                                        
中國(guó)人民工商管理(MBA)碩士學(xué)位,從事企業(yè)管理二十年,曾任500強(qiáng)企業(yè)集團(tuán)高管,有豐富的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),近年來(lái)專(zhuān)注中層干部綜合素質(zhì)的提升,基于多年的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),近幾年已在國(guó)內(nèi)知名企業(yè)做中層管理技能、中層領(lǐng)導(dǎo)力、中層執(zhí)行力、有效溝通等方面的培訓(xùn),是典型的實(shí)戰(zhàn)派講師。很多博文,被中國(guó)總裁培訓(xùn)網(wǎng)選為《精選文章》,在首頁(yè)刊登。

◆ 授課特色:                                                             
1、 有500強(qiáng)企業(yè)的實(shí)戰(zhàn)管理經(jīng)驗(yàn),對(duì)具體實(shí)操有很多實(shí)用實(shí)效的方法。
2、 授課極具啟發(fā)性,是國(guó)內(nèi)少有的既懂顧問(wèn)技術(shù),又懂教練技術(shù)的老師,既能解決課堂上涉及的問(wèn)題,又能引發(fā)學(xué)員反思個(gè)人的心智模式,產(chǎn)生頓悟。
3、 課堂上一定安排自由問(wèn)答時(shí)間,面對(duì)學(xué)員在工作中常遇到的各種棘手問(wèn)題,從容給出成熟、系統(tǒng)的解決方法。
4、 敏銳度極高,對(duì)所培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)的整體狀況,有清晰敏銳的洞察,課后會(huì)給企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者一些有價(jià)值的建議。
5、 臺(tái)風(fēng)穩(wěn)健,作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),與學(xué)員有良好的互動(dòng),幽默互動(dòng)中既活躍了課堂氣氛,又透著智慧,有些見(jiàn)解讓人受益終生。

◆ 服務(wù)過(guò)的主要客戶(hù):                                                     
企業(yè)類(lèi):阿里巴巴、美的集團(tuán)、聯(lián)想集團(tuán)、中國(guó)航天集團(tuán)、中海油、北京大地集團(tuán)、步步高電子、 奧特朗集團(tuán)、 深圳航天創(chuàng)新研究院、 河南正弘置業(yè)房地產(chǎn)、貴陽(yáng)證券、海南榮豐置業(yè)房地產(chǎn)公司、海南省交通廳、 四川省科技廳、廣電運(yùn)通、香港軒升集團(tuán)、中健醫(yī)藥公司、北京九洲通、上海華東機(jī)械、山西恒大藥業(yè)、武漢商業(yè)銀行、新鄉(xiāng)拓新生物、北京泓達(dá)裝飾,深圳宏碩偉、深圳伙伴地產(chǎn)、所工作的集團(tuán)內(nèi)近100家企業(yè)(化工、礦業(yè)、房地產(chǎn)、酒業(yè)、食品、醫(yī)藥、金融)

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