溝通中的一項大忌—自以為是
--何岸中層管理干部培訓專家
溝通是合作的基礎,是解決爭端的有效辦法,善于與人溝通的管理者,能用誠意換取對方的信任和支持。說到溝通,很多人都覺得很容易,溝通就是交流唄,就是把自己的觀點說出來讓對方理解。其實,這不叫溝通,最多可以稱作單向溝通。并且這種所謂的溝通中,常常犯溝通中的一項大忌----“自以為是”。中層管理人員更應引以為借。
“自以為是”,就是從自我的角度出發(fā),用自己的標準去審視,總是認為自己是對的,這時,對方自然就是錯的了。例如,當中高層管理人員發(fā)現(xiàn)年青的下屬工作不積極,在與其溝通時常常這樣講:“年青人就要積極工作,不努力付出怎么能成長呢?我年青的時候,每天都工作八個小時,并且還常常為趕任務而加班,所以現(xiàn)在就當上領導了……”
其實,這樣就是中高層管理人員輕易將自己的標準強加給對方,用自己的標準去說教對方,中高層管理人員先入為主地認為對方是錯的,這就是自以為是的溝通方式。中高層管理人員自以為是的溝通很容易讓對方產(chǎn)生抵觸和對抗,溝通的大門隨之關閉,任憑你怎樣講大道理,對方都聽不進去。
因為每個人的成長背景、思想理念是不相同的,在沒有深入傾聽和了解對方真正的原因和困境時,就隨意認定對方是錯的,自然不能打開溝通的大門。所以,中高層管理人員面臨溝通的中斷或不成功,往往是因為我們太過堅持自己的想法,太自以為是了。
中高層管理人員若想獲得高效的溝通,就要學會傾聽、學會理解、學會體諒,切忌自以為是。
何岸老師: 中層干部、中層管理技能、中層領導力、中層執(zhí)行力、有效溝通、員工職業(yè)化心態(tài)與素質(zhì)提升培訓專家
何岸老師個人網(wǎng)站:www.qiyemtp.com
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《有效溝通》何岸老師培訓提綱
主講老師: 何岸 有效溝通、團隊建設 培訓專家
課程受眾: 企業(yè)高、中、基層,各部門管理人員,需提升溝通能力的員工
課程時間: 2天
授課方式: 理論講解+案例分析+現(xiàn)場練習+錄像學習+討論分享+現(xiàn)場問答+個性指導
課程特色: 氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實用可操,設自由問答時間解決實際困惑
課程背景:
為什么我們溝通的出發(fā)點是要解決問題,卻引發(fā)出很多壞情緒?
為什么盡管我們表達的很清楚,但對方仍然誤解我們的意思?
為什么我們是用心溝通,對方卻感受不到?
為什么我們會感覺到有些人真的很難溝通?
對不同的人,應該如何調(diào)整溝通的方式?
如何讓溝通變得更有效?
如上這些問題,經(jīng)常會困擾我們。而現(xiàn)代企業(yè)的發(fā)展和競爭,越來越依靠團隊作戰(zhàn),因此,合作、溝通、協(xié)調(diào)就顯得更加重要。企業(yè)里長期溝通不暢,人際關系緊張,團隊凝聚力差,會導致運作效率低,管理成本增高等等,將直接影響到企業(yè)目標的實現(xiàn)。所以《有效溝通》培訓越來越被企業(yè)重視。所以,很多優(yōu)秀的企業(yè)把《有效溝通》的培訓作為每年培訓計劃中的必修課。
課程收獲:
1. 了解溝通的原理及溝通的意義
2. 了解什么樣的溝通受歡迎,什么樣的溝通令人討厭
3. 了解評價溝通好壞的標準是什么
4. 明白溝通中的四大誤區(qū)
5. 學習溝通中應具備的四大心態(tài)
6. 學習溝通中應了解的十點人性
7. 練習溝通中應掌握的十個技巧
8. 挖掘企業(yè)內(nèi)上下級、平行部門之間溝通障礙的深層原因,融洽人際關系,提高溝通效率,實現(xiàn)企業(yè)和個人目標;
9. 提高公眾發(fā)言的能力,讓學員展示臺上風范與影響力。
課程大綱:
第一部分 認識溝通
1. 溝通的涵義
2. 有效溝通在企業(yè)中的六大意義
3. 溝通六種渠道及工作中選擇溝通渠道的原則
4. 優(yōu)秀企業(yè)的溝通典范:摩托羅拉 & 豐田公司
5. 溝通中常見的四大誤區(qū)
6. 影響溝通的三個因素
7. 評價溝通效果的五大標準
8. 案例討論:受人歡迎的溝通 & 令人討厭的溝通
第二部分 有效溝通應具備的四大心態(tài)
1. 案例分析:相由心生 & 口乃心之門戶
2. 溝通應具備的心態(tài)之一--尊重理解關愛信任欣賞
3. 溝通應具備的心態(tài)之二--發(fā)光體,不做黑洞
4. 溝通應具備的心態(tài)之--焦點在內(nèi) or 焦點在外
5. 溝通應具備的心態(tài)之四--與難以溝通的人溝通,是提升我們溝通能力的最佳時機
6. 案例分析:從一個案例中,看到心態(tài)對溝通的正面與負面的影響
第三部分 有效溝通需了解的十點人性
1. 人都希望被贊同
2. 人愿意被認為出發(fā)點是好的
3. 人都希望有共同點
4. 要想處理好事情,先處理好心情
5. 情感帳戶:有存款才能支取
6. 人愿意采取行動的兩大動力:追求快樂和逃避痛苦
7. 人性五層次:人們希望高層次欣賞,低層次批評
8. 你給的未必是對方想要的
9. 調(diào)焦到你要的事情上
10. 性格不同,溝通不同
11. 案例練習:從十個案例中,體會溝通中的人性智慧
第四部分 有效溝通需掌握的十個技巧
1. 創(chuàng)造正面氛圍
2. 建立親和力三招
3. 發(fā)問和聆聽的技巧
4. 感性回應
5. 催眠三“yes”
6. 單/雙向溝通
7. 巧用封閉/開放式問題
8. 探秘術
9. 五步抗拒消除法
10. 巧妙換話
11. 案例練習:十五個主題溝通練習,讓學員掌握溝通技巧
第五部分 有效溝通在企業(yè)中的應用
1. 與上司溝通常見障礙與溝通要點:請示工作、匯報工作、提出問題、解決問題等技巧
2. 與下屬溝通常見障礙與溝通要點:下達目標、布置任務、解決糾紛、培養(yǎng)激勵等技巧
3. 與平行部門溝通常見障礙與溝通要點:換位思考、加強了解、尋找共贏、接力棒心態(tài)
4. 案例討論:學員在實際工作中遇到的溝通問題,現(xiàn)場分析解答
5. 公眾發(fā)言要點:臺上風范 & 黃金三點論
注:本方案為初步方案,通常情況下,會在培訓前,與客戶做進一步溝通,根據(jù)企業(yè)具體情況,調(diào)整成最符合企業(yè)實際情況的個性化方案。
何岸老師: 中層干部、中層管理技能、中層領導力、中層執(zhí)行力、有效溝通、員工職業(yè)化心態(tài)與素質(zhì)提升培訓專家
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