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田軍:凹凸理論(三)
2016-01-20 4601

凹凸理論(三)

——摘自《管理模型與人生思索》(田軍著)第二章內(nèi)容


(二)團(tuán)隊(duì)匹配凹凸理論

團(tuán)隊(duì)匹配凹凸理論是指將凹凸字型及組合用于團(tuán)隊(duì)組建之中,其主要觀點(diǎn)如下:

(1)團(tuán)隊(duì)成員之間要優(yōu)(凸)劣(凹)互補(bǔ),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(2)團(tuán)隊(duì)成員既要張揚(yáng)個(gè)性(凸),又要謙虛禮讓(凹),做到凹凸有致,富有特色。

(3)團(tuán)隊(duì)領(lǐng)袖(凸)與團(tuán)隊(duì)成員(凹)要有機(jī)結(jié)合,成為一體。

(4)任何團(tuán)隊(duì)個(gè)人(凸),只有在團(tuán)隊(duì)集體環(huán)境(凹)中,才能真正發(fā)揮作用。

(三)人生起伏凹凸理論

將凹凸字型及組合運(yùn)用于人生不同階段中,稱作人生起伏凹凸理論。主要觀點(diǎn)如下:

(1)人生的高峰(凸)和低谷(凹),要客觀、辯證看待。

(2)人生的歡樂(lè)(凸)和痛苦(凹)是相對(duì)的;人生的平靜(凹凸組合)是一種境界。

(3)人生需要目標(biāo)(凸),需要反思(凹);堅(jiān)定的目標(biāo)和深刻的反思成就人生大事。

(4)人生只有不斷付出(凹),才能收獲成果(凸)。

(四)先凹后凸處事理論

在日常學(xué)習(xí)、工作、生活中,按照先凹后凸的順序處理各種事情,稱作先凹后凸處事理論。主要觀點(diǎn)如下:

(1)先要給予別人(凹),別人才能給予自己(凸)。

(2)先要深入調(diào)查研究(凹),然后才能做出正確決策(凸)。

(3)先要發(fā)現(xiàn)自我知識(shí)和技能短板(凹),才能迅速學(xué)習(xí)充電和彌補(bǔ)(凸),與時(shí)代同步。

(4)要想人前顯貴(凸),必先人后受罪(凹)。

 

六、理論貢獻(xiàn)

(1)中文“凹凸”兩個(gè)字型,能夠衍生多種管理理論,說(shuō)明許多道理,可見(jiàn)我們的祖先造字多么偉大。中華民族文化堪稱世界一流,名副其實(shí)。

(2)凹凸理論開(kāi)創(chuàng)、重啟“字型管理模型”之先河,在一定程度上,引領(lǐng)未來(lái)中外管理模型研究和發(fā)展方向。

(3)凹凸理論通俗易懂,內(nèi)涵辨證,具有十分廣泛的應(yīng)用價(jià)值。

七、補(bǔ)充說(shuō)明

(1)凹凸理論案例眾多,這里不詳細(xì)列舉,讀者可按基本思路進(jìn)行對(duì)照和比較。

(2)一般而言,凹凸理論需要完整運(yùn)用。但在一定條件下可單獨(dú)使用,即“凹理論”或“凸理論”。這樣,針對(duì)性更強(qiáng),更能解決實(shí)際問(wèn)題。

(3)相對(duì)來(lái)講,凹凸理論偏重于宏觀框架指導(dǎo)。在實(shí)際操作中,需要一些微觀細(xì)節(jié)做支撐,效果會(huì)更好。

(4)凹凸理論可以拓展到眾多領(lǐng)域,讀者可結(jié)合實(shí)際、深入思考、體會(huì)更多內(nèi)涵。


(全文完)

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