課程簡(jiǎn)介：該課程理論聯(lián)系實(shí)際，講師講解和學(xué)員實(shí)操相結(jié)合。通過本課程，讓學(xué)員全面了解實(shí)施良好教練技術(shù)之師帶徒所需要的外部條件和內(nèi)在條件；通過案例分析、實(shí)操演練讓學(xué)員掌握如何培訓(xùn)自己良好的輔導(dǎo)下屬和同事所需要的教練技術(shù)；以及如何評(píng)價(jià)輔導(dǎo)效果和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì)。 課程標(biāo)準(zhǔn)時(shí)長：1天。 課程大綱： 第一部分 實(shí)施良好教練技術(shù)之師帶徒的障礙和動(dòng)力 1.為什么管理者或優(yōu)秀員工不愿意輔導(dǎo)下屬和同事？ 1.1.來自公司層面的原因剖析 1.2.來自輔導(dǎo)者層面的原因剖析 1.3.來自被輔導(dǎo)者層面的原因剖析 2.實(shí)施教練技術(shù)的動(dòng)力來源 2.1.來自于公司層面的動(dòng)力 2.2.來自被輔導(dǎo)者層面的動(dòng)力 第二部分 打造一流教練技術(shù) 1.案例演練：測(cè)試你的教練技術(shù)能力 2.打造一流教練技術(shù)的步驟 2.1.第一步：說給他（她）聽 2.2.第二步：做給他（她）看 2.3.第三步：讓他（她）做做看 2.4.第四步：做好了，要夸贊；沒做好，再改善 2.5.第五步：反復(fù)做，成習(xí)慣 3.打造一流教練技術(shù)之輔導(dǎo)者能力素質(zhì)要求 3.1.輔導(dǎo)者素質(zhì)要求（認(rèn)真、耐心、樂于奉獻(xiàn)......） 3.2.輔導(dǎo)者能力要求（專業(yè)能力、總結(jié)歸納能力、表達(dá)能力......） 3.3.案例分析：請(qǐng)分析王經(jīng)理在輔導(dǎo)下屬方面存在哪些不足之處？ 4.打造一流教練技術(shù)之被輔導(dǎo)者素質(zhì)要求 4.1.強(qiáng)烈的自我提升意愿 4.2.尊重師傅、謙虛好學(xué) 4.3.善于吃苦、勤于實(shí)踐 4.4.善于觀察、善于思考 4.5.能主動(dòng)為師傅排憂解難 5.編制和實(shí)施教練輔導(dǎo)計(jì)劃 5.1.編制教練輔導(dǎo)計(jì)劃的注意事項(xiàng) 5.2.動(dòng)手練習(xí)：設(shè)計(jì)教練輔導(dǎo)計(jì)劃 5.3.實(shí)施教練計(jì)劃的注意事項(xiàng) 6.打造一流的教練技術(shù) 6.1.打造一流的歸納和總結(jié)能力 6.1.1.如何打造歸納和總結(jié)能力？ 6.1.2.案例演練：請(qǐng)總結(jié)出該篇論文的中心思想 6.2.打造一流的表達(dá)能力 6.1.1.如何打造書面表達(dá)能力和口頭表達(dá)能力？ 6.1.2.案例演練：找規(guī)律并教會(huì)他人 第三部分 如何評(píng)價(jià)輔導(dǎo)效果和實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì) 1.評(píng)價(jià)輔導(dǎo)效果 1.1.被輔導(dǎo)者滿意度調(diào)查 1.1.1.互動(dòng)研討：應(yīng)該從哪些方面設(shè)計(jì)教練輔導(dǎo)滿意度調(diào)查表 1.1.2.動(dòng)手練習(xí)：請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)出教練輔導(dǎo)滿意度調(diào)查表 1.2.被輔導(dǎo)者被輔導(dǎo)后的知識(shí)技能掌握程度測(cè)試（輔導(dǎo)結(jié)束后進(jìn)行） 1.3.被輔導(dǎo)者能力提升和業(yè)績(jī)貢獻(xiàn)（輔導(dǎo)一段時(shí)間后進(jìn)行，一般由其主管評(píng)價(jià)） 2.實(shí)施獎(jiǎng) 2.1.物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì) 2.2.精神獎(jiǎng)勵(lì) 2.3.職位升遷獎(jiǎng)勵(lì) 3.課程總結(jié)