程龍,程龍講師,程龍聯(lián)系方式,程龍培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
家庭教育、學(xué)能訓(xùn)練、心靈成長(zhǎng)
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第一部分:什么偷走了我們的職業(yè)幸福感 1、選擇太多  過(guò)去與現(xiàn)在  惑的解析 2、不能活在當(dāng)下  真正去活  真正的修行 3、攀比心理
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一、何為“卓越中層” 1、傳統(tǒng)的管理者管理技能結(jié)構(gòu) 2、新時(shí)代對(duì)中層的要求 3、“卓越中層”鐵三角 4、中層干部常見(jiàn)病 5、中層干部的困惑 二、“卓越中層”修煉之“道” 1、何為領(lǐng)導(dǎo)力? 2、領(lǐng)導(dǎo)力之
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內(nèi)容簡(jiǎn)介: 時(shí)間管理實(shí)戰(zhàn)課程,學(xué)以致用,讓你的時(shí)間管理效率倍增。人生最寶貴的兩項(xiàng)資產(chǎn),一項(xiàng)是頭腦,一項(xiàng)是時(shí)間; 事業(yè)的成功=價(jià)值 X 速度; 因此,時(shí)間管理的水平和高低,會(huì)決定你事業(yè)和生活的成敗。 如
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課程背景: 企業(yè)沒(méi)有目標(biāo)不能發(fā)展,部門(mén)沒(méi)有目標(biāo)不能前進(jìn),個(gè)人沒(méi)有目標(biāo)無(wú)法成功。每個(gè)企業(yè)、部門(mén)、個(gè)人每年都會(huì)有自己的目標(biāo)。然而為什么有的公司“一千個(gè)人,兩千條心”?為什么目標(biāo)變來(lái)變?nèi)??為什么?jì)劃趕不上變
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一、何為好老師? 二、何為教師職業(yè)素養(yǎng)? 三、愛(ài)與責(zé)任---師德之魂 四、如何提高教師職業(yè)素養(yǎng)? 五、如何成為一名優(yōu)秀的職業(yè)教師?
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1、什么是企業(yè)文化? 2、企業(yè)文化建設(shè)的重要意義? 3、如何建立高效執(zhí)行力的企業(yè)文化? 4、用企業(yè)文化建立員工四大執(zhí)行思維訓(xùn)練
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對(duì)于辦公軟件的使用,權(quán)威機(jī)構(gòu)做過(guò)統(tǒng)計(jì),普通使用者平均僅掌握20%的應(yīng)用軟件功能,進(jìn)行一次有效的軟件技能培訓(xùn)提高25%的生產(chǎn)率,相當(dāng)于培訓(xùn)投資回報(bào)率的2000%。有效的培訓(xùn)將大幅提高被培訓(xùn)者的工作效率,
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對(duì)于辦公軟件的使用,權(quán)威機(jī)構(gòu)做過(guò)統(tǒng)計(jì),普通使用者平均僅掌握20%的應(yīng)用軟件功能,進(jìn)行一次有效的軟件技能培訓(xùn)提高25%的生產(chǎn)率,相當(dāng)于培訓(xùn)投資回報(bào)率的2000%。有效的培訓(xùn)將大幅提高被培訓(xùn)者的工作效率,
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1.高考報(bào)考一般原則 2.高考報(bào)考決策流程 3.高考報(bào)考專(zhuān)業(yè)選擇策略 4.高考報(bào)考院校選擇策略 *院校選擇策略 *地區(qū)選擇策略 *高考志愿填報(bào)流程 *平行志愿投檔辦法 *高考報(bào)考技術(shù)分析
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學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)=體驗(yàn) 學(xué)習(xí)=成長(zhǎng) 學(xué)習(xí)=習(xí)慣 右腦記憶法快速記憶單詞和背課文 思維導(dǎo)圖快速記筆記 讓學(xué)習(xí)成為一種享受
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