課程背景 作為一名培訓負責人或部門管理者，您遇到過下列問題嗎？ - 要培養(yǎng)新人，培育和傳遞企業(yè)文化，建立內部知識管理體系，不知誰能來共同承擔？ - 社會現狀顯示：頻繁的人員流動屬普遍現象，但做為培訓
課程設置背景 員工在過去的學習、生活、工作中漸漸形成了自己的處事、看事的態(tài)度，進而深受這些因素的影響和限制，使得員工在自身發(fā)展、職業(yè)成長、工作成就等方面受到影響，而這種影響卻很容易被人忽視。基于此點
課程背景： 要成為一位有效的管理者，領導力是主要的關鍵，管理的意義在于透過他人有效率的完成工作，但要讓部屬發(fā)揮潛力，全心投入，卻非領導難竟其功，領導的地位來自權利，更來自魅力，如何妥善運用，達到帶
課程背景： 隨著公司的不斷發(fā)展，管理崗位在的重要性越來越突出。目前公司的中基層管理者，大多數是半路出家，原來在基層專業(yè)崗位干得不錯，擁有不錯的技術或業(yè)務素質，也不乏工作的熱情，但是在升上管理崗位后，
課程講師：許辰 課程時間：12小時 課程對象：儲備管理干部、新任管理者、中基層管理者 課程收益： 1、通過大量的案例學習、討論分析，深入理解儲備管理者應具備的管理技能。 2、正確認識管理者角色定位，
課程收益： 1、明確團隊的特征，使學員了解團隊的基本特點 2、掌握高效團隊組建的技巧、工具 3、掌握如何團隊的績效管理工具 4、掌握團隊溝通與沖突管理的方法 5、掌握高績效團隊的員工心態(tài)管理方法 6
【課程背景】 ? 已被清華大學、浙江大學、上海交通大學、復旦大學列入EMBA課程； ? 已被Coco-cola、Philips、Johnson & Johnson、Pepsico、ABB、
課程設置背景 隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，人員的不斷增加，你是否感覺到管理變得力不從心、越來越吃力? 管理的內耗越來越大，部門和上下級之間經常出現關系危機。明明可以提早預防卻要出了問題才會解決，解決起來
一、培訓目標 培訓后，參加培訓人員將有如下收益： l 能夠更好地理解組織的愿景、使命、價值觀、歷史、文化及其內涵； l 幫助學員建立合理的工作預期、正確的工作態(tài)度和工作滿意度，并使其對組織有正面的預
課程設置背景 隨著企業(yè)規(guī)模的不斷擴大，人員的不斷增加，你是否感覺到管理變得力不從心、越來越吃力? 管理的內耗越來越大，部門和上下級之間經常出現關系危機。明明可以提早預防卻要出了問題才會解決，解決起來
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