企業(yè)從弱不禁風的幼苗成長為蓊蓊郁郁的大樹，需要經(jīng)歷許多風吹雨打，這就是成長的階段性。用成長思維來看，任何一個企業(yè)發(fā)展都要經(jīng)歷三個階段。第一個階段主要解決生存問題;第二個階段解決發(fā)展問題;第三個階段解決管理問題，尋求企業(yè)的長遠發(fā)展。

　　企業(yè)的生存階段需要具備三個條件：老板優(yōu)秀，產(chǎn)品有特點，營銷做到位。這樣的企業(yè)才能創(chuàng)業(yè)之初找到立足之地。一個企業(yè)不具備上述三個條件，就不要研究戰(zhàn)略，也不要研究管理，當務之急是研究產(chǎn)品怎么造出來，東西怎么賣出去。

　　生存問題解決了，企業(yè)才能進入發(fā)展階段。在發(fā)展階段，企業(yè)要建立績效考核體系、目標分解體系、內(nèi)部管理體系、流程體系，與只對應的是企業(yè)要建立內(nèi)部的業(yè)務規(guī)劃系統(tǒng)、績效考核系統(tǒng)、薪酬系統(tǒng)、風險管理系統(tǒng)、組織架構系統(tǒng)、崗位系統(tǒng)等，解決財務管理、人力資源管理、績效管理、戰(zhàn)略管理等問題。

　　各種體系建立起來了，企業(yè)的根基扎穩(wěn)了，就會進入擴張階段。擴張階段要解決品牌怎么運作，資本怎么運作，商業(yè)模式怎么構建，企業(yè)文化怎么發(fā)揮作用等問題。其實，企業(yè)擴張期主要干四件事：樹立品牌，然后和資本對接;構建商業(yè)模式，然后和企業(yè)文化對接。

　　經(jīng)歷這些階段以后，企業(yè)發(fā)展就成熟了。這個時候怎么辦?企業(yè)有了資本以后可以切入新的行業(yè)進行轉(zhuǎn)型。像日本很多企業(yè)，比如松下早期叫照明廠，是做燈泡的;豐田最早是做紡織機的，最后都成功轉(zhuǎn)型。這說明企業(yè)需要和時代接軌，適者生存，不懂得這一點就會被時代淘汰。

　　這種根據(jù)企業(yè)的發(fā)展階段看待企業(yè)的成長過程，看待企業(yè)成長中遇到的問題的思維方式，就是成長思維。成長思維決定著企業(yè)怎樣成長。

　　任何一個企業(yè)在成長的過程中都會遇到如下三個問題：第一，企業(yè)外部有沒有發(fā)展機會?第二，企業(yè)內(nèi)部有沒有發(fā)展能力?第三，企業(yè)家有沒有把內(nèi)外因結合起來整合資源的能力。怎樣看待這些問題，解決這些問題，需要成長思維。

　　我們來看第一個問題，企業(yè)外部有沒有發(fā)展機會?有些領導總是抱怨企業(yè)沒有發(fā)展機會。其實，企業(yè)外部的機會往往是和問題聯(lián)系在一起的。問題之中有機會，如果刻意回避問題，就不會發(fā)現(xiàn)機會。因此，成長思維是對企業(yè)家思維方式和商業(yè)智慧的考驗。

　　青島凱能鍋爐就從問題中發(fā)現(xiàn)了機會。在鍋爐行業(yè)面臨被整頓關閉的危急關頭，它從鍋爐余熱的回收利用中發(fā)現(xiàn)了機會，并從這里打開突破口，做節(jié)能鍋爐設備配件，讓傳統(tǒng)鍋爐升級為清潔環(huán)保鍋爐。

　　我們再看第二個問題，企業(yè)內(nèi)部有沒有發(fā)展能力?企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展能力來自于核心競爭力，來自于領導者的追求，來自他們的理想和信念。如果領導者滿足現(xiàn)狀停滯不前，或者被困難和問題所嚇倒，企業(yè)就會進入衰敗期。因此，領導們要用一種創(chuàng)新思維去把握企業(yè)，用創(chuàng)新和理想引領企業(yè)發(fā)展。

　　其實，企業(yè)成長就像人的成長一樣，領導者就像撫育兒女長大的父母一樣，是在企業(yè)成長過程中追求一種幸福感。心理學家克萊兒認為一個人一生要做三件事才叫幸福，才能不斷成長。第一，這輩子要有一件作品。作品可以是孩子，也可以是其他值得你花精力、花時間去做的事情。第二，這輩子必須有一個人無條件、無怨無悔地愛你。第三，生命中必須要經(jīng)歷一些苦難。有了“作品、愛、苦難”這三樣東西，人生才是完整的。

　　由此，我認為領導者一生要做三件事才叫成長，才能從中體會到成就感。第一，把企業(yè)做好。企業(yè)可以是你人生的一件杰作，因為它可以體現(xiàn)你的思想和風格。第二，得到員工不離不棄的追隨、合作伙伴的擁護，也是令人欣慰的。這對一個成功領導者來說是一種職業(yè)層面的愛。第三，在追求企業(yè)目標的過程中，你肯定要經(jīng)歷一些困難。這在某種程度上能反映出你自身能力和資源的不足，能促使你去不斷地學習。通過學習，邁過那些坎，就是成長。

　　另外，領導者的成長思維不僅表現(xiàn)在幫助自己成長上，而且還體現(xiàn)在幫助員工成長上。領導者既要像呵護孩子一樣細心呵護員工，又要幫助他們改進問題。員工成長企業(yè)才能成長。這就是管理員工的成長思維。

　　領導者經(jīng)常會遇到這樣的現(xiàn)象，同樣是成長，成長的結果卻不一樣。有些員工表現(xiàn)突出，有些卻進步不大;有些企業(yè)實現(xiàn)了很大跨越，有些企業(yè)卻原地踏步。問題出在某些關鍵點上。關鍵點意味著機會。在關鍵點上做對了，業(yè)績就上去了，做錯了就下去了，差距就拉大了。目前，抓住互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機會的行業(yè)就像乘上了宇宙飛船，一飛沖天，而沒有抓住機會的則像坐上了老式的綠皮火車，哐當哐當進展緩慢。

　　那么，在關鍵點上領導者應該怎么做呢?這就需要解決第三個問題，把企業(yè)內(nèi)部和外部的資源結合起來進行整合。你要找到更多能幫你的人，要征求更多人的意見。大家一定聽說過一個詞叫“再生父母”，意思是說某個人對你的幫助像父母一樣。的確如此，對你影響最大的人是走在你前面的人，是你的前輩，他們所起的作用有時候會像父母一樣重要。所以說，外部資源所起的作用不可低估。

　　當然，除了別人幫助之外，領導者還要思考更多的東西，畢竟命運掌握在自己手里，外因是通過內(nèi)因起作用的。中國人愛講一句話“樹挪死，人挪活”。挪，就是思考新的發(fā)展方式，就是尋找新的關鍵點。

　　人和動物最大的區(qū)別就是人有自我改造能力，自我改造就是成長，就是新生。領導者把管理學學好了，就是成長。領導者得到成長，企業(yè)才能做得越來越好。這就是用成長思維看企業(yè)成長。

　　著名管理專家、商業(yè)模式設計專家李江濤教授《商業(yè)模式實戰(zhàn)訓練營》第十一期將于2016年8月19-21日在北京舉辦。課程內(nèi)容：1、完整學習商業(yè)模式設計的方法;2、學習商業(yè)模式設計的流程及內(nèi)容;3、獲得商業(yè)計劃書撰寫模板;4、從投資者的角度分析商業(yè)模式設計的要點;5、對咨詢企業(yè)商業(yè)模式案例進行剖析指導教會企業(yè)家分析商業(yè)模式的好壞;6、現(xiàn)場針對學員企業(yè)某個項目商業(yè)模式進行設計、演練;7、針對學員的企業(yè)問題進行一對一輔導。報名電話：13811134461(劉老師)