企業(yè)從弱不禁風(fēng)的幼苗成長(zhǎng)為蓊蓊郁郁的大樹(shù)，需要經(jīng)歷許多風(fēng)吹雨打，這就是成長(zhǎng)的階段性。用成長(zhǎng)思維來(lái)看，任何一個(gè)企業(yè)發(fā)展都要經(jīng)歷三個(gè)階段。第一個(gè)階段主要解決生存問(wèn)題;第二個(gè)階段解決發(fā)展問(wèn)題;第三個(gè)階段解決管理問(wèn)題，尋求企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

　　企業(yè)的生存階段需要具備三個(gè)條件：老板優(yōu)秀，產(chǎn)品有特點(diǎn)，營(yíng)銷(xiāo)做到位。這樣的企業(yè)才能創(chuàng)業(yè)之初找到立足之地。一個(gè)企業(yè)不具備上述三個(gè)條件，就不要研究戰(zhàn)略，也不要研究管理，當(dāng)務(wù)之急是研究產(chǎn)品怎么造出來(lái)，東西怎么賣(mài)出去。

　　生存問(wèn)題解決了，企業(yè)才能進(jìn)入發(fā)展階段。在發(fā)展階段，企業(yè)要建立績(jī)效考核體系、目標(biāo)分解體系、內(nèi)部管理體系、流程體系，與只對(duì)應(yīng)的是企業(yè)要建立內(nèi)部的業(yè)務(wù)規(guī)劃系統(tǒng)、績(jī)效考核系統(tǒng)、薪酬系統(tǒng)、風(fēng)險(xiǎn)管理系統(tǒng)、組織架構(gòu)系統(tǒng)、崗位系統(tǒng)等，解決財(cái)務(wù)管理、人力資源管理、績(jī)效管理、戰(zhàn)略管理等問(wèn)題。

　　各種體系建立起來(lái)了，企業(yè)的根基扎穩(wěn)了，就會(huì)進(jìn)入擴(kuò)張階段。擴(kuò)張階段要解決品牌怎么運(yùn)作，資本怎么運(yùn)作，商業(yè)模式怎么構(gòu)建，企業(yè)文化怎么發(fā)揮作用等問(wèn)題。其實(shí)，企業(yè)擴(kuò)張期主要干四件事：樹(shù)立品牌，然后和資本對(duì)接;構(gòu)建商業(yè)模式，然后和企業(yè)文化對(duì)接。

　　經(jīng)歷這些階段以后，企業(yè)發(fā)展就成熟了。這個(gè)時(shí)候怎么辦?企業(yè)有了資本以后可以切入新的行業(yè)進(jìn)行轉(zhuǎn)型。像日本很多企業(yè)，比如松下早期叫照明廠，是做燈泡的;豐田最早是做紡織機(jī)的，最后都成功轉(zhuǎn)型。這說(shuō)明企業(yè)需要和時(shí)代接軌，適者生存，不懂得這一點(diǎn)就會(huì)被時(shí)代淘汰。

　　這種根據(jù)企業(yè)的發(fā)展階段看待企業(yè)的成長(zhǎng)過(guò)程，看待企業(yè)成長(zhǎng)中遇到的問(wèn)題的思維方式，就是成長(zhǎng)思維。成長(zhǎng)思維決定著企業(yè)怎樣成長(zhǎng)。

　　任何一個(gè)企業(yè)在成長(zhǎng)的過(guò)程中都會(huì)遇到如下三個(gè)問(wèn)題：第一，企業(yè)外部有沒(méi)有發(fā)展機(jī)會(huì)?第二，企業(yè)內(nèi)部有沒(méi)有發(fā)展能力?第三，企業(yè)家有沒(méi)有把內(nèi)外因結(jié)合起來(lái)整合資源的能力。怎樣看待這些問(wèn)題，解決這些問(wèn)題，需要成長(zhǎng)思維。

　　我們來(lái)看第一個(gè)問(wèn)題，企業(yè)外部有沒(méi)有發(fā)展機(jī)會(huì)?有些領(lǐng)導(dǎo)總是抱怨企業(yè)沒(méi)有發(fā)展機(jī)會(huì)。其實(shí)，企業(yè)外部的機(jī)會(huì)往往是和問(wèn)題聯(lián)系在一起的。問(wèn)題之中有機(jī)會(huì)，如果刻意回避問(wèn)題，就不會(huì)發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)。因此，成長(zhǎng)思維是對(duì)企業(yè)家思維方式和商業(yè)智慧的考驗(yàn)。

　　青島凱能鍋爐就從問(wèn)題中發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)。在鍋爐行業(yè)面臨被整頓關(guān)閉的危急關(guān)頭，它從鍋爐余熱的回收利用中發(fā)現(xiàn)了機(jī)會(huì)，并從這里打開(kāi)突破口，做節(jié)能鍋爐設(shè)備配件，讓傳統(tǒng)鍋爐升級(jí)為清潔環(huán)保鍋爐。

　　我們?cè)倏吹诙€(gè)問(wèn)題，企業(yè)內(nèi)部有沒(méi)有發(fā)展能力?企業(yè)內(nèi)部的發(fā)展能力來(lái)自于核心競(jìng)爭(zhēng)力，來(lái)自于領(lǐng)導(dǎo)者的追求，來(lái)自他們的理想和信念。如果領(lǐng)導(dǎo)者滿(mǎn)足現(xiàn)狀停滯不前，或者被困難和問(wèn)題所嚇倒，企業(yè)就會(huì)進(jìn)入衰敗期。因此，領(lǐng)導(dǎo)們要用一種創(chuàng)新思維去把握企業(yè)，用創(chuàng)新和理想引領(lǐng)企業(yè)發(fā)展。

　　其實(shí)，企業(yè)成長(zhǎng)就像人的成長(zhǎng)一樣，領(lǐng)導(dǎo)者就像撫育兒女長(zhǎng)大的父母一樣，是在企業(yè)成長(zhǎng)過(guò)程中追求一種幸福感。心理學(xué)家克萊兒認(rèn)為一個(gè)人一生要做三件事才叫幸福，才能不斷成長(zhǎng)。第一，這輩子要有一件作品。作品可以是孩子，也可以是其他值得你花精力、花時(shí)間去做的事情。第二，這輩子必須有一個(gè)人無(wú)條件、無(wú)怨無(wú)悔地愛(ài)你。第三，生命中必須要經(jīng)歷一些苦難。有了“作品、愛(ài)、苦難”這三樣?xùn)|西，人生才是完整的。

　　由此，我認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者一生要做三件事才叫成長(zhǎng)，才能從中體會(huì)到成就感。第一，把企業(yè)做好。企業(yè)可以是你人生的一件杰作，因?yàn)樗梢泽w現(xiàn)你的思想和風(fēng)格。第二，得到員工不離不棄的追隨、合作伙伴的擁護(hù)，也是令人欣慰的。這對(duì)一個(gè)成功領(lǐng)導(dǎo)者來(lái)說(shuō)是一種職業(yè)層面的愛(ài)。第三，在追求企業(yè)目標(biāo)的過(guò)程中，你肯定要經(jīng)歷一些困難。這在某種程度上能反映出你自身能力和資源的不足，能促使你去不斷地學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，邁過(guò)那些坎，就是成長(zhǎng)。

　　另外，領(lǐng)導(dǎo)者的成長(zhǎng)思維不僅表現(xiàn)在幫助自己成長(zhǎng)上，而且還體現(xiàn)在幫助員工成長(zhǎng)上。領(lǐng)導(dǎo)者既要像呵護(hù)孩子一樣細(xì)心呵護(hù)員工，又要幫助他們改進(jìn)問(wèn)題。員工成長(zhǎng)企業(yè)才能成長(zhǎng)。這就是管理員工的成長(zhǎng)思維。

　　領(lǐng)導(dǎo)者經(jīng)常會(huì)遇到這樣的現(xiàn)象，同樣是成長(zhǎng)，成長(zhǎng)的結(jié)果卻不一樣。有些員工表現(xiàn)突出，有些卻進(jìn)步不大;有些企業(yè)實(shí)現(xiàn)了很大跨越，有些企業(yè)卻原地踏步。問(wèn)題出在某些關(guān)鍵點(diǎn)上。關(guān)鍵點(diǎn)意味著機(jī)會(huì)。在關(guān)鍵點(diǎn)上做對(duì)了，業(yè)績(jī)就上去了，做錯(cuò)了就下去了，差距就拉大了。目前，抓住互聯(lián)網(wǎng)發(fā)展機(jī)會(huì)的行業(yè)就像乘上了宇宙飛船，一飛沖天，而沒(méi)有抓住機(jī)會(huì)的則像坐上了老式的綠皮火車(chē)，哐當(dāng)哐當(dāng)進(jìn)展緩慢。

　　那么，在關(guān)鍵點(diǎn)上領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)該怎么做呢?這就需要解決第三個(gè)問(wèn)題，把企業(yè)內(nèi)部和外部的資源結(jié)合起來(lái)進(jìn)行整合。你要找到更多能幫你的人，要征求更多人的意見(jiàn)。大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)詞叫“再生父母”，意思是說(shuō)某個(gè)人對(duì)你的幫助像父母一樣。的確如此，對(duì)你影響最大的人是走在你前面的人，是你的前輩，他們所起的作用有時(shí)候會(huì)像父母一樣重要。所以說(shuō)，外部資源所起的作用不可低估。

　　當(dāng)然，除了別人幫助之外，領(lǐng)導(dǎo)者還要思考更多的東西，畢竟命運(yùn)掌握在自己手里，外因是通過(guò)內(nèi)因起作用的。中國(guó)人愛(ài)講一句話(huà)“樹(shù)挪死，人挪活”。挪，就是思考新的發(fā)展方式，就是尋找新的關(guān)鍵點(diǎn)。

　　人和動(dòng)物最大的區(qū)別就是人有自我改造能力，自我改造就是成長(zhǎng)，就是新生。領(lǐng)導(dǎo)者把管理學(xué)學(xué)好了，就是成長(zhǎng)。領(lǐng)導(dǎo)者得到成長(zhǎng)，企業(yè)才能做得越來(lái)越好。這就是用成長(zhǎng)思維看企業(yè)成長(zhǎng)。

　　著名管理專(zhuān)家、商業(yè)模式設(shè)計(jì)專(zhuān)家李江濤教授《商業(yè)模式實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)》第十一期將于2016年8月19-21日在北京舉辦。課程內(nèi)容：1、完整學(xué)習(xí)商業(yè)模式設(shè)計(jì)的方法;2、學(xué)習(xí)商業(yè)模式設(shè)計(jì)的流程及內(nèi)容;3、獲得商業(yè)計(jì)劃書(shū)撰寫(xiě)模板;4、從投資者的角度分析商業(yè)模式設(shè)計(jì)的要點(diǎn);5、對(duì)咨詢(xún)企業(yè)商業(yè)模式案例進(jìn)行剖析指導(dǎo)教會(huì)企業(yè)家分析商業(yè)模式的好壞;6、現(xiàn)場(chǎng)針對(duì)學(xué)員企業(yè)某個(gè)項(xiàng)目商業(yè)模式進(jìn)行設(shè)計(jì)、演練;7、針對(duì)學(xué)員的企業(yè)問(wèn)題進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。報(bào)名電話(huà)：13811134461(劉老師)