程洪于,程洪于講師,程洪于聯(lián)系方式,程洪于培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
職業(yè)心態(tài)與職業(yè)技能訓(xùn)練導(dǎo)師
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程洪于:職場(chǎng)情緒管理
2019-04-30 2673
對(duì)象
1.情緒低落,行動(dòng)力下降的員工 2.情緒常常失控而影響團(tuán)隊(duì)氛圍的員工 3. 負(fù)面情緒蔓延,士氣低落的團(tuán)隊(duì)
目的
課程融合正念與自我關(guān)懷、認(rèn)知心理學(xué)、格式塔療法、積極心理學(xué)等心理技術(shù)與方法,幫助學(xué)員解決在自我關(guān)懷、自我價(jià)值、人際關(guān)系、表達(dá)呈現(xiàn)、事業(yè)財(cái)富等范疇的情緒問(wèn)題,使學(xué)員帶著醒覺(jué)的力量,釋放與轉(zhuǎn)換消極情緒,成為最好的自己,開(kāi)啟豐盛的人生之旅。 
內(nèi)容


單元一、績(jī)效背后的情緒力量

1.管理高手都是“利用情緒”高手

1)案例:方太茅理翔的創(chuàng)業(yè)故事

2)案例:華為任正非的“冬天“

2.正確認(rèn)識(shí)情緒的創(chuàng)造力量與破壞力量

1)案例:李廣射虎

2)案例:希特勒的破壞與的創(chuàng)造


單元二、關(guān)于情緒的常識(shí)  

         1.     什么是情緒

1.1 情緒是適應(yīng)性反應(yīng)

1.2 情緒是心理能量

1.3 情緒是心靈的信號(hào)

1.4 情緒與心境的關(guān)系

         2.     無(wú)害的情緒釋放

2.1 錯(cuò)誤的情緒釋放的危害性

2.2 無(wú)害情緒釋放的3L法則

         3.     情緒創(chuàng)傷的自助療愈

3.1 每個(gè)情緒背后都有故事

3.2 情緒自助療愈3R法則

         4.情緒的表達(dá)

 4.1人際情緒的傳染

 4.2人際情緒表達(dá)的3種技巧


  單元三、職場(chǎng)情緒的認(rèn)知與轉(zhuǎn)化

            1. 化解焦慮與擔(dān)憂(yōu)

            1.1焦慮與擔(dān)憂(yōu)的危害

            1.2焦慮與擔(dān)憂(yōu)的成因

            1.3化解焦慮與擔(dān)憂(yōu)的三個(gè)妙招


            2. 克服抱怨

            2.1抱怨之害

            2.1抱怨的邏輯怪圈

            2.3杜絕抱怨的六字真言

            2.4轉(zhuǎn)化抱怨為創(chuàng)新力量


            3.尊重憤怒

            3.1憤怒的三種類(lèi)型

            3.2快速釋放憤怒法

            3.3讓?xiě)嵟瓱o(wú)從升起


            4.正確面對(duì)畏難情緒

            4.1為什么害怕失敗

            4.2看懂“不可能”

            4.3勇氣的來(lái)源


            5.超越“羨慕嫉妒恨”

5.1響團(tuán)隊(duì)合作的兩個(gè)毒瘤

5.2看清五個(gè)有毒的信念

5.3建立都是贏家的團(tuán)隊(duì)氛圍


            6.治愈拖延癥背后的情緒病

                6.1兩種典型的拖延癥狀

                6.2看清拖延背后的四大情緒成因

                6.3培養(yǎng)立刻行動(dòng)的執(zhí)行習(xí)慣


            7.消除溝通中的情緒噪音

               7.1識(shí)別溝通中的情緒噪音

               7.2溝通前的冷處理技巧

               7.3養(yǎng)成“非暴力溝通”習(xí)慣




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